一、教學(xué)目標
1、通過學(xué)習(xí)錢學(xué)森在美國的不平凡經(jīng)歷，感受錢學(xué)森回國的堅定意志和艱辛歷程。
2、指導(dǎo)朗讀錢學(xué)森說的話，感受他深深的愛國之情。
3、深入研讀課文，理解“博士”“間諜”“無休止”等詞的意思。
二、教學(xué)過程
（一）激發(fā)情感，初步感知錢學(xué)森。
1、談話引出人物（錢學(xué)森）。
2、結(jié)合照片、簡介，初步感知錢學(xué)森。
3、初談感受。
（二）初讀課文，走近錢學(xué)森
1、揭示課題，讀課題質(zhì)疑，疏理問題。
2、朗讀第一自然段，品讀重點句子：
在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。
3、結(jié)合補充資料，了解錢學(xué)森在美國的生活狀況。
（三）深入研讀，走進錢學(xué)森
1、自由朗讀第一自然段，回答錢學(xué)森為什么而回國？
2、出示圖片資料，了解當(dāng)時中國、美國的背景，從對比中感悟錢學(xué)森回國的堅定意志。
3、指導(dǎo)品讀句子：
我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)第3、4自然段。
①疏理出錢學(xué)森遭受美國當(dāng)局迫害的句子。
迫害㈠:美國當(dāng)局說錢學(xué)森是間諜,把他關(guān)到一個海島的拘留所里,受到無休止的折磨。
迫害㈡：他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。
②研讀美國當(dāng)局對錢學(xué)森迫害的句子,感受錢學(xué)森的愛國之情。
③品讀句子：我要離開美國，回到祖國去。
（四）拓展體驗，感受錢學(xué)森
1、出示錢學(xué)森一家乘船回國時的照片，再次指導(dǎo)品讀課題。
2、教師情感導(dǎo)說，感受錢學(xué)森。
個人簡介
季麗友，男，生于1981年，從2006年秋季在龍泉市實驗小學(xué)任教。曾獲麗水市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；龍泉市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；龍泉市教壇新苗評比一等獎。多次在市級公開課上執(zhí)教，發(fā)表了：《農(nóng)村小學(xué)語文課程資源開發(fā)策略談》、《唯有源頭活水來》、《語文課要讓課堂充滿創(chuàng)造》等多篇論文并獲得獎項。座右銘：好教師是課堂里拼出來的
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