中職學校工作計劃

時間：2024-04-28 16:21:38 中職學校工作計劃我要投稿

中職學校工作計劃

　　中職學校，即中等職業學校，是實施全日制中等學歷教育的職業學校。以下是小編為大家整理的中職學校工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中職學校工作計劃1

　　隨著社會的快速發展和技術的不斷進步，中職教育在培養學生職業技能和職業素養方面發揮著越來越重要的作用。為了更好地適應社會的需求和學生的發展需要，我們制定了這份中職學校工作計劃：

　　一、工作目標

　　1、提高教育教學質量，培養更多高素質技能型人才。

　　2、加強師資隊伍建設，提高教師教育教學水平。

　　3、推進學校基礎設施建設，改善學生學習和生活條件。

　　4、加強學校文化建設，提高學生綜合素質。

　　二、工作任務與措施

　　（一）教育教學方面

　　1、制定科學的教學計劃，確保教學內容與社會需求和學生興趣相結合。

　　2、加強實踐教學，提高學生的動手能力和實際操作技能。

　　3、推廣現代教育技術，提高教學效果和學生學習體驗。

　　4、定期開展教學質量評估，及時發現問題并加以改進。

　　（二）師資隊伍建設方面

　　1、加強教師培訓和進修，提高教師的專業素養和教學能力。

　　2、鼓勵教師參與科研活動，提高教師的科研水平。

　　3、建立激勵機制，鼓勵教師創新教學方法和手段。

　　（三）基礎設施建設方面

　　1、加強校園硬件設施建設，如教學樓、實驗室、圖書館等。

　　2、提高校園信息化水平，建設數字化校園。

　　3、加強校園安全管理，確保師生的人身安全。

　　（四）學校文化建設方面

　　1、開展豐富多彩的校園文化活動，如文藝匯演、體育比賽等。

　　2、加強學生德育教育，提高學生的道德素質和社會責任感。

　　3、推廣學校特色文化，增強學校的凝聚力和影響力。

　　三、時間安排

　　本工作計劃自20xx年xx月開始執行，至20xx年xx月結束。具體時間安排如下：

　　第一季度（20xx年xx月-20xx年xx月）：制定工作計劃，明確各項任務和目標；開展教育教學工作，加強實踐教學和現代教育技術推廣；加強師資隊伍建設，組織教師培訓和進修。

　　第二季度（20xx年xx月-20xx年xx月）：持續推進教育教學工作，加強教學質量評估和改進；加強基礎設施建設，改善學生學習和生活條件；開展校園文化活動，加強學生德育教育。

　　第三季度（20xx年xx月-20xx年xx月）：繼續加強教育教學工作，推廣學校特色文化，提高學校影響力；加強師資隊伍建設，鼓勵教師參與科研活動；加強校園安全管理，確保師生的人身安全。

　　第四季度（20xx年xx月-20xx年xx月）：總結全年工作，評估工作成果，制定下一年度工作計劃；加強基礎設施建設，完成數字化校園建設；開展年終總結表彰活動，激勵師生繼續努力。

　　四、結語

　　本工作計劃的制定和實施，將為學校的發展提供有力的保障和支持。我們將以高度的責任感和使命感，認真執行各項任務和措施，努力實現學校的工作目標，為培養更多高素質技能型人才做出積極貢獻。

　　中職學校工作計劃2

　　在新的學期開始之際，我們中職學校將緊緊圍繞學校的發展目標，結合當前教育形勢，制定一份全面、具體、可行的工作計劃。

　　一、工作目標

　　1. 提高教學質量，加強師資隊伍建設；

　　2. 注重學生實踐能力培養，優化實踐教學體系；

　　3. 加強學生思想政治教育，提升學生綜合素質；

　　4. 加強學校文化建設，營造積極向上的學習氛圍。

　　二、工作重點及措施

　　（一）提高教學質量，加強師資隊伍建設

　　1. 定期組織教師參加教育培訓，提高教師的教學水平和能力；

　　2. 加強教學管理和監督，確保教學質量穩步提升；

　　3. 鼓勵教師開展教學研究和創新，推動教學改革；

　　4. 引進優秀人才，優化師資隊伍結構。

　　（二）注重學生實踐能力培養，優化實踐教學體系

　　1. 加大實踐教學投入，完善實踐教學設施；

　　2. 加強與企業的合作，開展校企合作項目，為學生提供更多實踐機會；

　　3. 開設實踐性課程，引導學生參與實踐活動，培養學生的實踐能力和創新精神；

　　4. 定期組織技能競賽和實踐活動，提高學生的實踐水平。

　　（三）加強學生思想政治教育，提升學生綜合素質

　　1. 加強思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；

　　2. 開設豐富多彩的課外活動，培養學生的團隊協作能力和創新精神；

　　3. 注重學生心理健康教育，建立心理健康檔案，及時關注學生心理健康；

　　4. 加強對學生的職業指導，幫助學生規劃職業發展道路。

　　（四）加強學校文化建設，營造積極向上的學習氛圍

　　1. 加強校園文化建設，打造具有特色的校園文化品牌；

　　2. 開展豐富多彩的校園活動，增強學生的歸屬感和集體榮譽感；

　　3. 加強校園環境治理，營造整潔、美麗的校園環境；

　　4. 弘揚學校精神，形成積極向上、勤奮進取的校園氛圍。

　　三、工作計劃實施與考核

　　1. 制定詳細的工作計劃實施方案，明確各項工作的責任人和時間節點；

　　2. 定期對工作計劃進行檢查和評估，及時發現問題并采取措施加以解決；

　　3. 建立考核機制，對各項工作的完成情況進行考核和獎懲，激勵全體教職工積極投身工作。

　　本工作計劃的制定明確學校的發展方向，加強教育教學管理，提高教育教學質量，為學生創造更好的學習環境和條件。我們將以高度的責任感和使命感，認真執行本計劃，不斷推進學校發展，為實現教育現代化、培養更多高素質人才而努力奮斗。

　　中職學校工作計劃3

　　隨著社會的快速發展和技術的不斷進步，職業教育在培養專業技能人才方面發揮著越來越重要的作用。本中職學校致力于為學生提供高質量的職業教育，使他們具備適應未來職場所需的專業技能和綜合素質。為確保學校各項工作的有序進行，特制定以下工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、提升教學質量，確保學生掌握扎實的專業知識和技能。

　　2、加強校企合作，為學生提供更多實習和就業機會。

　　3、豐富校園文化活動，促進學生全面發展。

　　4、加強師資隊伍建設，提高教師的教育教學水平。

　　二、工作內容與措施

　　1、教學管理

　　（1）制定完善的教學計劃和課程安排，確保教學進度和教學質量。

　　（2）定期組織教學檢查和評估，對教學質量進行監控和反饋。

　　（3）鼓勵教師采用多種教學方法和手段，激發學生的學習興趣和積極性。

　　2、校企合作

　　（1）積極與企業建立合作關系，為學生提供實習和就業機會。

　　（2）邀請企業專家來校舉辦講座和培訓，讓學生了解行業最新動態和發展趨勢。

　　（3）與企業共同開發課程和實踐項目，使學生更好地掌握實際應用技能。

　　3、校園文化活動

　　（1）定期舉辦各類文化、體育和藝術活動，豐富學生的課余生活。

　　（2）鼓勵學生參加各類社團和興趣小組，培養學生的團隊合作精神和創造力。

　　（3）加強校園文明建設，營造積極向上的校園文化氛圍。

　　4、師資隊伍建設

　　（1）加強教師培訓和學習，提高教師的教育教學水平。

　　（2）建立激勵機制，鼓勵教師積極參與教學研究和改革。

　　（3）引進優秀人才，優化師資隊伍結構。

　　三、工作時間與安排

　　本工作計劃自20xx年xx月開始執行，至20xx年xx月結束。具體時間安排如下：

　　1、20xx年xx月至xx月：制定和完善工作計劃，組織教師培訓和學習。

　　2、20xx年xx月至xx月：全面實施工作計劃，加強教學管理和校企合作。

　　3、20xx年xx月至xx月：總結工作經驗和不足，調整和完善工作計劃。

　　四、總結

　　本工作計劃的制定和實施，旨在提高中職學校的教學質量和管理水平，為學生的全面發展創造更好的條件。同時，我們也清醒地認識到，在實施過程中可能會遇到各種困難和挑戰。因此，我們將保持高度的責任感和使命感，以飽滿的熱情和堅定的信心，確保工作計劃的順利執行和目標的順利實現。

　　中職學校工作計劃4

　　20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會為指導，以培養“德才兼備”的技能型實用人才為目標，圍繞學校20xx年主要工作，繼續加強教師作風建設，解放思想，轉變觀念，深化教學改革，加強教學管理，提高教育教學質量，推動學校科學、持續、和諧發展。

　　一、抓好教風建設，促進學校“三風”建設根本好轉

　　針對中職學生文化基礎差，綜合素質不高以，以及厭學情況嚴重等問題。今年將繼續加強教風建設，提高教師隊伍素質，激發教師工作熱情，端正工作作風，重點做好以下幾個方面的工作：

　　1、進一步解放思想，轉變觀念。樹立以學生為中心、以職業為中心的新觀念。充分發揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進，在教師隊伍中真正形成求真務實、團結協作、開拓創新、樂于奉獻的工作作風。

　　2、狠抓師德規范，認真開展批評與自我批評，找準自身在教風、工作作風等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發師德問題調查表和召開學生座談會等形式，廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統計、分析，并將評議情況進行反饋，督促教師有針對性的進行整改。

　　3、繼續開展教學評優、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵、優秀青年教師進行表彰獎勵，激勵后進，推動整體，營造“博學、弘德、敬業、愛生”的優良教風。

　　4、狠抓考風考紀，促進良好教風、學風的形成。

　　5、不斷提高教師責任意識。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時的各項工作中，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話、會議通報、領導談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責任心不強的問題。

　　二、抓好教學質量管理，不斷提高管理效能

　　更加積極主動抓緊抓實提高質量這個核心任務。要進一步樹立科學的質量觀，抓緊質量標準體系的建立健全，抓好教育質量的監測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學效果的優化。

　　1、構建和完善教學質量監控體系建設。建立質量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質量管理。

　　2、進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規范》、《教師教案審批制度》、《學生作業批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學質量監控提供制度保障。強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度，一周一通報；嚴格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學情況月報制度；嚴格課堂管理制度，匯同分管領導經常檢查課堂常規管理，及時處理教學中存在的問題，確保教師有規可依，防止工作的隨意性，督促教師保質保量做好教學工作。

　　3、建立健全教學質量監控的信息反饋體系。成立教學工作督導組，明確工作職責，教學質量監控的信息反饋以教務科為中樞，根據所收集的信息進行評估、分析，并做出相應的處理，采用通報、例會等方式責成相關教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務科備案。

　　4、實施校內學生技能定期抽考制度。建立各專業技能抽考題庫，每期對各專業班級學生進行抽考。抽考成績作為考核專業教師和班主任工作的重要參數。

　　5、建立健全獎懲機制，鼓勵先進，鞭策后進，全面推進教學改革，切實提高教學質量。

　　6、抓好教學常規管理，提高課堂教學質量。

　　7、加強教務科室內部管理，強化服務意識，提高服務質量。

　　三、進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量

　　近幾年，我校堅持以服務為宗旨、以就業為導向的辦學方針，事業快速發展，規模不斷擴大，改革不斷深化，質量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上。20xx年教學改革主要工作是：

　　1、統一思想，提高認識，充分認識進行教學改革的重要性和必要性。

　　認真學習《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》，統一思想，提高認識，使每位教師對教改的被動適應變為主動參與。

　　2、加強專業建設，強化品牌優勢

　　（1）改革人才培養模式。針對目前教學效果和工學結合的程度以及在工學結合的教學實施層面，存在的許多問題，今年要加強工學結合人才培養模式的研究和實踐，加強工學結合教學模式的實踐和改革。

　　（2）分析現開設專業的就業需求及崗位從業要求，深化各專業課程體系的改革。建立以職業活動為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業能力培養為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現有各專業教學計劃。確定專業培養目標、課程設置和教學內容。堅持德育為先，合理確定各課程的學時比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現促進學生全面發展，體現學習內容和職業能力要求的充分融合。

　　（3）加強專業和課程建設，力爭在xx年申報一個省級精品專業和省級精品課程。

　　3、加強和改進德育課教學工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施德育課教學改革，修定政治、就業指導課程教學大綱，制定德育課考核體系。

　　4、根據未來職業崗位的實際需要，結合學生實際，分析現有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內容，增加實用的最新技術。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃，并認真落實。

　　5、開展與課程體系改革相配套的教材體系建設。

　　（1）成立學校教材建設領導小組，制定教材管理制度。

　　（2）在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上，選擇符合專業培養目標要求的實用教材。建立專業教材樣本書庫。

　　（3）鼓勵教師，開發具有地方特色的校本教材，制定《xx學校校本教材開發管理實施辦法》。

　　6、深化具體課程的教學改革。

　　（1）重點在教學內容、教學方法和手段上的改進，融“做、學、教”為一體，如案例教學、項目化教學、現場教學，使教學地點和工作地點相結合，限度地強化學生的能力培養，使學生在學和做中構建自己的專業知識，引導學生將專業知識用于解決實際工作之中。當前，尤其要重視讓學生在做中學，教師在學生做中教，重視教學模式的改進，培養學生創新能力。

　　（2）積極推行現代教育信息技術，充分利用校園網絡及多媒體技術開展教學。要求每位教師至少設計一節課多媒體課件，有2次多媒體課。

　　四、加強師資隊伍建設，優化師資結構

　　我校中青年教師多來自本科院校，其中教育專業畢業的教師比例很小，沒有或很少接觸生產實際，實踐教學能力較弱，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發行動導向的課程，難以開展“做、學、教”一體化的教學。因此，提高教師的教育教學基本素質、專業實踐能力，是師資隊伍建設的當務之急。

　　采取內培外引相結合的辦法，建設一支教育觀念新、師德高尚、結構合理、能準確把握職業教育規律，具有較高教學水平和較強實踐操作技能、專兼結合的教師隊伍。

　　1、立足校內，通過多種途徑提高教師的基本素質。通過講座培訓、在職自修、外出培訓、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質。

　　2、加速教師隊伍的學歷達標，鼓勵教師在職進修研究生學歷。

　　3、重視專業負責人和中青年骨干教師培養，實施名師帶動戰略。一方面要制定《專業負責人選拔及管理制度》，加強對專業負責人的培養。另一方面要加強對事業心強、業務水平較高、富有創新精神的青年教師的培養，制定《優秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學業務上精益求精。繼續實行“青藍工程”。

　　4、面向社會，招賢納士。從生產一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位，擴大雙師素質的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結構的重要組成部分來建設和管理，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質。

　　5、進一步加強校企合作，拓展校企合作的內容與形式，建立起教師到企業實踐的穩定渠道，制定教師到企業實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業教師到企業參觀、頂崗實習，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作能力。

　　6、加大校本培訓力度。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家、名師來校講課，提高教師的綜合素質。

　　五、以教科研為先導，促進教學改革的實施

　　本年度主要圍繞以下內容開展教學研究。

　　1、在機械類專業和計算機網絡專業選擇一個專業和課程進行建設，從教學大綱、教材開發、師資建設等各方面進行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業和精品課程驗收評估。

　　2、組織公開課、聽評課活動。

　　（1）組織2次全校性公開教學。

　　（2）各教研組每學期至少組織2次公開課，定好任課教師和上課時間，報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課，提出建議并做總結。

　　（3）注重培養青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務。

　　3、積極開展學術項目研究活動。

　　（1）開展項目、課程研究，并將研究成果寫成論文；

　　（2）引導教師善于總結教學經驗，積極探討教學方法、課程改革、精品課程建設等問題，寫成論文供交流；

　　（3）繼續開展已立項課題的研究；

　　（4）每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選。

　　4、加強教研室建設，發揮教研室在教學改革中的作用，將教改任務落到實處。

　　5、制定《xx學校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學校教科研工作的順利進行。

　　6、加強周三下午教研活動的組織。

　　六、抓好常規教學管理工作，保證教學工作井然有序

　　1、做好教材征定和發放工作。

　　2、做好排課工作。加強晚自習管理。

　　3、做好備課工作，精心組織課堂教學。

　　4、重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規為要求，校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

　　5、做好考試工作和作業教案檢查工作。年終評選優秀教案。

　　6、重點抓好以下幾項常規工作。

　　（1）加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協作，要求教師對差生的教育轉化工作作為一項重點工作抓緊抓好，融于教學各個環節中，使課堂教學中“棄學厭學”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個大的轉變，從而促進學風、教風和校風的好轉。

　　（2）每學期，召開教師代表會議和學生干部會議，查擺教學中存在的問題，不斷改進教學管理水平。

　　（3）做好學期的各項檢查和評比工作。

　　（4）強化實訓教學管理，提高實踐教學質量。

　　七、科學謀劃，為創建省級示范性中等職業學校做好各項準備工作

　　創新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業學校建設，要按照學校有關要求，積極啟動省級示范性中職校創建工作，完成學校安排的各項創建工作任務。

　　八、認真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項工作任務

　　1、文體工作

　　（1）抓好“兩操一課”和《學生體質健康標準》的實施。

　　（2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

　　（3）抓好校內各項競賽活動的組織工作，豐富學生的校園文化生活，提高學生的基本素質。

　　2、加強教學安全管理工作。

　　認真落實學校《治安管理目標責任制》，加強課堂內、外及實訓課教學管理，落實管理人員職責，確保教務系統工作順暢、高效、安全。

　　3、其他工作

　　（1）搞好一年級及二年級部分學生職業技能鑒定的報名、鑒定工作。

　　（2）搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

　　（3）完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名、復習、送考工作。

　　中職學校工作計劃5

　　在新的學期里，我們的中職學校將繼續秉承“以學生為本，質量第一”的辦學理念，以提高教育教學質量為核心，以提升學生綜合素質為目標，努力打造一流的職業教育品牌。特制定以下工作計劃：

　　一、工作目標

　　1. 提高教育教學質量，確保學生掌握扎實的專業知識和技能；

　　2. 加強學生綜合素質培養，提高學生的實踐能力和創新能力；

　　3. 深化校企合作，拓寬學生就業渠道；

　　4. 加強師資隊伍建設，提高教師教育教學水平；

　　5. 完善學校管理體系，提升學校整體辦學水平。

　　二、工作任務及措施

　　（一）教育教學工作

　　1. 嚴格按照國家職業教育課程標準和教學大綱要求，制定完善的教學計劃，確保教學質量；

　　2. 加強教學過程的監管，定期組織教學檢查和評估，及時發現問題并整改；

　　3. 積極開展教學研究，探索適合中職學生的教學方法和手段，提高教學效果；

　　4. 加強實踐教學，完善實訓設施，提高學生的實踐能力和技能水平；

　　5. 舉辦各類技能競賽和展示活動，激發學生的學習興趣和創新能力。

　　（二）學生綜合素質培養

　　1. 加強學生思想政治教育，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀；

　　2. 開展豐富多彩的校園文化活動，提升學生的文化素養和審美能力；

　　3. 加強學生心理健康教育，關注學生的心理健康成長；

　　4. 鼓勵學生參與社會實踐和志愿服務活動，培養學生的社會責任感和公民意識。

　　（三）校企合作與就業工作

　　1. 加強與企業的聯系和合作，建立穩定的校企合作機制；

　　2. 開展訂單式培養和定向實習，為學生提供更多的實踐機會和就業渠道；

　　3. 定期舉辦校園招聘會，邀請企業來校招聘，拓寬學生的就業范圍；

　　4. 加強學生就業指導，幫助學生樹立正確的就業觀念，提高就業競爭力。

　　（四）師資隊伍建設

　　1. 加強教師的職業道德教育，提高教師的教育教學責任感；

　　2. 定期組織教師參加培訓和進修，提高教師的教育教學水平和專業能力；

　　3. 鼓勵教師開展教育教學研究和科研活動，提升教師的學術水平和創新能力；

　　4. 完善教師評價和激勵機制，激發教師的工作熱情和積極性。

　　（五）學校管理體系建設

　　1. 完善學校管理制度，確保學校各項工作有序進行；

　　2. 加強學校內部管理，提高工作效率；

　　3. 加強學校安全管理和后勤保障，確保師生的人身安全和校園環境的優美整潔；

　　4. 加強信息化建設，提高學校管理和教育教學工作的信息化水平。

　　本學期，我們將緊緊圍繞以上工作目標和任務，認真執行各項工作措施，努力推動學校各項事業的發展。我們相信，在全體師生的共同努力下，我們的中職學校一定能夠取得更加優異的成績，為社會培養更多高素質的技能人才。

　　中職學校工作計劃6

　　一、指導思想

　　根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》等文件精神，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，緊密結合省、市、縣發展規劃、支柱產業、優勢產業和園區經濟發展新形勢，遵循“確保辦學規模，調整專業結構，加強內部管理，提高教育質量”的基本要求，積極發揮國家中職改革發展示范學校的骨干、引領、示范和輻射作用，積極助推縣域經濟發展。

　　二、工作思路

　　緊緊圍繞學校十三五發展規劃和省卓越學校建設的標準，以內涵建設為根本，以特色創新為主線，以專業建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以質量提升為重點，深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革，有效探索高水平專業群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質人才培養和高水準合作交流的建設機制，把建設成為高質量、深內涵的省卓越中等職業學校作為全校上下的奮斗目標。

　　三、工作指標

　　1、鞏固國示范、省示范建設成果，著力創建省卓越中職學校，在省市中職學校發揮引領、示范作用。

　　2、進一步完善部室管理，提高精細化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。

　　3、規范教育教學管理，建設學習型、“雙師型”教師隊伍，培養和引進名師，全面提升教育教學質量。

　　4、招生人數達到1400人左右，年平均輟學率控制在8%以內。

　　5、高考二本上線53人以上；學生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上，二等獎30人以上；省1—2等獎3人以上；向國家級獎項發起沖刺。

　　6、拓展培訓業務，深化校企合作，保持就業率98%以上，對口就業率85%以上，本地就業90%以上，實習穩定率75%以上。

　　7、強化后勤管理，開源節流，實現爭資引資新突破。

　　四、工作重點

　　（一）組建工作小組，著手創建省卓越職業學校。

　　20xx年，學校進行了省卓越學校的試申報，深刻認識到學校核心競爭力、專業群建設、師資隊伍建設、辦學整體規劃及學校治理能力建設的不足。20xx年開始，學校要對照省卓越職業學校的建設標準，組建創建工作小組，全方位著手卓越職業學校的建設工作，從專業群建設，師資隊伍建設，學校綜合治理能力提升，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創建工作的宣傳發動，使全校教職工明確目標和責任，積極投身到創建工作中來。

　　（二）加強教師隊伍建設。

　　1、以專業群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準，我們要著力建設好三個專業群。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、景區服務與管理、會計、電子商務專業重點建設好一個現代服務專業群；依托機械加工技術、汽車制造與檢修、焊接技術等專業重點建設好一個裝備制造專業群；依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個電子信息專業群。學校以專業建設為龍頭，創新產教融合、校企合作制度和實現形式，系統推進人才培養模式改革。做好汽修特色專業建設和現代學徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業教學團隊建設，建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。

　　2、培養有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制，提升教師整體素質，評定各級各類專業帶頭人和骨干教師，構建人人爭先進，人人是先進的教師隊伍；加強和教師的談心談話，了解他們的特點特色，關心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學校提供的'平臺展現自我、實現自我，將發現閃光點和開展批評和自我批評結合起來，促進教師隊伍成長；利用“請進來”、“走出去”的方式，加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業，加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。

　　（三）改革和完善五個機制。

　　1、創新管理機制。學校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發展。各科部室要各抓一、二個特色，做好亮點工程。通過提煉，改進，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進創新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個丟一個。

　　2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等，建立學生成長檔案，建立一種動態的綜合的學生評價機制，加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求，設立畢業門檻，作為學生評價和畢業的硬件，反過來促使學生綜合素質和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時間內見成效；明確要求學生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。

　　3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制，改革教師結構工資制，盡最大可能提高教師依法依規的收入。要求教師師德師風受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業道德規范作為教師考核的重要指標。

　　4、完善第三方質量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監督、社會參與的現代學校治理結構。

　　5、健全和完善畢業生就業安置和跟蹤反饋機制。出臺學生頂崗實習審批表，共同簽字審定學生就業單位，重視高大型企業，創學校就業品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業生安置反饋臺賬，提高畢業生就業穩定率。

　　（四）把握好學校生存發展的兩條線。重視常規工作和基礎工作，加強對日常工作的規范管理和量化考核，把握好學校生存發展的兩條線，一是生命線：常規落實；一是風景線：技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度，建立實訓室管理臺賬，按流程按規則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產品。將常規工作和技能訓練常態化，向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓，使學生技能突出，就業優勢明顯。

　　（五）做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統文化、職業文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養，通過各種方式對學生進行傳統文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進學生讀經典，講禮儀等等。加強對教師和學生的職業文化的熏陶，培養具有職業精神的教師隊伍和具有職業精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲。建設好數字化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。

　　（六）借助宣傳手段，擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點，煉特色，鑄就辦學新品牌；二是樹典型，立標桿，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢，擴大辦學影響，讓社會了解到我們的學校是培養人才、服務民生、引領示范，有社會擔當的讓人民滿意放心的學校。

　　（七）強化天潤公司對內對外職能。

　　1、加強市場調研，服務學校發展。天潤公司作為學校和政府、園區、企業之間的`橋梁和紐帶，是學校改革發展的突破口和辦學特色所在。要進一步優化天潤公司管理，加強市場調研，積極推進校企合作、項目引進、培訓就業等工作，不斷引進和調整專業設置，改進人才培養模式，推動校企合作高效運行。當好學校改革發展的傳敏器和學生就業創業的護航船。

　　2、加強職業培訓，服務民生工程。以加強和各部門的合作為切入點，鞏固和完善培訓工作的十大平臺。加強與勞動局、農業局等部門及園區內企業的聯系，鞏固農村勞動力轉移培訓、新型職業農民培訓、陽光工程培訓、企業員工培訓、下崗職工再就業培訓等培訓項目，完成規定的培訓指標任務，開辟市場化培訓，不斷擴大培訓規模。培訓工作要健全農村招生聯絡員網絡建設，擴大培訓在xx市場上的占有力，提高培訓能力和培訓效益。

　　3、加強校企合作，服務企業發展。推進“一三五八”校企合作模式改革，擴大校企合作范圍，以校企聯誼為切入點，加大合作的深度和力度；加強校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區、面向企業培養專業人才，增強服務園區企業和農村的能力，滿足園區企業對專業人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實習”、“進校辦廠”、“短期培訓”、“送教進廠”、“企業支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養模式，加強與縣域園區內三一、楚天、中財、三星等規模企業的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯盟，形成校企合作長效機制。

　　（八）樹立優質服務意識，創建和諧溫馨校園。

　　1、加強組織協調，發揮黨政工團作用。

　　學校黨政辦做好組織協調工作，加強學校宣傳、重大活動組織、接待會務等工作的銜接，完成學校檔案建檔工作，協助完成學校整章建制工作。日常事務做到主動、扎實、盡責、周到，加強對優秀畢業生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學習典型，營造學生成長的良好環境，加強網站建設及人事信息化建設，使黨政辦紛繁復雜的事務條理化、系統化。提高招生生源質量，拓寬招生渠道，確保招生人數達到1400人左右，學生年平均輟學率控制在8%以內。

　　完善黨建工作和工會工作，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業余文化生活；幫助教職工解決實際困難，維護教工合法權益，提升教職工幸福指數。

　　2、落實財務制度，做好后勤保障。

　　嚴格執行學校年度預算和收支計劃，全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠數據，落實學校經費制度，加強財務監督。做好后勤常規工作，強化服務意識，搞好后勤保障和服務工作。完善學校校產管理制度、學生寢室、教室、實驗室等財產管理制度；建立學校校產臺帳；堅持學生寢室、教室的財產登記制度。堅持“誰使用，誰維護；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財產管理原則，做到理賠到位；強化師生節約用水、用電、勞動衛生工具的責任和意識，積極開展“兩型”示范校園創建工作；不斷完善基礎設施建設，加強修繕工作管理、水電運行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監管一人負責現象，加強采購價格監控。加強對食堂、商店管理的規范化，加強服務工作，為師生提供優質服務。

　　新的學年，新的目標，新的舉措。學校將進一步完善國家示范校建設，凝心聚力，內涵發展，精細管理，特色辦學，為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學校而努力。

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