空間與圖形、可能性復習 教學教案設計(西師版四年級上冊)

          發布時間:2016-12-4 編輯:互聯網 手機版

          空間與圖形 可能性

          教學內容:

          第135頁至136頁總復習中第12~16題;第140頁至141頁第17、18、20題。

          教學目標:

          1、通過復習,引導學生加深對直線、線段、和射線的理解,進一步認識周角、平角的概念及

          周角、平角、鈍角之間的大小關系。

          2、進一步認識平面上兩條直線的平等和相交關系。

          3、提高學生動手操作能力,發展學生的空間觀念。

          教學過程

          教學環節 教學活動 設計意圖 自主修改修改意見

          一、引入課題

          二、指導復習

          三指導練習:

          四、全課小結 空間與圖形 可能性

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