真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2(人教版五年級(jí)教案設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2017-12-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教學(xué)目標(biāo) 

            1.認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),掌握它們的特征.

            2.學(xué)會(huì)把分子是分母倍數(shù)的分?jǐn)?shù)化成整數(shù).

            教學(xué)重點(diǎn)

            理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征.

            教學(xué)難點(diǎn)

            理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義.

            教學(xué)步驟

            一、鋪墊孕伏.

            1.  表示的意義是什么?

            2.說(shuō)出  的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.

            二、探究新知.

            我們理解了分?jǐn)?shù)的意義,知道了分?jǐn)?shù)也有大小之分,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí).

            (板書(shū):真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù))

            (一)教學(xué)例1:用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.

           

            1.學(xué)生分組討論:這三個(gè)分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)?

            (板書(shū):這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小,這三個(gè)分?jǐn)?shù)比“1”小)

            2.教師明確:我們把這樣的分?jǐn)?shù)就叫做真分?jǐn)?shù).

            3.交流總結(jié):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),真分?jǐn)?shù)小于1.

            4.學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)真分?jǐn)?shù).

            (二)教學(xué)例2:用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的陰影部分.

           

            1.教師提問(wèn):這三個(gè)數(shù)也是分?jǐn)?shù),觀察這些分?jǐn)?shù)的分子與分母你發(fā)現(xiàn)了什么?

            (板書(shū):分子比分母大或分子和分母相等)

            教師明確:分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)等于1或大于1.

            2.學(xué)生舉例:說(shuō)出幾個(gè)假分?jǐn)?shù).

            (三)反饋練習(xí).

            1.下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?

              

            2.歸納總結(jié):分?jǐn)?shù)可分為哪兩類(lèi)?是根據(jù)什么劃分的?

            (四)教學(xué)例3.

            1.導(dǎo)語(yǔ):有些假分?jǐn)?shù)的分子恰好是分母的倍數(shù),請(qǐng)同學(xué)們從例2的三個(gè)分?jǐn)?shù)中找出分子是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù).

            2.出示例3:把  化成整數(shù).

             (1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,  是3個(gè)  ,正好是一個(gè)圓,所以  ;

            根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,  =3÷3=1,所以  化成整數(shù)是1.

            (2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,  是8個(gè)  ,正好是兩個(gè)圓,所以  =2;

            根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,  =8÷4=2,所以  =2

            3、練習(xí):把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)并說(shuō)說(shuō)是怎樣化的.

              

            三、課堂小結(jié).

            通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么?

            四、隨堂練習(xí).

            1.分?jǐn)?shù)可分為哪幾類(lèi)?是怎樣劃分的?

            2.讀下面的分?jǐn)?shù),判斷哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù).

           

           

            3.用真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分.

           

            4.指出下表中哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù).再指出哪些假分?jǐn)?shù)小于1,哪些假分?jǐn)?shù)大于1.

           

            思考:分母是2、3、4、5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)?真分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)與它的分母有什

            么關(guān)系?分母是6的真分?jǐn)?shù)有幾個(gè)?分母是10的呢?

            五、布置作業(yè).

            把下面的假分?jǐn)?shù)化成真分?jǐn)?shù).

                                 

            六、板書(shū)設(shè)計(jì).

          真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

          例1.觀察下面每個(gè)圖形所表示的分?jǐn)?shù),比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.

           

          分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).真分?jǐn)?shù)小于1. 例2.觀察下面每組圖形所表示的分?jǐn)?shù),比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.

           

          分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫做假分?jǐn)?shù).假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1. 例3.把  化成整數(shù)

           

           

           

           

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