認(rèn)識分?jǐn)?shù)乘法的意義 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教國標(biāo)版六年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-11-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           課題:整理和練習(xí)1 第8課時

          教學(xué)目標(biāo):

          通過整理練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)乘法的意義,進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則,能比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計算。(會分別進(jìn)行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主,不超過三步))

          通過整理歸納,提高學(xué)生的總結(jié)能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          (學(xué)生通過經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能)

          重點與難點

          對本單元所學(xué)知識有清楚的認(rèn)識。

          比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計算

          課前準(zhǔn)備:小黑板

          板塊 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況

          一、 回顧與整理

          二、 練習(xí)與應(yīng)用。

          三、 總結(jié)全課。

          1、 練習(xí)與應(yīng)用  

          2、 練習(xí)與應(yīng)用 

          單位的換算。

          3、 練習(xí)與應(yīng)用  一步分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。

          1/4*5

          6/5*5/4

          4、 練習(xí)與應(yīng)用  

          通過回顧,梳理這一單元的有關(guān)知識點:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理;求一個數(shù)的幾分之幾是多少都是用乘法來計算;用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”解決簡單的分?jǐn)?shù)實際問題并能說出有關(guān)分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系;分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法;分?jǐn)?shù)連乘怎樣計算比較簡便;如何求一個數(shù)的倒數(shù)。

          能在實際問題中解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的計算問題

          反思重建

           

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