學(xué)會(huì)有關(guān)10的加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版一年級上冊)

          發(fā)布時(shí)間:2016-3-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教學(xué)內(nèi)容:分蘋果  P40

          教學(xué)要求:

          1、學(xué)會(huì)有關(guān)“10”的加減法,初步理解得數(shù)是10的加法和減法,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

          2、初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          有關(guān)“10”的加減法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:小圓片

          教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、分蘋果

          1、用小圓片代替蘋果,動(dòng)手分一分,并說出相應(yīng)的算式。

          先自己分,再小組交流。

          2、分組發(fā)言,整理板書

          在發(fā)言過程中,指導(dǎo)學(xué)生有條理地說。

          3、完成書上10的組成練習(xí)。

          二、練一練

          1、哪兩盤合起來是10個(gè)?連一連

          先指導(dǎo)讀懂題意,再連一連,生獨(dú)立完成,同桌檢查。

          2、口算。生獨(dú)立練習(xí)。

          3、爬臺階。

          (1) (1)  出示小狗爬臺階的圖,談話引入。

          (2) (2)  鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言描繪這幅畫面:小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去,總共有幾級臺階,小狗爬到了第2級,還有幾級?……

          (3) (3)  移動(dòng)小狗的位置,它現(xiàn)在又爬到了第幾級,還有幾級?……

          9、說一說,填一填。

          (1)先讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格。

          (2)把算式與圖結(jié)合起來說一說。如10-8=2表示有10條魚小貓釣上8條,河里剩2條,也可以表示河里還有8條魚釣上來2條魚。

          三、數(shù)學(xué)游戲

          同桌兩個(gè)同學(xué)合作完成。

           

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