圓柱的表面積 教案教學設計(北師大版六年級下冊)

          發布時間:2016-9-12 編輯:互聯網 手機版

           課題 圓柱的表面積 教時   一   3   (3)

          學  習

          目  標 1、進一步理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

          學  習

          重  點 掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

                                        過    程    與    方    法 

          教  師  活  動

          一、基本練習

           

          二、實際應用

           

          求壓路的面積是求什么?

           

          三、實踐活動

            學 生 活 動

          說說計算方法。

          說自己的想法,獨立解答。

          說自己的想法,獨立解答。

          學生討論后完成。

          學生實際操作。

          板書設計

          圓柱的表面積 教學反思

          學生掌握了求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。 但是個別學生計算的不準。

          課題 圓柱的表面積 教時   一   4   (4)

          學  習

          目  標 1、進一步理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。

          學  習

          重  點 掌握求圓柱的側面積、表面積的方法,并能運用到實際中解決問題。 

                                        過    程    與    方    法 

          教  師  活  動

          實際應用

          1、

          2、

          3、

          學 生 活 動

          指名讀題,說出題意以及解題思路,然后指名做出。

          結合生活實際進一步明確題意,以便做出。

          學生互評互議。

          板書設計

          圓柱的表面積

               圓柱的表面積 = 圓柱的側面積+底面積×2

          教學反思

          在實際應用中,簡單的問題還能輕松完成。

           

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