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          中秋節(jié)中班社會教案

          時(shí)間:2022-08-20 08:43:44 中秋節(jié)中班社會教案 我要投稿

          中秋節(jié)中班社會教案

            中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。接下來小編為大家?guī)碇星锕?jié)中班社會教案(精選19篇)供大家參考!

            中秋節(jié)中班社會教案1

            活動目標(biāo)

            1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

            2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

            3.參與節(jié)日游戲。

            4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            活動重點(diǎn)

            了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

            活動難點(diǎn)

            畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

            活動過程

            一、中秋節(jié)的來歷和傳說

            1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

            2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

            二、中秋節(jié)的風(fēng)俗

            1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)

            2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

            八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

            八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過年。

            八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

            八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

            三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

            欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

            知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。

            四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

            活動小結(jié)1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

            2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

            教學(xué)反思:

            從本次活動的整個(gè)開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

            小百科:中秋節(jié)始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時(shí),已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日,國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

            中秋節(jié)中班社會教案2

            活動目標(biāo):

            1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

            活動過程:

            一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            師:孩子們,明天我們將迎來一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎

            幼兒自由交流。

            師:每年的農(nóng)歷8月15日中秋節(jié),中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            教師小結(jié):月亮是不斷變化的,所以它的衣裳總是穿不上。

            三、談話品嘗:

            1、教師提問:中秋節(jié)吃什么

            2、分享:

            幼兒共同品嘗自帶的月餅和水果。

            并說說自己所帶的食品。

            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

            中秋節(jié)中班社會教案3

            【活動目標(biāo)】

            1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

            2、會對月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

            【活動準(zhǔn)備】

            各種月餅實(shí)物、圖片

            【活動過程】

            1、看月餅

            請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。

            2、數(shù)月餅

            分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

            3、放月餅

            (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的?

            (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

            (3)自由組合放月餅。

            中秋節(jié)中班社會教案4

            活動目標(biāo):

            ⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

            ⒉喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

            活動準(zhǔn)備:

            ⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

            ⒉收集各種月餅盒。

            活動過程:

            ㈠月餅店開張

            ⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

            ⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

            ⒊中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

            ㈡做月餅

            ⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

            ⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

            ⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

            ⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

            ⒌個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

            中秋節(jié)中班社會教案5

            活動準(zhǔn)備:

            1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

            2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

            3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

            4.知道中秋節(jié)是幾月幾號。

            5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

            活動過程:

            1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

            出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

            2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

            師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

            3.人們怎樣過中秋。

            1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

            2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點(diǎn)擊

            4.吃月餅,共同分享快樂。

            1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

            2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請點(diǎn)擊)

            3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

            5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

            小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

            中秋節(jié)中班社會教案6

            活動主題:

            中秋節(jié)

            主題來源:

            "中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

            主題目標(biāo):

            1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

            3、樂意參與活動,愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

            4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗(yàn)在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

            主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò):

            1、查一查,聽一聽:

            來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

            2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

            3、嘗一嘗,說一說:

            品嘗月餅——種類、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

            4、講一講,唱一唱:

            中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、主題墻飾:

            收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

            2、各活動區(qū):

            美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

            閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

            益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等。

            角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

            家長工作:

            1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來歷,講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識。

            3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

            教學(xué)反思

            通過開展《中秋節(jié)》的活動,幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時(shí),有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

            中秋節(jié)中班社會教案7

            【活動目標(biāo)】

            1、通過活動,學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

            2、初步學(xué)會念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

            【活動準(zhǔn)備】

            兒歌內(nèi)容,各種月餅的圖片

            【活動過程】

            指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

            1、相互介紹月餅的名稱。

            2、欣賞兒歌《味道好極了》

            老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

            3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

            指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

            4、交代任務(wù)。

            指導(dǎo)語:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

            5、吃月餅

            大家分享吃吃月餅。

            中秋節(jié)中班社會教案8

            活動目標(biāo):

            1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗

            2、愿意在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的想法

            3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

            4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

            活動準(zhǔn)備:

            1、中秋夜圓月圖片

            2、《嫦娥奔月》故事與視頻

            3、各地過中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片

            4、準(zhǔn)備幾塊月餅

            活動過程:

            1、看圖引入出示中秋節(jié)夜景的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)的夜景,鼓勵(lì)幼兒想象月亮上有什么?

            2、介紹《嫦娥奔月》的傳說,引導(dǎo)幼兒說說他們知道的中秋節(jié)習(xí)俗。

            ①播放《嫦娥奔月》的動畫視頻,讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

            教師引導(dǎo)幼兒說說故事的內(nèi)容,并與幼兒討論故事內(nèi)容:

            后羿射下了九個(gè)太陽后,西王母送給后羿什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)?

            嫦娥吃下仙丹后,飛到了什么地方?

            月亮上除了嫦娥,還有誰呀?

            ②了解各地過中秋節(jié)的習(xí)俗。

            引導(dǎo)幼兒講述中秋節(jié)的習(xí)俗;教師出示各地過中秋節(jié)的照片。

            賞月:

            吃月餅:

            北京-玩兔兒爺:

            3、吃月餅,感受中秋節(jié)的快樂教師把準(zhǔn)備好的月餅切塊,大家一起分享品嘗月餅。

            教學(xué)反思:

            最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來提問幼兒使幼兒加深對這個(gè)故事的了解。

            中秋節(jié)中班社會教案9

            活動目標(biāo):

            1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

            2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            3、有對民族文化的興趣。

            4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

            5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            1、月餅、各種水果。

            2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩,準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。

            3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》

            活動過程:

            1、出示月餅,引出話題。

            小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?

            2、介紹中秋節(jié)的來歷,使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的來歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),或豐收節(jié),為什么?

            教師小結(jié):八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團(tuán)聚,所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié),所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

            3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?

            4、觀察月餅,通過分享月餅,使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            觀察月餅的外姓,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。

            提問:中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>

            播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嘗月餅、水果,體驗(yàn)分享的快樂。

            (1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩。

            (2)鼓勵(lì)幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。

            活動反思:

            中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,是兒童所熟悉、感興趣的,具有教育價(jià)值的。通過活動,讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化,讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn),促進(jìn)幼兒的發(fā)展,體驗(yàn)了活動的樂趣。

            中秋節(jié)中班社會教案10

            活動目標(biāo):

            動力系統(tǒng):感受散文優(yōu)美的意境和語句,體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。

            能力系統(tǒng):能用語言表達(dá)自己的感受。

            知識系統(tǒng):學(xué)習(xí)詞組“又大又亮又圓”,理解字詞“鉆”、“擠”、“團(tuán)圓”、“歡樂”。

            活動準(zhǔn)備:

            1。圖片《中秋節(jié)的月亮》(PPT)

            2。字卡(中秋節(jié) 月亮 鏡子 團(tuán)圓 歡樂 鉆 擠 月餅)

            活動過程:

            一、導(dǎo)入:

            談話:什么時(shí)候是中秋節(jié)?中秋節(jié)的月亮是什么樣的?你和誰一起過中秋節(jié)?都做什么?

            二、進(jìn)行:

            (一)出示PPT,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

            提問:

            (1)圖片上有什么?(月亮、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小朋友、房子)

            (2)月亮是什么樣的?(教師根據(jù)幼兒回答,用“又……又……”的方式)

            (3)大家都在做什么?(吃月餅、喝飲料、做游戲)

            (4)每個(gè)人心情怎么樣?(開心、高興、快樂)

            (5)圖片上說的是什么節(jié)日?(字卡:中秋節(jié))

            (二)教師借助PPT圖片朗誦散文,幼兒欣賞,初步了解散文內(nèi)容。

            提問:

            (1)中秋節(jié)的月亮是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒用“又……又……”的方式回答)

            (2)中秋節(jié)的月亮像什么?(字卡:鏡子)

            (3)中秋節(jié)是什么樣的節(jié)日?(字卡:團(tuán)圓)

            (4)團(tuán)圓的時(shí)候家家戶戶心情怎么樣?傳出了什么樣的笑聲?(字卡:歡樂)

            (5)誰從窗戶進(jìn)來了?怎么進(jìn)來的?(字卡:鉆,引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn))

            (6)月亮還從哪進(jìn)來了?怎么進(jìn)來的?(字卡:擠,引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn))

            (7)月亮還灑到哪了?(字卡:月餅)月餅變成了什么?(字卡:月亮)

            (三)教師帶領(lǐng)幼兒借助字卡、圖片一起跟讀散文。

            討論:

            (1)聽完散文想想你過中秋節(jié)時(shí)是什么心情?

            (2)你喜歡中秋節(jié)的月亮嗎?為什么?

            (四)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦散文,感受散文的美。

            三、結(jié)束

            鼓勵(lì)幼兒將散文說給爸爸媽媽聽。

            中秋節(jié)中班社會教案11

            一、主要涉及領(lǐng)域:

            綜合。

            二、活動目標(biāo):

            1、在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

            2、積極參與活動,大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

            3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

            4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

            5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

            二、活動準(zhǔn)備:

            邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

            三、活動過程:

            1、向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參與活動的興趣。

            2、認(rèn)識制作月餅的材料和工具,了解其用途。

            3、根據(jù)材料和工具,猜測制作月餅的方法。

            指導(dǎo)語:剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,它們在制作月餅的過程中,有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

            4、觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)

            5、烘烤和品嘗月餅,體驗(yàn)快樂。

            四、教學(xué)反思:

            教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

            中秋節(jié)中班社會教案12

            設(shè)計(jì)意圖:

            中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

            活動目標(biāo):

            1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

            2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

            3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

            4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

            5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

            活動重難點(diǎn):

            知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

            活動準(zhǔn)備:

            有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

            活動過程:

            一、開始部分

            提問:1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

            2、你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎

            二、基本部分

            1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

            2、接下來,老師給小朋友們講一個(gè)故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

            小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

            3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

            4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽。

            5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

            三、結(jié)束部分

            小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

            活動反思:

            本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

            中秋節(jié)中班社會教案13

            科學(xué)活動:

            認(rèn)識中秋節(jié)

            活動目標(biāo)

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

            2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

            3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

            教案準(zhǔn)備:

            1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

            2、民間《嫦娥奔月》

            教案過程:

            1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們在中秋節(jié)的活動。

            問:你是怎么過中秋節(jié)的? 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

            4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            A、 月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

            B、月餅為什么是圓的呢?

            C、老師小結(jié)。

            D、分享月餅。

            5、聽《嫦娥奔月》。

            中秋節(jié)中班社會教案14

            目標(biāo):

            1、讓幼兒初步熟悉歌曲的旋律,理解并記憶歌詞內(nèi)容,能在教師與伴奏的幫助下完成演唱。

            2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并嘗試表現(xiàn)升入中班后的光榮感。

            準(zhǔn)備:

            1、對幼兒進(jìn)行升班教育,激發(fā)作為中班小朋友的光榮感。

            2、簡筆畫:天空中太陽咪咪笑,小鳥喳喳叫,地面上小朋友正高高興興地走進(jìn)幼兒園大門。

            3、錄音帶一盤

            重點(diǎn):

            熟悉理解歌曲

            難點(diǎn):

            記憶歌詞

            流程:

            復(fù)習(xí)律動――新授歌曲――音樂游戲

            設(shè)計(jì)思路:《綱要》中指出我們要注重全面調(diào)動幼兒的多種感官參與活動和滿足幼兒發(fā)展需要,給幼兒創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境,放開幼兒的手腳,讓每個(gè)幼兒全身心地投入對音樂的感受之中。本活動結(jié)合升班教育,將音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的形式,使幼兒對于歌曲的情感較易體會,再加上簡筆畫的出示,便于幼兒理解歌曲的含義,有利于記憶。

            過程:

            1、復(fù)習(xí)部分:建議復(fù)習(xí)律動《小手拍拍》。

            2、新授歌曲《我們是中班小朋友》。

            (1)介紹歌曲。教師:新的一學(xué)年開始了,我們升入了中班,成為光榮的中班小朋友,心里非常自豪。今天我們就來學(xué)一首新歌《我們是中班小朋友》。

            (2)教師范唱,幼兒初步熟悉歌曲。教師:請大家注意聽老師唱這首新歌。

            告訴老師這首歌叫什么名字,里面都唱了些什么。

            (3)教師再次完整范唱,并運(yùn)用簡筆畫幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容并提示歌詞。

            出示簡筆畫后,教師邊指圖邊問:歌里到底唱了些什么呢?請大家再仔細(xì)聽一次,這次要邊看圖邊聽。

            (4)結(jié)合簡筆畫,通過提問引導(dǎo)幼兒按圖序?qū)W歌詞。

            教師:這首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我們一起來念一遍……我們都是中班的小朋友了,大家有了哪些進(jìn)步?變得怎么樣了?

            (5)幼兒學(xué)唱歌曲。教師:請小朋友邊聽音樂邊跟老師輕輕地唱。

            (6)幼兒較難掌握和易忽視的句子要單獨(dú)練習(xí)。

            a.第一節(jié)既要唱出音的變化又要注意連貫,不能遺漏“4”。

            b.(17)―(24)小節(jié)為不完全重復(fù),歌詞雖同為“我們是中班的小朋友了”,但這兩句在旋律上有差異。教師可用平穩(wěn)和向上揚(yáng)的手勢提醒幼兒唱準(zhǔn)旋律。

            3、音游:一群小魚游來了

            要求:游動時(shí)小碎步的動作正確。

            中秋節(jié)中班社會教案15

            設(shè)計(jì)意圖:

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時(shí)月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動手做一個(gè)月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動手制作的樂趣。

            活動目標(biāo):

            1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

            2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

            3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

            重點(diǎn):知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

            難點(diǎn):會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

            活動過程:

            一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

            教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

            師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

            師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?(快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

            師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

            二、看一看,說一說。

            出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。

            師:這些月餅是什么形狀的`?看上去像什么?師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

            三、嘗一嘗,說一說。

            師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

            師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

            四:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

            師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

            師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

            師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)兀浚?/p>

            師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)兀浚俏覀円黄鹑ノ业牡昀锇桑襾斫棠銈冏觯?/p>

            活動延伸:

            一起到小貓咪咪的店里做客。

            1、南瓜洗凈,去皮去瓤切薄片,凈重240g。

            2、切好的南瓜蓋上保鮮膜,上蒸鍋大火蒸15分鐘,蓋保鮮膜主要是防止多余水分進(jìn)入,從而影響配方比例。

            3、用料理棒將蒸好的南瓜打成細(xì)膩的南瓜泥。除了料理棒,一切有切割攪拌功能的,例如料理機(jī)、均質(zhì)機(jī)都可以,而破壁機(jī)材料損耗過多,可能需要多放一些南瓜。

            4、50g澄粉、150g水磨糯米粉和50g粘米粉混合均勻并過篩一次,然后將粉類與南瓜泥混合,攪拌成棉絮狀。

            5、如果面團(tuán)不燙手了,就用手揉成柔軟不粘手的糯米團(tuán)。

            6、接著加入10g玉米油,揉至玉米油完全吸收,面團(tuán)均勻細(xì)膩,充滿光澤。

            7、揉好的南瓜糯米團(tuán)分成30g/個(gè),220g豆沙餡分成20克/個(gè),分別搓圓蓋上保鮮膜備用,防止風(fēng)干。

            8、取一個(gè)面團(tuán)壓扁,將一份豆沙餡放在面皮中間。

            9、收口搓成橢圓形,這樣比較容易放入月餅?zāi)!?/p>

            10、在50克月餅?zāi)@锶鲆粚颖”〉氖旄夥鄯勒常賹⑴疵讏F(tuán)放入,在油紙上按壓出月餅。

            11、蒸鍋大火燒開后,放上蒸屜,蒸15分鐘。

            12、開鍋散去熱氣再取出,不然會粘手。外Q內(nèi)糯的南瓜蒸月餅就做好了。

            Tips

            1、粘米粉是大米磨成的粉,又叫大米粉或秈米粉,是各種大米中糯性最低的品種,可以降低糯米粉粘牙程度,在操作過程中,也不容易粘手,不建議隨意更換原材料。

            2、澄粉又叫小麥淀粉,會用來做水晶蝦餃之類的廣式點(diǎn)心,透明度好,用它做出來的南瓜月餅更加通透好看,不建議隨意更換原材料。

            3、由于每種面粉的吸水性和不同品種南瓜的含水量不一樣,做出來的南瓜糯米團(tuán)干濕度會有所差異。此外,蒸的時(shí)候也要蓋上保鮮膜,否則會導(dǎo)致水份增加。如果做出來的糯米太干,可以加一點(diǎn)點(diǎn)水,反之可以加入適量的糯米粉。

            4、吃不完的月餅密封好放冰箱冷藏,吃的時(shí)候再隔水加熱即可。

            5、內(nèi)餡可以根據(jù)自己的喜好更換成紫薯泥、山藥泥等。

            中秋節(jié)中班社會教案16

            教學(xué)目的

            1、閱讀《中秋節(jié)》,認(rèn)識節(jié)、八、月、十、夜、兒六個(gè)字。

            2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er,會認(rèn)字形,會讀、會寫。

            3、學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。

            4、學(xué)習(xí)由ie、üe、er這些韻母與聲母組成的音節(jié)。

            教學(xué)重點(diǎn)

            1、認(rèn)識五個(gè)字,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er及與聲母組成的音節(jié)。會讀、會寫。

            2、整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的學(xué)習(xí)。

            教學(xué)時(shí)間

            2課時(shí)

            教具準(zhǔn)備

            生字卡片、課文掛圖

            教學(xué)過程

            第1課時(shí) 時(shí)間

            教學(xué)任務(wù):讀兒歌,認(rèn)識生字、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、üe、er

            一、導(dǎo)入新課

            同學(xué)們,你們喜歡吃月餅嗎?那什么節(jié)日我們才會吃月餅?zāi)兀浚ㄖ星锕?jié))過中秋節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都團(tuán)聚在一起,歡歡樂樂地過節(jié),今天我們就來學(xué)習(xí)一首兒歌《中秋節(jié)》,板書課題。

            二、學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識生字

            1、學(xué)生聽一聽《中秋節(jié)》,這首兒歌。

            2、師范讀;學(xué)生自己試著讀一讀兒歌。

            3、說說中秋節(jié)是哪一天,這一天像征著什么?

            4、自己能讀的同學(xué)大聲讀給同們聽。

            5、指名學(xué)生讀,學(xué)生相互評議。

            6、師和同學(xué)們一起練習(xí)用拍手讀的方法,練習(xí)記憶。

            7、在讀兒歌的基礎(chǔ)上,通過出示生字卡片、組詞讀句子等方法認(rèn)識六個(gè)生字。

            三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue

            1、學(xué)習(xí)韻母ie、ue、r和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue

            (1)觀察圖,隨觀察隨出現(xiàn)ie的韻母,說說它的組成?

            (2)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)識字形。

            (3)出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye。引導(dǎo)學(xué)生:ie和ye讀音相同,但ie是韻母可以和和別的聲母組成的新的音節(jié),ye是固定音節(jié),要整體認(rèn)讀。

            (4)üe、yue的出示方法和學(xué)習(xí)方法與ie、ye的方法相同。提示y和üe組成音節(jié)時(shí)ü上的兩點(diǎn)省寫。

            2、er的發(fā)音難度較大,可以借助口語中的而且、耳朵、兒子等幫助發(fā)音。

            3、正確書寫韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

            (1)可采取學(xué)生討論、教師執(zhí)筆、大家評議的方法。

            (2)和學(xué)生一起看怎樣寫漂亮。

            四、總結(jié)

            這節(jié)課你們都學(xué)到了什么?

            第2課時(shí) 時(shí)間

            教學(xué)任務(wù):鞏固練習(xí)、寫好韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,并練習(xí)與聲母的拼讀。

            四、 復(fù)習(xí)ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的發(fā)音

            二、 拼拼讀讀

            1、觀察圖,可按照聲母韻母音節(jié)音節(jié)詞語,學(xué)生自己先試著拼一拼。

            2、向?qū)W生介紹拼音方法:前音輕短,快速與韻母碰撞。

            3、指名學(xué)生試拼,試拼后肯定、鼓勵(lì)學(xué)生,為以后打下基礎(chǔ)。

            4、出示帶調(diào)的音節(jié)。(強(qiáng)調(diào)ü和j、q、x相拼時(shí)要去掉兩點(diǎn))

            xüexue tong xué

            diedie hu die

            三、找一找ie、ue、er能和那些聲母做朋友。

            1、出示部分聲母和韻母,讓學(xué)生連線試作。

            2、指名學(xué)生拼讀。

            四、書寫練習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

            五、完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。

            六、作業(yè)

            在拼音本上練寫韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。

            中秋節(jié)中班社會教案17

            活動目標(biāo)

            1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

            2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

            3、體驗(yàn)與同伴、老師一起過中秋的快樂

            活動準(zhǔn)備

            中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

            每個(gè)幼兒一塊月餅

            活動過程

            一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

            中秋中秋我來數(shù)

            嫦娥兔子來跳舞

            月兒圓、月餅大

            團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏

            二、提問

            師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時(shí)候嗎?

            小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時(shí)候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

            三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

            通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

            四、品嘗月餅

            1、中秋節(jié)我們要吃什么?

            2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

            師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

            3、觀察月餅的餡

            觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

            4、品嘗月餅,體驗(yàn)與老師、同伴共同過中秋的快樂

            五、分享自己吃過或者見過的月餅

            師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

            中秋節(jié)中班社會教案18

            教學(xué)目標(biāo)

            (一)知識目標(biāo)

            知道中秋節(jié)是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,是農(nóng)民豐收的季節(jié),是合家團(tuán)圓的節(jié)日。

            (二)能力目標(biāo)

            知道在中秋團(tuán)圓之時(shí),有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位,不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情,知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的。

            (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

            激發(fā)學(xué)生好奇心,讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,使學(xué)生更加熱愛生活。

            教學(xué)重點(diǎn)

            了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動,體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。

            教學(xué)難點(diǎn)

            讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,使學(xué)生更加熱愛生活。

            教學(xué)過程

            導(dǎo)入新課

            老師:同學(xué)們,大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?

            學(xué)生:(略)

            老師:八月十五我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎?

            學(xué)生:(略)

            老師:這節(jié)課就讓我們來認(rèn)識一下中秋節(jié)。(過渡)

            講授新課

            一、認(rèn)識中秋節(jié)(板書)

            老師:大家往年中秋節(jié)都是怎么過的呢?你們家在這一天都做些什么事情呢?

            學(xué)生:(略)

            老師:大家說了很多,同學(xué)們,打開課本第五頁,我們認(rèn)真看一看書上的圖,我們看一看圖中的人們是怎樣過中秋節(jié)的?給同學(xué)們說一說。

            學(xué)生:(略)

            老師:可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié),是個(gè)合家團(tuán)圓的日子,這一天圓圓的月亮掛在天空,皎潔的月光灑向大地,人們用各種活動來慶祝這個(gè)節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情,然后想象一下他們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?然后說一說。

            學(xué)生:(略)

            老師:假如你是其中的一員,你的心情會是怎樣的呢?

            學(xué)生:(略)

            (讓同學(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。)

            老師:大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動呢?

            學(xué)生:(略)

            (可讓同學(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”;圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會”等;還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗,詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。)

            老師:中秋節(jié)多美啊!我們珍惜今天的幸福生活。(過渡)

            二、珍惜幸福生活(板書)

            老師:現(xiàn)在大家說一說中秋節(jié)這一天,誰的爸爸、媽媽不在家,他們在做什么呢?

            學(xué)生:(略)

            老師:他們不在家陪你過節(jié),你的心情怎樣呢?你又是怎么想的?

            學(xué)生:(略)

            老師:大家打開課本第二十八頁,我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么?他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢?大家討論一下,然后說一說。

            學(xué)生:(略)

            老師:邊防戰(zhàn)士為了祖國領(lǐng)土的完整,不分晝夜、不分節(jié)假日,時(shí)刻守衛(wèi)在祖國的邊疆,;紡織工人為了能多織布,為國家做貢獻(xiàn);火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓,犧牲自己的利益,它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動,所以我們應(yīng)該敬佩解放軍,熱愛勞動人民,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,是不是呢?

            學(xué)生:(略)

            (最后,讓同學(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事。)

            課堂

            通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗,知道在中秋團(tuán)圓之時(shí),有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位,不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情,知道他們在做什么。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來的,使學(xué)生更加熱愛生活。

            中秋節(jié)中班社會教案19

            活動目的:

            1、了解過中秋這一習(xí)俗。

            2、培養(yǎng)學(xué)生友好團(tuán)結(jié)的民族意識。

            重難點(diǎn):

            培養(yǎng)學(xué)生友好團(tuán)結(jié)的民族意識。

            課前準(zhǔn)備:

            1、學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

            2、學(xué)生全國各地過中秋的不同習(xí)俗。

            3、每人搜集一首關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。

            4、每人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

            活動過程:

            一、導(dǎo)入:中秋節(jié)是我國春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根,對繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)和諧社會,乃至營造健康的節(jié)日市場氛圍有著一定的啟迪意義。在我們這兒,過中秋時(shí)全家人一定要聚在一起吃頓飯,然后到晚上一起吃月餅和賞月,表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

            二、新課

            師:上個(gè)星期老師要求大家去收集有資料,都準(zhǔn)備好了嗎?你們都用了哪些方法?

            生(齊答):準(zhǔn)備好了。

            生1:上。

            生2:去問老前輩。

            生3:找有關(guān)中秋節(jié)的書。

            1、學(xué)生暢談中秋節(jié)的美麗傳說,并把相關(guān)的圖文資料展示看。

            2、學(xué)生分別介紹自己所了解的有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,并把相關(guān)的圖文資料展示看。

            3、學(xué)生將自己搜集的有關(guān)中秋節(jié)的詩詞朗誦一遍,并把各自不同的詩進(jìn)行,制成班級小冊子,進(jìn)行收藏。

            4、(播放音樂《十五的月亮》)吃月餅。

            三、布置作業(yè)

            在八月十五日的晚上賞月,并把你自己賞月時(shí)的心情用筆寫下來,可以是散文,也可以是打油詩。

            中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。老師預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂!

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