元宵節 教案教學設計

          發布時間:2017-8-1 編輯:互聯網 手機版

            教學內容:“元宵節”為主題,兩篇主體課文和一片自讀課文,安排了識字、寫字等基礎知識的學習,設計了筆順指導、擴詞、造句、積累偏旁及口語交際等語文活動。

          教學目標:1。認字25個,寫字16個。

                    2.復習看拼音識字。學習方框、火字旁、目字旁。學填常用偏旁表。

                    3.用“圓、燈、年”組詞。用“覺得”造句。續編燈謎。

                    4.背誦《元宵節》,初步認識對聯。

                    5.了解中華民族的傳統節日---元宵節地習俗,體會親情、友情,更加熱愛生活。 

          教學重點:加強朗讀訓練,初步建立生字的音、形、義之間的聯系。

          教學難點:了解農歷正月十五的中國的傳統習俗,訓練學生的朗讀能力。

          教具準備:課件、生字卡片等

          教學時間:6-7課時

          第一課時    元宵節

          教學目標:認識10個生字,能正確流利得朗讀課文,并能背誦課文。

          教學重點:認識10個生字。

          教學難點:認識10個生字,并能正確流利得朗讀課文。

          教具準備:課件、生字卡片。

          教學方法:聽讀法。

          教學過程:

          激趣導入:同學們你們知道正月十五是什么節日嗎?在這個節日里我們都干些什么?吃些什么?這節課我們來學習一首詩《元宵節》。

          教學新課:

          一. 初讀課文,學習生字。

          1. 師范讀課文,生用手指課文,聽清字音。

          2. 學生練讀課文。(1)自己讀。

                      (2)同座互讀。

                  (3)指名讀。

          窗外/月兒/圓又遠,

          全家/歡聚/吃湯圓。

          正月/十五/元宵節,

          家家/戶戶/慶團圓。

          3. 學習生字。

          宵  節  窗  圓  吃  湯  正  戶  慶  團

          (1) 以小組為單位在識字小先生的帶領下認字。

          (2) 師指導認識方框兒。

          (3) 誰愿做小老師。

          (4) 生字組詞接力游戲。

          二. 背誦課文。

          1. 自己背。

          2. 開火車背。

          總結:這節課我們學得真棒!

          板書設計: 

          元宵節

          窗外/月兒/圓又遠,

          全家/歡聚/吃湯圓。

          正月/十五/元宵節,

          家家/戶戶/慶團圓。

          宵  節  窗  圓  吃  湯  正  戶  慶  團

          教學回顧:這節課同學們能認真讀課文,讀的有感情,并能背誦。基本上都能掌握認識的字。

          第二課時

          教學目標:

          1. 會認、會寫本課生字

          2. 學習偏旁“方框”

          教具:

          生字卡片、幻燈

          教學過程:

          一、 導入激趣:

          1. 上節課,我們學習了兒歌《元宵節》,誰能把這首兒歌讀給同學們聽,也可以試著背一背。

          2. 檢查生字的讀音并組詞

          用多種形式讀字音:指名讀、開火車、集體讀、學生A讀字音,學生B組詞

          二、 識字、寫字:

          1.分小組自學,然后匯報:

          學生A:按結構進行分類學習。“節”是上下結構的,“歡”“吃”是左右結構的,“慶”是半包圍結構的,“圍”是全包圍結構的…… 

          學生B:“節”的偏旁是“草字頭”……

          學生C:正的筆順是:  ……

          學生D:我會給節組詞:“節日”……

          2.重點直到“歡、吃、團”三個字,請學生當小老師

          歡  “又”字旁的最后一筆是點,第四筆是橫鉤,書寫時左寬右窄

          吃  “口”字旁要寫的小,最后一筆是橫折彎鉤注意區別“ ”

          團  寫方框時注意距離天字格上下、左右距離要相等

          3.課件顯示生字結構筆畫

          三、 范寫生字、個別指導

          四、 板書設計:

          元宵節

          歡吃

          五、 課堂作業:

          1. 完成拼音田字格

          2. 寫出帶下列偏旁的字并組詞

            (     )(            )       (     )(            )

           (     )(            )       (     )(            )

           (     )(            )

          六、 教學回顧:

          本課掌握較好,“團”字書寫還要加強練習。加強說話練習。

           

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