教學目標
1毖習本課2個生字。
2毖習看注解，讀懂詩句意思。
3蹦苡懈星櫚乩識斂⒈乘泄攀。
4碧寤嶂褡釉根巖縫之中堅忍不拔的特點。
教學準備
教師：教學掛圖。
學生：觀察竹子生長的情況，搜集描寫、贊美竹子的詩文。
教學時間
1課時。
教學過程
一、看圖引入，釋題激趣
1背鍪窘萄Ч彝薊蚩渭，指導觀察。
（1）圖上有哪些景物？
（2）竹子長在什么地方？
（3）你對生長在石縫中的竹子有什么看法？
2逼攵量撾奶餑浚釋題。
3繃私庵０邇擰
二、自讀自悟，了解大意
1弊遠粒讀準字音，讀通詩句。
2背槎粒評價。指導讀準節奏。（二二三停頓）
3狽腫楹獻餮習，讀懂意思。老師提出學習要求：
（1）小組朗讀古詩。
（2）看注釋，查字典，理解詩句。
（3）先說說每句詩的意思，再連起來說一說。
（4）理解朗讀，讀準節奏、讀出感情，讀后相互評價。
4比班匯報學習情況，教師相機指導。
（1）說說全詩的意思。
（2）從詩中體會到竹子的什么特點，什么品質？
（3）齊讀。
三、有感情地朗讀，深入理解
1苯淌Ψ抖粒自由朗讀。
2北乘小
（1）正確背誦。
（2）有感情地背誦。
（3）表演背誦。
（4）相互評價，學習。
四、小結學習方法
通過本課的學習，你能說說學習古詩的方法嗎？
1 讀準、讀通古詩。
2 利用工具書理解字、詞意思。
3 理解全詩意思。
4 反復朗讀，體會詩中感情。
5 熟讀成誦。
五、拓展學習，積累語言
1比嗣鞘竊躚贊美竹子的？匯報課前搜集的詩文。
2苯岷媳臼和你對竹子的理解，你能用自己的話來贊美竹子嗎？
六、指導寫字
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