《詩人》教案 (鄂教版四年級上冊)

發(fā)布時間：2017-7-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　１、掌握１２個字，認(rèn)識９個字。

　　２、引導(dǎo)學(xué)生體會詩句的神奇、文字的魅力。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識、能力。

　　過程與方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，讀、說結(jié)合，讓學(xué)生在讀中感悟，并把自己的想象說出來。在學(xué)習(xí)最后幾個自然段時，適時引導(dǎo)學(xué)生展開討論。網(wǎng)絡(luò)拓展閱讀，進(jìn)一步感受詩的文字魅力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　激發(fā)學(xué)生對語言文字的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生勇于面對挑戰(zhàn)的精神和持之以恒、不斷嘗試和創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的意思和能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　感受語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用語言文字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的嘗試、創(chuàng)新精神和面對挑戰(zhàn)的勇氣。

　　課時劃分：２課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)教室

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、教師帶領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)上搜索《再別康橋》，欣賞朗誦，由詩入文，激發(fā)興趣。

　　師介紹：徐志摩是我國近代著名的詩人，《再別康橋》是他的代表作之一。?E

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