第七單元認識時間認識時間(一) 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教國標版一年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-6-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           

          一、教學(xué)內(nèi)容:教科書P81-86頁。

          二、教學(xué)目標:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分,使學(xué)生知道1時=60分;培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習慣。

          三、單元重、難點:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。

          四、教學(xué)方法:講授法、練習法、演示法、談話法等。

          五、教具:小黑板、掛圖、有關(guān)的多媒體課件等。

          六、突破方法:在教學(xué)中聯(lián)系生活實際,使用鐘表模型等學(xué)具、教具加以突破。

          七、單元課時:6課時(其中有4課時是活動課)

          八、教學(xué)關(guān)鍵:通過實踐和練習,使學(xué)生明白知識的規(guī)律,靈活掌握知識并能運用到現(xiàn)實生活中去。

          九、單元小結(jié):

          一、課題:

          二、教學(xué)內(nèi)容:教科書第81頁例1練習十五1-3題。

          三、教學(xué)目標:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分;使學(xué)生知道

          1時=60分,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習慣。

          四、教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分;使學(xué)生知道

          1時=60分。

          五、教學(xué)難點:使學(xué)生會讀、寫幾時幾分,知道1時=       

          60分。

          六、教學(xué)方法:講授法、練習法、演示法等。

          七、教具:小黑板、掛圖、等。

          八、教學(xué)課時:1課時

          九、教學(xué)過程:

          (一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

          1、猜謎引入。

          “我有一個好朋友,嘀噠嘀噠的不停的走,叫我學(xué)習和休息,真是我的好幫手”。這是什么?鐘表可以告訴我們什么?(時間)你能說出你自已的一些作息時間嗎?(教師板書)

           師:看來同學(xué)們都能用我們學(xué)過的整時或用幾時半表示時間,還有些同學(xué)能用8:10的形式來表示時間。

           師:同學(xué)們,你們又知道現(xiàn)在是幾時嗎?(出示現(xiàn)在的時間鐘面),師:今天,老師就和同學(xué)們一起來認識時間。(板書課題)

           2、認識鐘面。觀察鐘面,通過上學(xué)期的學(xué)習, 我們知道鐘面上有些什么?大家交流交流,說一說。

          (二)、直觀演示,自主探究新知。

          1、認識時間:分

          (1)、引導(dǎo)學(xué)生觀察分針。(實物鐘,演示分針走1小格)

          師:分針走1小格的時間是1分。

          (2)、一邊在實物鐘演示,一邊提問:A、分針指著1是幾分?為什么?(一個大格有5小格,所以是5分。)B、分針指著4是幾分?為什么?C、分針指著7是幾分?為什么?D、分針指著12,正好走了一圈,走了幾分呢?為什么?這里剛好是經(jīng)過了幾個時呢?

          2、認識時。

          鐘面演示:移動時針,讓學(xué)生說出走到幾時了,要注意引導(dǎo)。得出結(jié)論:時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字經(jīng)過的時間是1時。

          3、認識時間。

          (1)教學(xué)例1第一個鐘面。

          (2)教學(xué)時間的兩種表示方法。(兩種表示方法在上學(xué)期已學(xué)過,在此讓學(xué)生注意在寫3時5分時,要在兩點后面加一個“0”寫作:“3:05”)。

          (三)、動的手實踐、鞏固新知。

          1、教師拔鐘,學(xué)生說時間。

          2、兩個同學(xué)為一小組,一個同學(xué)拔鐘,另一個同

          學(xué)說時間。

          3、教師說時間,學(xué)生拔鐘。

          (四)、教學(xué)效果測評

          1、完成課本“做一做”第1題。

          2、完成練習十五第1題。

          3、完成練習十五第2題。

          4、完成練習十五第3題,師生互動游戲操作,認讀時刻,

          師拔生說、生拔師說,同桌一人拔一人說,并交換。

          十、課后小結(jié):

           

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