二年級語文上冊《難忘的一天》練習題

          時間:2022-11-03 14:52:26 語文習題 我要投稿

          二年級語文上冊《難忘的一天》練習題

          二年級語文上冊《難忘的一天》練習題1

            第一課時

          二年級語文上冊《難忘的一天》練習題

            一、根據課文組詞

            及( ) 身( ) 仔( ) 細( ) 次( )

            外( ) 計( ) 怦( ) 禮( ) 加( )

            二、選詞填空。

            有、 右 、友、 和、 河 、清 、青

            1.我坐在他的( )邊。 2.他家( )一只小花貓。 3.他和我是好朋( )。

            4.我家門前一條小( ),( )里的水很( )。岸邊的草也很( ),小羊( )小牛很愛吃。

            第二課時

            一、比一比,再組詞。

            吹( ) 怦( ) 處( ) 什( )

            次( ) 評( ) 外( ) 計( )

            二、照例子,寫句子。

            例:鄧爺爺仔細地看了我的表演,臉上露出了滿意的笑容。

            仔細地:

            三、把下面的句子補充完整。

            1.同學們_________________________。

            2.________________是三好學生。

            3.公園里的花_____________________。

          二年級語文上冊《難忘的一天》練習題2

            一、看拼音,寫詞語。

            jí shí shēn shànɡ zǐ xì yí cì wài chū jì liánɡ lǐ jié jiā bān pēnɡ pēnɡ tiào

            二、比一比,再組詞。

            {吹 次 {怦 評 {處 外 {什 計

            三、多音字組詞。

            興{xīng xìng 為{wèi wéi 著{zháo zhe

            四、選詞填空。

            有 友

            1.他家()一只小花貓。

            2.他和我是好朋()。

            和 河

            1.我家門前一條小()。

            2.我()小軍是好朋友。

            清 青

            1.小溪的水很()。

            2.小羊和小牛最愛吃()草。

            五、用加點詞寫句子。

            鄧爺爺仔細地看了我的表演,臉上露出了滿意的笑容。

            六、把下面的句子補充完整。

            1.同學們_______________________。

            2.________________是三好學生。

            3.公園里的`花___________________。

            七、按課文內容填空。

            1.想到馬上就要見到鄧爺爺,我又 又 ,心 地跳個不停。

            2.鄧爺爺帶著 向我走來,我 敬了個禮。

            3.我 地操縱著計算機, 地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺 地看了我的表演,臉上露出了 的笑容。

          二年級語文上冊《難忘的一天》練習題3

            一、根據課文組詞

            及()身()仔()細()次()

            外()計()怦()禮()加()

            二、填填記記

            1、想到馬上就要見到鄧爺爺,我又_______又_______,心_______地跳個不停。

            2、看著鄧爺爺___________的樣子,我_______的心情一下子就_______了下來。

            3、我_______地操縱著計算機,_______地打出__________的圖形來。鄧爺爺_______地看了我的表演,臉上露出了_______的笑容。

            4、天,仿佛_______的藍;陽光,仿佛更加_______。

            5、_______的微笑_______地問_______地與我握手_______地走

            (慈祥親切贊許興奮)

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