神奇的計(jì)算工具 高效課堂教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版四年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-12-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          渭城學(xué)區(qū)“高效課堂”課時(shí)教案

          四年級(jí)上冊(cè)                                數(shù)學(xué)

          課題 神奇的計(jì)算工具 課型 新授 課時(shí) 1

          教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器。

          能力目標(biāo):會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

          情感目標(biāo):通過探索計(jì)算器的用途,培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。

          重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器

          難點(diǎn) 會(huì)利用計(jì)算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律

          策略          情景教學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題,有效地激發(fā)了學(xué)生的探究欲望

          方法 啟發(fā) 引導(dǎo) 教學(xué)用具 計(jì)算器

          教學(xué)過程

          教學(xué)環(huán)節(jié)

          教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)及

          媒體運(yùn)用 個(gè)案補(bǔ)充

          一、提示課題 

          二、目標(biāo)展示

          三、 引導(dǎo)探索 

          四.拓展應(yīng)用

          五、課堂鞏固 

          六、課堂小結(jié)

          七. 作業(yè)布置 1.教師取出電子計(jì)算器,讓學(xué)生也拿出自己的計(jì)算器。 

          教師:猜一猜,今天,這一節(jié)我們一起學(xué)習(xí)什么? 

          學(xué)生:認(rèn)識(shí)計(jì)算器。 

          2.教師:你知道如何使用計(jì)算器嗎? 

          1、認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器。

          2、會(huì)利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

          3、通過探索計(jì)算器的用途,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他自己所掌握的使用計(jì)算器的方法。 

          2. 認(rèn)識(shí)一些功能鍵。 

          (1) 由學(xué)生來(lái)說(shuō)明。 

          (2) 集中說(shuō)明一些功能鍵的作用。 

          ① 開關(guān)及清除鍵。 

          按一下此鍵,打開計(jì)算器,再按一下就關(guān)贛計(jì)算器。 

          ② 運(yùn)處符號(hào)鍵。 

          只要介紹“+、-、×、/“鍵的使用方法 。 

          ③ 數(shù)學(xué)鍵 

          數(shù)字鍵的使用。如按1  2 。顯示屏就顯示“1 2”。 

          ④ 等號(hào)鍵 

          按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號(hào)鍵后,按下此鍵,顯示屏就顯示出輸入算式的計(jì)算結(jié)果。 

          ⑤ 小數(shù)點(diǎn)鍵 

          按下此鍵,就呈現(xiàn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn) 

          還可以向?qū)W生介紹如:時(shí)間鍵、日期鍵、括號(hào)鍵、存儲(chǔ)運(yùn)算鍵等。 

          1. 嘗試練習(xí)。 

          (1) 計(jì)算25×4 

          操作過程: 

          輸入25→×→4→=,屏幕上呈現(xiàn)100,就是計(jì)算的結(jié)果。 

          (2) 計(jì)算一份菜單的價(jià)錢。 

          ① 呈現(xiàn): 

          酒;14元     涼拌豆腐:3元     肉絲:5元   青菜:3元         

          清蒸魚16元       三鮮湯:12元      甜點(diǎn)8元 

          ② 讓學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。 

          ③ 反饋計(jì)算結(jié)果。 

          2. 探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。 

          (1) 呈現(xiàn)計(jì)算題。 

          ① 1+2+3+4……+98+99+100 

          ② 999×9     9999×9    99999×9 

          (2) 讓學(xué)生獨(dú)立用計(jì)算器計(jì)算,教師巡視課堂。 

          (3) 反饋計(jì)算結(jié)果。 

          (4) 引導(dǎo)提問:通過計(jì)算,你有什么發(fā)現(xiàn)(特別指導(dǎo)觀察第②題中各算式的計(jì)算結(jié)果,并進(jìn)行比較)?你有什么感想和體會(huì)? 

          發(fā)現(xiàn):積的個(gè)位都是1;積的最高位都是8;中間幾位數(shù)都是9,9的個(gè)數(shù)比第1個(gè)因數(shù)中的9個(gè)數(shù)少一個(gè)。 

          接著,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以下幾個(gè)算式的結(jié)果: 

          999999×9 

          9999999×9 

          99999999×9 

          課后“練一練”。

          通過觀察計(jì)算結(jié)果、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算有可能比計(jì)算器還要快的規(guī)律,了解了計(jì)算方法的靈活性,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。 

          課本第36頁(yè)的“練一練”。

          學(xué)生拿出計(jì)算器,猜一猜

          學(xué)生默讀目標(biāo)

          指名說(shuō)一說(shuō)

          同桌交流,指名說(shuō)說(shuō)一些常用鍵的作用。

          學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,教師巡視指導(dǎo)。

          學(xué)生計(jì)算,反饋結(jié)果。

          學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,教師巡視指導(dǎo)。

          獨(dú)立完成,集體訂正。

          板書設(shè)計(jì) 神奇的計(jì)算工具

                       計(jì)算器的組成:

                           屏幕、數(shù)字鍵、功能鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵等

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