《中國結(jié)》教學(xué)設(shè)計(網(wǎng)友來稿) (鄂教版四年級下冊)

          發(fā)布時間:2017-8-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

            

                      第一課時

            一、談話導(dǎo)課

              教師出示一根編中國結(jié)的紅絲線,同學(xué)們這是什么?

              教師出示一個中國結(jié),這優(yōu)勢什么呢?你能說說它們之間的關(guān)系嗎?

              教師總結(jié):

               "這跟繩子扯的再遠(yuǎn),也離不開這個"頭".這就形成了這個"中國結(jié)".

               板書課題:中國結(jié)

            二、整體認(rèn)讀了解課文內(nèi)容內(nèi)容。

             1、通過自己喜歡的方式朗讀課文,解決課文中新的生字朋友。

             2、思考:課文中寫的中國結(jié)都在什么地方出現(xiàn)?

            三、細(xì)讀課文,交流品讀。

              通過對課文第二段的閱讀,對中國結(jié)進(jìn)行進(jìn)一步的了解。

              默讀二、三段,

              思考:你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

              讓學(xué)生展開想象除了書上的這些描寫你還能想到什么?

              孩子用自己的語言來描述,通過學(xué)生的相互補充達(dá)到完美的境界。

              你是從什么地方看出人民喜歡中國結(jié),在課文中找出有關(guān)語句畫下來,全班互相交流。

              指名讀一讀畫出的語句。

              指導(dǎo)朗讀,通過個別的詞語體會中國結(jié)的意義,應(yīng)該讀的速度快一點,聲音響亮。讓學(xué)生根據(jù)課文中的上下理解。

              過渡:

              中國結(jié)不僅代表著你們說的意義?它還代表著中國心,飽含這中國情.

              自由讀第四自然段

              讀完后集體交流你是怎樣理解文章中所說的"頭"的。

              中國結(jié)中寄托著所有華夏子孫的濃濃深情,有一種怎樣的感情?課文中那些詞語表達(dá)這種情感?

              通過課文的分析讓學(xué)生試著概括文章的段落大意。

            四、總結(jié):

              根據(jù)板書,由學(xué)生總結(jié)從課文中學(xué)到了寫什么?

              文章最后一個自然段介紹了中國結(jié)受歡迎的原因.說說你是怎樣理解的,

              通過課文的學(xué)習(xí)你還有什么不明白的地方?

            五、作業(yè):

              背誦自己喜歡的段落。

                                第二課時

            一、導(dǎo)入揭題 

             1、你喜歡的中國結(jié),他們一定給你留下了深刻的印象。回憶一下,你都見過什么樣的中國結(jié)? 

             2、我們繼續(xù)來感受文章中給我們怎樣來解釋中國結(jié)的 

              [板書課文標(biāo)題]

              播放課文錄音。 

            二、重新認(rèn)識全文 

             1、速讀課文,找出你喜歡的句子,并用筆畫下來。   

             2、你能讀出自己喜歡的語氣嗎?  

             3、小組研究:

               它包含了什么樣的民族感情?

             4、反復(fù)閱讀第5自然段,然后把這個課文復(fù)述給大家聽。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣  

            三、總結(jié)全文

             1.再讀全文:跟著課文錄音輕聲讀課文。

             2.縱觀全文,說一說:

              中國結(jié)代表了什么?

              把你心中的感受用一二句話說出來。

            四、學(xué)習(xí)本課的生字詞

             1、學(xué)習(xí)生詞

              A、本課中你還還有哪些不理解的詞語?

              B、集體用聯(lián)系上下文的方法理解

               嘆為觀止

               憧憬

             2、學(xué)習(xí)寫本課生字。

              A、出示生字“寵 飾  頸 僑 憧 憬 乞”。

              B、讀字組詞。觀察字形,想一想:這些字在字形上有一個共同特點是什么?

              C、認(rèn)真觀察每個字在田字格中的位置,模仿寫。

              D、寫完后在班里展示寫的好的學(xué)生的作業(yè),進(jìn)行評價。  

            五、課堂小結(jié)

              對于本節(jié)課你想說點什么?

           

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