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          最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案

          最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案

            每到“六一”,全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng),慶祝少年兒童的節(jié)日,黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),為他們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。下面是小編收集整理的最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案(精選5篇),歡迎閱讀!

            最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

            2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng),并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

            3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活,并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。

            教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

            1、通過(guò)調(diào)查、了解,能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。

            2、通過(guò)自己搜集到的信息,了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的同學(xué)是多么不幸,并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

            課前準(zhǔn)備:

            1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。

            2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入

            今天,老師為大家?guī)?lái)了一些照片(學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料)

            大家猜猜,這些同學(xué)在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了,想不想過(guò)“六一”?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂(lè)的六一(板書(shū)課題)齊讀課題。

            二、回憶快樂(lè)

            1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。

            同學(xué)們,你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?那請(qǐng)看:課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。

            2、師角色扮演采訪。

            師:同學(xué)們,你們喜歡過(guò)六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過(guò)六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道,你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊,你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽(tīng)說(shuō)大家準(zhǔn)備過(guò)快樂(lè)的“六一”,就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了。你看,小兔貝貝來(lái)了。(掌聲歡迎)

            師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝,你們歡迎我嗎?我們編輯部有個(gè)任務(wù),要采訪大家以前是怎樣過(guò)“六一”的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

            生可答:(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等)

            從你們口中,貝貝聽(tīng)到最多的詞就是快樂(lè)高興,我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。

            好,這次采訪告一段落,謝謝同學(xué)配合!同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

            三、環(huán)球大旅行

            送走了貝貝,老師想帶大家去環(huán)球旅行,大家想不想去??

            課件示:同學(xué)們,我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。

            讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā),請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》,打開(kāi)書(shū)本p44頁(yè),看看那里的同學(xué)怎樣過(guò)“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為同學(xué)檢查身體、山區(qū)同學(xué)得到捐助)那里的同學(xué)快樂(lè)嗎?為什么?那誰(shuí)在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)

            2008年5月12日,我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難,那就是許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,那他們的六一是怎過(guò)的呢?點(diǎn)擊圖片:一方有難八方支援,汶川地震中的同學(xué)得到社會(huì)各界關(guān)心。

            教師小結(jié):生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童,身邊有親人、老師、社會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書(shū):關(guān)愛(ài)

            我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里,是多么的幸福啊!

            2、下一站老師可要打算出國(guó)啦!在出國(guó)之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料。

            全班交流、互相欣賞圖片

            3、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的,好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。

            4、但是,親愛(ài)的伙伴們,不是所有的國(guó)家的同學(xué)們都能享受到快樂(lè)和幸福,在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的同學(xué)們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本p46頁(yè)。(指導(dǎo)看圖)

            還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片)

            老師講述:伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬(wàn)的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園,他們已經(jīng)無(wú)家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來(lái)充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻,看到這里,你們想說(shuō)些什么?指名說(shuō),想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開(kāi)書(shū),完成心愿。

            4、交流、展示、相機(jī)板書(shū)“和平”

            小結(jié):相信你們的美好祝愿,一定能通過(guò)和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中同學(xué)們手里,讓他們跟我們一樣快樂(lè)!

            四、重返校園

            這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過(guò)去,相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過(guò)得別有意義。

            旅行結(jié)束了,讓我們回到學(xué)校吧!

            今年的六一快來(lái)到了,你們準(zhǔn)備怎樣過(guò)“六一兒童節(jié)”呢?

            五、總結(jié)

            在這里,老師代表所有關(guān)愛(ài)你們的人,祝愿你們六一兒童節(jié)快樂(lè)!也讓我們一起祝愿全世界同學(xué)都快樂(lè)!結(jié)束課堂。

            最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、圍繞"六一"兒童節(jié)話(huà)題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

            2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能?chē)@話(huà)題談話(huà)

            3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福

            4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

            5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、學(xué)生參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

            2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、教師將學(xué)生帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話(huà)話(huà)題

            2、教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物

            3、教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞話(huà)題說(shuō)說(shuō)學(xué)生學(xué)生園的"六一"慶祝活動(dòng)

            4、學(xué)生自由結(jié)伴談話(huà),說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)

            活動(dòng)延伸:

            集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

            活動(dòng)反思:

            同學(xué)們都非常開(kāi)心活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

            最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案3

            【活動(dòng)宗旨】:

            通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓大家過(guò)好最后一個(gè)兒童節(jié),使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

            【準(zhǔn)備】

            1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

            2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

            3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            甲:把過(guò)去的5月給送走,把最新的六月帶來(lái)!,

            乙:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋

            甲:6月,是童年的搖籃;

            乙:6月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

            甲:6月,有童年的沃土;

            乙:6月,有童年的太陽(yáng)

            甲:讓我們用心靈的琴弦

            乙:用童年的祝愿

            甲:用柔嫩的雙手

            乙:用五彩的畫(huà)筆

            合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

            活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

            第1組:歌曲表演《紀(jì)念冊(cè)》

            第2組:小品表演《快樂(lè)童年》

            第3組:舞蹈表演《青春曲》

            第4組:朗誦表演《兒童節(jié)的由來(lái)》

            感恩——回報(bào)——鍛煉出最好的體魄

            主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

            主持人乙:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

            主持人甲:感謝生命,讓跳動(dòng)的靈魂;

            主持人乙:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;

            合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè)有開(kāi)心,有難過(guò)有不開(kāi)心有最開(kāi)心。;

            主持人甲:下面我們大家來(lái)玩幾個(gè)游戲,考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神

            主持人乙:游戲的項(xiàng)目有:

            (1)運(yùn)球比賽:(二人夾球跑)

            (2)團(tuán)結(jié)向前:(二人綁腿跑)

            (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

            主持人甲:運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),背靠背夾著球,一起走向終點(diǎn),先到達(dá)者獲勝。若中途球掉落,則重頭開(kāi)始。

            主持人乙:團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué),將腳綁住(即兩人三足),先到達(dá)者獲勝。

            主持人甲:相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧,那么我們?cè)挷欢嗾f(shuō),比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

            班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段、經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人、青春,短暫,會(huì)從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節(jié),我們是充滿(mǎn)激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

            最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案4

            (一)活動(dòng)目標(biāo):

            通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

            (二)活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

            2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

            3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

            4、做好課件,4個(gè)小球,4個(gè)繩子

            (三)活動(dòng)安排:

            一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點(diǎn)明天》

            二、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

            主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,

            主持人2:聽(tīng),悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂(lè)的.海洋。

            主持人1:六月,是童年的搖籃;

            主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

            主持人1:六月,是童年的太陽(yáng);

            主持人2:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

            ……

            合:京口實(shí)小五(2)班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

            三、才藝大比拼

            男:讓我們用心靈的琴弦

            女:用童年的祝愿

            男:用稚嫩的小手

            女:用五彩的畫(huà)筆

            合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

            活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

            四:感恩——回報(bào)——練就好體魄

            男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

            女:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

            男:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的靈魂;

            女:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;

            合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè);

            男:讓我們一起說(shuō)一聲:(合)謝謝

            五、趣味游戲,輪番上陣

            1、成語(yǔ)接龍我最棒!

            2、筷子夾珠子

            游戲說(shuō)明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時(shí)1分鐘,看誰(shuí)夾的珠子多,誰(shuí)就獲勝了。

            3、畫(huà)鼻子和搶凳子游戲

            六、六一祝福,情意綿綿

            每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ),增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。

            七、齊唱歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》

            八、雛鷹展翅飛

            男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

            女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛(ài)和情

            男:同學(xué)們,伙伴們

            女:讓我們唱起生日歌

            男:慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié)

            音樂(lè)聲起(生日歌)

            男:看,雛鷹正在展翅飛翔

            女:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

            男:我們是明天的雄鷹

            女:我們是祖國(guó)的未來(lái)

            合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!

            男:京口實(shí)小五2班慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束

            九、注意事項(xiàng):

            1、講安全:服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,按要求活動(dòng)。

            2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。

            3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

            4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假

            評(píng)析:

            通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖,感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。

            最新小學(xué)生兒童節(jié)班會(huì)教案5

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

            2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。

            3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作,樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。

            4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。

            5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國(guó)家兒童的生活。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、宣傳隊(duì)史的錄象

            2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料

            課時(shí)安排:

            一課時(shí)

            教學(xué)過(guò)程:

            一、引入

            1、看圖,激發(fā)興趣:

            請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫(huà)。

            討論:

            (1)畫(huà)面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?

            (2)你還看到過(guò)哪些慶祝方式?

            (3)你有什么想法?

            2、分小組交流

            3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹

            4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

            二、宣傳隊(duì)史,感受少先隊(duì)員的光榮

            1、觀看錄象,介紹少先隊(duì)的歷史

            2、學(xué)習(xí)書(shū)中的“聰明谷”

            討論:各種隊(duì)標(biāo)志的含義

            懂得要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾

            糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)

            三、動(dòng)腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

            1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃,讓學(xué)生討論提出布置教室的建議

            2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”

            3、學(xué)生推薦美化教室的方法,制定班級(jí)計(jì)劃

            四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動(dòng)

            1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法

            如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

            2、讓學(xué)生試玩幾種

            3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)

            五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)

            1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”

            2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)

            3、交流后談感想

            課外延伸:

            請(qǐng)學(xué)生用日記、詩(shī)歌或圖畫(huà)記錄下這值得記憶的一天,利用班會(huì)課交流畫(huà)出好一期“快樂(lè)的六一”黑板報(bào),留下慶“六一”的歡樂(lè)場(chǎng)面!

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