一下數(shù)學(xué)教案練習(xí)課。ǖ16頁的第3題―――――第17頁的第7題) (人教新課標(biāo)一年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-9-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           課    題 練習(xí)課。ǖ16頁的第3題―――――第17頁的第7題) 設(shè)計  

          教學(xué)目標(biāo)  1、通過練習(xí),要求學(xué)生能夠掌握十幾減幾的計算方法,并能夠熟練地運用方法進(jìn)行正確熟練地計算。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法及數(shù)感。

          3、培養(yǎng)學(xué)生良好地思維方式和運用多種方式解決問題的能力。

          教學(xué)重點 掌握多種計算的方法

          教學(xué)難點  正確熟練地計算,提高計算的正確率

          課前準(zhǔn)備  計算卡片

          課    時  

          教學(xué)過程  一、基礎(chǔ)練習(xí)

          1、聽算

           12-7   12-4  12-3   14-8  16-9

           8+9    13-6  14-5   11-2  15-7 

           17-8   15-9  (集體訂正)

          評講:說一說:11-2  15-7等于幾你是怎樣想的?還有不同的想法嗎?

          2、說得數(shù),再寫算式

          書中第16頁的第3題:

          要求:每一個四人小組先在組里互相說出算式、得數(shù),最后寫出算式。(全班齊練,指名板演,集體訂正)

          二、游戲提高練習(xí)

          1、找座位

          (1)給每個學(xué)生一個算式卡片,同時出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子,讓學(xué)生把卡片放到相的椅子上去,比一比,看哪些同學(xué)放得又對又快。

          (2)還有沒有送出去的卡片嗎?

          那你們想不想也他們找個家呢?請你們想個辦法給它找個家。(學(xué)生活動)

          2、找朋友

          (書中第17頁的第8題)

          活動要求:教師先將書中的題目出示在黑板上,然后請8個小朋友分兩組比賽,看哪一個組的小朋友找的又對又快。。w訂正,對于做的又對又快的小組給予鼓勵)

          三、全課小結(jié):

             。裕

          四、完成作業(yè)P17:7

           

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