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          中班社會教案《新年》

          時間:2022-01-22 11:14:39 中班社會教案《新年》 我要投稿

          中班社會教案《新年》

            教案的編寫依據(jù)

            編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實際情況出發(fā),精心設(shè)計。一般要符合以下要求:明確地制訂教學(xué)目的,具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能﹑發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù),合理地組織教材,突出重點,解決難點,便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面向大多數(shù)學(xué)生,同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

            中班社會教案《新年》

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的中班社會教案《新年》(精選10篇),歡迎大家分享。

            中班社會教案《新年》1

            活動目標(biāo):

            1.知道新年是中國特有的最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,了解中國過新年習(xí)俗的由來。

            2.學(xué)說一句新年祝福語,并在游戲中大膽運用。

            3.感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的有趣以及過新年的喜悅。

            活動重點:

            了解中國過新年習(xí)俗的由來

            活動難點:

            學(xué)說一句新年祝福語

            活動準(zhǔn)備:

            1.“年的來歷”課件

            2.過新年的圖片若干

            3.音樂“恭喜恭喜”

            活動過程:

            一、圖片導(dǎo)入,引出新年,了解“年”的來歷

            1.教師出示紅包圖片

            師:這是什么?什么時候你會收到紅包?新年的時候除了要拿紅包裝著的壓歲錢,你還見到新年的時候要用到哪些紅色的東西呢?(教師根據(jù)幼兒的回答隨機(jī)出示過新年的圖片)你知道過新年的時候,我們?yōu)槭裁匆t包、貼春聯(lián)、放鞭炮嗎?

            2.教師播放課件《年的來歷》,幼兒欣賞。

            3.師:古時候,“年”是什么?“年”怕什么?人么怎樣對付“年”的?

            4.教師小結(jié):“年”就是“年獸”!澳戢F”最怕三種東西——光、聲響還有紅色,所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”等吉祥的話祝彼此平安。

            二、交流過年的習(xí)俗

            1.“年獸”來了,你除了放鞭炮、貼春聯(lián)、穿紅衣,還做過哪些事情?

            2.幼兒介紹過年時的歡樂情景。

            3.教師小結(jié):春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們會貼春聯(lián)、倒貼“福”字,在年三十晚上會吃團(tuán)圓飯,大人會給小孩子壓歲錢。第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走親訪友,相互拜年,做恭喜的動作,說祝福的話,現(xiàn)在人們還有電話拜年、賀卡拜年等多種拜年方式。

            三、自由游戲,感受過年的歡樂

            1.請一部分幼兒扮演年獸,另一部分幼兒通過紅色、響聲、光亮等各種辦法將年獸嚇走,然后互相恭喜。

            2.師:恭喜的時候可以說些什么呢?想一想,新年的時候人們最希望聽到哪些祝福的話?

            幼兒自由交流討論然后集體回答。

            3.游戲:大拜年(播放音樂“恭喜恭喜”)

            全體幼兒圍成圓圈,每次游戲請五到六名幼兒,到坐著的幼兒家里拜年。游戲進(jìn)行多次,幼兒輪流拜年,到別人家時先敲門,然后向主人說一句祝福的話。

            中班社會教案《新年》2

            活動目標(biāo)

            情感目標(biāo):感受新年到來的快樂。

            認(rèn)知目標(biāo):了解中國人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            技能目標(biāo):能表達(dá)自己對親人的祝福。

            活動準(zhǔn)備

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。

            課件準(zhǔn)備:《新年好》動畫視頻;“新年的習(xí)俗”組圖;“新年祝福”圖片。

            活動過程

            播放動畫視頻《新年好》,引導(dǎo)幼兒感受新年的歡樂氣氛,激發(fā)活動興趣。

            這是什么歌?我們一起來唱一唱。

            快過新年了啦!人們在過年的時候都會做些什么呢?

            出示組圖“新年的習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            1.出示圖片“新年的習(xí)俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。

            圖中的人們正在做什么?

            人們貼的這些東西都是什么顏色的?

            為什么要貼這些東西呢?

            小結(jié):過年的時候,人們會貼春聯(lián)、年畫、窗花等等,這些東西上都有喜慶的紅色,統(tǒng)稱“貼年紅”,人們通過貼年紅營造喜慶的氛圍,為新的一年祈福。

            2.出示圖片“新年的習(xí)俗-2”,了解過年放鞭炮的習(xí)俗。

            圖中的人正在做什么?

            過年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>

            還有什么時候會放鞭炮?

            小結(jié):大家碰到喜慶的事情,都會放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點,不能隨處燃放。

            3.出示圖片“新年的習(xí)俗-3”,感受新年穿新衣的習(xí)俗,并認(rèn)識唐裝。

            新的一年,人們還會做什么呢?

            熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?

            小結(jié):新年第一天,人們會穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國的傳統(tǒng)服飾,有些人會在新年穿上唐裝,寓意著吉祥如意。

            4.出示圖片“新年的習(xí)俗-4”,感受新年送紅包的習(xí)俗。

            奇奇的爸爸送了什么給奇奇?

            你收到過紅包嗎?

            過年收到紅包的時候,你會說些什么呢?

            小結(jié):過年的時候,大人們會給小孩發(fā)紅包,代表著長輩對孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會對大人說一些祝福的話。

            5.師幼討論,鼓勵幼兒交流更多中國過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發(fā)紅包等都是中國過年的傳統(tǒng)習(xí)俗,除了這些,你還知道哪些中國過年的傳統(tǒng)習(xí)俗?

            小結(jié):過年的時候,一家人還會聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會等,代表團(tuán)團(tuán)圓圓;很多地方還會舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來慶祝新年的到來,祈福新的一年平平安安。

            出示圖片“新年祝!,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對親人的祝福。

            圖中的人在做什么?

            過年的時候,人們見面會互相拜年,說祝福語,你都知道哪些祝福語?

            新年快到了,你們對親人或朋友有什么祝福呢?請你說一說。

            中班社會教案《新年》3

            1、活動目標(biāo)

            1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話,用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

            2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對一交談的規(guī)則。

            3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

            4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進(jìn)行操作活動。

            2、教學(xué)重點、難點

            1、 指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。

            2、在教師參與幼兒談話時,指導(dǎo)幼兒輪流談,不搶著說話,但能用連貫的語言表達(dá)自己的意思。

            3、活動準(zhǔn)備

            自制的手工作品,自己準(zhǔn)備好的禮物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的禮盒,有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗。

            4、活動過程

            1、過年的時候,大家為了表示友好、問候,常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

            2、圍繞話題自由交談,要求幼兒輪流談,不搶著說話,教師參與幼兒談話,及時鼓勵積極發(fā)言的幼兒。

            3、集體談話。

            4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

            5、你認(rèn)為今年誰會送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

            6、教師小結(jié),贊揚幼兒能想到給父母送禮物,提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心,要愛惜別人送的禮物。

            7、一起唱《新年好》歌曲,在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

            中班社會教案《新年》4

            活動目標(biāo):

            1、了解中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            2、感受兒歌的節(jié)奏韻律和歡樂情緒。

            活動重點:中國人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗

            難點:學(xué)說兒歌

            活動準(zhǔn)備:

            1、新年大禮包:鞭炮一串、紅包一個、唐裝一件。

            2、音樂《恭喜你》。

            活動過程:

            1、隨音樂唱一唱,感受新年的歡樂氣氛

            (1)、播放《恭喜你》歌曲

            “這是什么歌,我們一起來唱一唱!

            (2)、討論:

            “為什么大家要相互恭喜呢?”

            “原來再過一天就要過新年了,過新年需要準(zhǔn)備哪些東西呢?”

            2、猜猜大禮包里有什么,并學(xué)說兒歌

            “今天老師帶來了一個大禮包,里面是我準(zhǔn)備過年的東西,大家猜猜里面有什么?”

            (1)出示鞭炮:“這是什么?你聽到了什么?”

            教師念兒歌:過新年呀咚咚鏘,真熱鬧呀咚咚鏘,送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

            “過年我們?yōu)槭裁匆疟夼?還有什么時候要放鞭炮?”(交流)

            小結(jié):大家碰到喜慶事兒,都會放鞭炮。

            (2)、出示紅包:“這是什么?為什么您們都覺得是紅包呢?”

            教師念兒歌:送你一個大紅包,咚咚鏘。

            “你收到過紅包嗎?”

            小結(jié):過年的時候,大人們都會給小孩紅包,代表著長輩對孩子的祝福。

            (3)、出示一件衣服的輪廓圖:“這是什么?它是一件普通的衣服嗎?”

            教師念兒歌:送你一件唐裝,咚咚鏘。

            教師小結(jié):唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾。

            3、改編兒歌

            “過新年要準(zhǔn)備這么多東西,我們將它們編進(jìn)里戈里說一說!

            如:過新年呀咚咚鏘,

            真熱鬧呀咚咚鏘,

            送你一串大鞭炮,咚咚鏘。

            恭喜發(fā)財,咚咚鏘,咚咚鏘

            …………….

            播放音樂《恭喜你》,幼兒隨老師一起說一說。

            中班社會教案《新年》5

            目標(biāo)

            1、了解一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

            準(zhǔn)備

            電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標(biāo)志、錄音機(jī)、磁帶、故事書

            過程

            一、談話

            今年是20xx年了,再過幾天就要過新年了,我們又長大一歲了。過了新年,

            就是xx年了?你喜歡過新年嗎?為什么?

            二、操作

            1、有兩個小朋友,一個叫波波,一個叫姣姣,他們家也要迎接新年了,F(xiàn)

            在,讓我們到波波和姣姣家里去看看,他們家是怎么迎接新年的。

            這里有三種標(biāo)志,選耳機(jī)的小朋友可以聽故事《新年樂樂樂》,聽聽波波和姣姣在過新年的時候做些什么。選小手的標(biāo)志可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》,那里面是拼年畫和窗花的。選糖果盒的標(biāo)志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果,玩《甜蜜糖果盒》的游戲。

            2、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。重點觀察每個幼兒在玩什么游戲,玩到什么程度。

            三、交流

            現(xiàn)在我們一起來說說你剛才看到、聽到、學(xué)到了一些什么。

            1、先請聽故事的孩子介紹一下。

            重點:你們有什么問題嗎?(請幼兒相互解答)

            2、老師完整講述故事。

            3、請玩拼圖和分類游戲的孩子簡單介紹作品和玩法。

            四、歌表演:《新年好》

            過新年的時候大家會做很多的事情,都是為了平平安安,開開心心地迎接新的一年。來,讓我們也一起唱起歌,跳起舞,慶祝新年吧!

            中班社會教案《新年》6

            活動目標(biāo)

            1.了解廣東人民過年的風(fēng)俗民情,體驗行花街的愉悅情感

            2.產(chǎn)生熱愛廣東地域文化的熱情。

            活動準(zhǔn)備

            1.“行花街”音樂、視頻

            2.春節(jié)花市的各種圖片

            活動過程

            1.談話導(dǎo)入。

           。1)聆聽“行花街”音樂,觀看花市各種圖片,感受行花街的熱鬧氛圍。

            (2)請幼兒談?wù)勛约汗浠ㄊ械那榫啊?/p>

            2.觀看逛花市的視頻。

           。1)師:過年時北方地區(qū)有逛廟會,南方過年時都要逛花市,你知道有什么特別的意義嗎?花市上都有些什么嗎?

           。2)觀察年桔、水仙、富貴竹、桃花、銀柳、菊花、蘭花...等圖片,說說春節(jié)擺放的年花有什么特別的寓意。

           。3)逛花市的時候人很多,我們需要注意哪些安全?

            3.角色扮演:熱鬧的花市

            (1)幼兒布置游戲場地。

           。2)商量角色分工。

           。3)幼兒快樂游戲,教師注意引導(dǎo)幼兒遵守社會行為規(guī)則。

            活動延伸

            了解春節(jié)其它習(xí)俗,如拜年的禮儀、對長輩、同輩可以說的祝福語。

            中班社會教案《新年》7

            一、快樂活動目標(biāo):

            1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

            2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

            3、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

            4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

            5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

            二、快樂活動準(zhǔn)備:

            1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

            2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的`賀卡,并將其布置成一個"賀卡展"。

            3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

            三、快樂活動過程:

            1、快樂激發(fā):

           、佟(zhǔn)備自己的身高體重卡,讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。

           、、向同伴介紹自己穿小的衣物,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

            2、快樂認(rèn)知:

           、、說說我們在長大。可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了",甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

           、、可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的"長大"。

            ③、記錄現(xiàn)在的情況,記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

            ④、給親人寫信,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流,或者畫畫,畫上自己在新一年里的愿望。

            ⑤、老師引導(dǎo)幼兒討論寫信格式,幼兒介紹自己信的內(nèi)容,老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

            3、快樂獲益:

           、、在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

           、、能夠?qū)χ車吮磉_(dá)自己的祝福。

            ③、學(xué)會了一些表達(dá)的方法。

            4、快樂拓展:

           、、做賀卡,引導(dǎo)幼兒欣賞"賀卡展",談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

           、、幼兒動手做卡并送賀卡。

            教學(xué)反思:

            在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語言表達(dá)的能力,和他們進(jìn)行互動交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達(dá)到了最初預(yù)定的目。

            中班社會教案《新年》8

            活動目標(biāo)

            1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識了解新年,知道新年象征意義。

            2、知道過了新年又長了一歲,感受自己成長快樂。

            3、游戲,找新年禮物,打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。

            4、感受到新年活動的快樂。

            5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

            教學(xué)重點、難點

            激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

            活動準(zhǔn)備

            布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

            活動過程

            1、聽音樂做律動,帶幼兒進(jìn)入活動室,小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。

            小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,自由猜想)

            2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

            3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長的快樂。

            4 、游戲;

           。1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開心屋里,讓我們一起去找吧

           。2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

            (3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

            5、小結(jié):新年給小朋友帶來了禮物和歡樂,讓我們把新年的快樂和祝福送給我們身邊的每一個人好嗎?

            課后延伸:

            讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見聞,對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

            中班社會教案《新年》9

            活動目標(biāo):

            1、認(rèn)識幼兒園的周圍環(huán)境,了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。

            2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。

            3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

            4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

            活動準(zhǔn)備:

            1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:前期組織幼兒利用回家和來園的機(jī)會,觀察和記錄自己家到幼兒園之間,道路上的各種信息。例如,有哪些公交車,分別是多少路;要過幾條馬路;有什么典型建筑等。請家長配合,鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件、操作材料。

            配套課件:大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件

            活動過程:

            1、引入話題:

            這幾天,我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調(diào)查和記錄,你們有什么發(fā)現(xiàn)?引導(dǎo)幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內(nèi)容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境,明白環(huán)境與我們生活的簡單關(guān)系。

            2、討論:

            我們上幼兒園的路上有什么地方?它們給我們的生活帶來什么方便?通過討論,幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息,例如,是否有超市、醫(yī)院等,信號燈在哪里,可以運用什么交通方式,危險路段是哪里等。

            4、請幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報:

            引導(dǎo)幼兒運用句型:“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。

            5、幼兒操作材料。

            中班社會教案《新年》10

            活動目標(biāo):

            1.能充滿喜悅地迎接新的一年,并大膽表達(dá)自己的新年愿望。

            2.能用多種方式表達(dá)自己的新年愿望。

            活動準(zhǔn)備:

            繪畫紙和筆若干

            活動過程:

            1.故事導(dǎo)入,說說自己的新年本領(lǐng)

           。1)師:新年快到了,你們開心嗎?有幾只動物也特別開心,我們一起來聽聽。(教師講故事“新年到了長一歲”)

           。2)故事里的小動物們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?(因為它們的本領(lǐng)都增加了)

           。3)師:你們在新的一年里是不是也會增強自己的本領(lǐng)?請說說你增強的本領(lǐng)將是什么?

            2.說說新年的愿望

            (1)上次我們已經(jīng)表達(dá)了對即將過去的一年的感謝,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?請你找到你的好朋友互相說說自己的新年愿望。

            (2)教師請個別幼兒說說您年的愿望。

            3.新年愿望畫。

           。1)師:你們的新年愿望老師都收到了,請你們自己的愿望畫下來。

           。2)幼兒作畫。

            活動延伸

            張貼幼兒新年心愿畫

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