認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(第二課時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-11-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教    案

          年   月    日

          課 題 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(第二課時(shí)) 課 型 新授

          教學(xué)

          目標(biāo)

          重點(diǎn)

          難點(diǎn)

          1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。

          2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。

          教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。

          教學(xué)準(zhǔn)備(含資料輯錄或圖表繪制)

          設(shè)

          計(jì)

          教 和 學(xué) 的 過 程

          內(nèi)  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

          1. 導(dǎo)入

          二、新授 讀一讀,分一分。

          +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700

          正數(shù)              負(fù)數(shù)

          師:老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況,列出統(tǒng)計(jì)圖。

          月  份 一 二 三 四 五 六

          盈  虧(元) +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700

          教學(xué)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示盈虧情況的具體意義。

          師:通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負(fù)數(shù)表示。

          表中哪幾個(gè)月盈利?哪幾個(gè)月虧損?

          從表中你還能知道些什么?……

          試一試

          根據(jù)新光服裝店去年下半年的盈虧情況,填寫下表。

          七月份:虧損1200元;    八月份:虧損850元;

          九月份:盈利2500元;   十月份:盈利4300元;

          十一月份:盈利3700元;十二月份:虧損250元;

          月   份 七 八 九 十 十一 十二

          盈  虧(元)

          介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。

          回顧復(fù)習(xí)

          觀看統(tǒng)計(jì)圖

          1、2、4、6月盈利

          3、5月虧損

          根據(jù)數(shù)據(jù),完成表格

          根據(jù)表格數(shù)據(jù),表達(dá)盈虧情況

          教 和 學(xué) 的 過 程

          內(nèi)  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

          三、延伸

          四、練習(xí) 1、出示情境圖,辨別方向。

          2、教學(xué)用正數(shù)和負(fù)數(shù)區(qū)別表示相反方向運(yùn)動(dòng)的路程。

          小華從學(xué)校出發(fā),沿東西方向的大街走了2100米,到了什么地方?

          小華如果向西走2100米,到達(dá)公園。

          如果把向東走2100米記作+2100米,那么向西走2100米可以記作什么?

          師:可以把向西走2100米記作+2100米嗎?那么向東走2100米記作什么?

          3、試一試:

          (1) 你會(huì)填一填、讀一讀嗎?

          -5   -2   -1   0   1   2   4

          說一說你是怎樣想的?

          (2) -2接近2,還是接近0?

          正數(shù)和負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的排列方向是怎樣的?

          4、練一練

          1、小明家今年六月份收入和支出的記錄。你能說一說小明家各項(xiàng)收入和支出的情況嗎?

          2、(1)如果張軍向東走30米,記作+30米,那么李剛向西走52,記作(    )米。

          (2)如果張軍向北走40米,記作+40米,那么李剛走“-40米”,表示他向(    )走了(    )米。

          練習(xí)一 第6題。

          某市2004年每個(gè)季度的平均氣溫如下表。

          季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度

          平均氣溫(℃)-10   15  20   -5

          你能在溫度計(jì)上表示出這些溫度嗎?

          練習(xí)一 第7題。

          你能在括號(hào)里填上合適的數(shù)嗎?

          (1)升降機(jī)上升8米記作+8米,下降5米記作(   )米。

          (2)一幢大樓18層,地面以下有2層。地面以上

          小華如果向東走2100米,到達(dá)郵局。

          -2100米

          鞏固練習(xí)

          教 和 學(xué) 的 過 程

          內(nèi)  容 教  師  活  動(dòng) 學(xué)  生  活  動(dòng)

          五、總結(jié)

          六、課堂作業(yè) 第3層記作+3層,地面以下第1層記作(   )層,地面以下第2層記作(  )層。

          (3)學(xué)校舉行自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,搶答題的評(píng)分規(guī)則是答對(duì)一題加100分,答錯(cuò)一題扣10分。如果把加100分記作+100分,那么扣10分應(yīng)記作(  )分。

          練習(xí)一  第8題

          你能說說存折中紅線框處的數(shù)各表示什么嗎?

          媽媽于6月10日又存入2000元,在存折上應(yīng)記作(      )元;6月25日取出400元,在存折上應(yīng)記作(    )元。

          像零攝氏度以上與零攝氏度以下,海平面以上和海平面以下,地面以上和地面以下,存入和取出,比賽的得分和失分,股價(jià)的上漲和下跌等等都是由相反意義的量,都可以用正負(fù)數(shù)來表示。課后請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)負(fù)數(shù)在生活中應(yīng)用的資料,下節(jié)課來交流。

           

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