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鏡頭作文400字（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的鏡頭作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鏡頭作文 1
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了老師布置的作業(yè)多了起來，有時(shí)，寫的`我是手心出汗，有時(shí)又寫的我是腰酸背痛，有時(shí)甚至寫到十一點(diǎn)，但無論如何我寫完后，還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家，氣喘吁吁跑進(jìn)臥室，開始寫作業(yè)，我一邊寫一邊吃著面包，奮筆疾書的寫個(gè)不停。一個(gè)小時(shí)過去了，寫完語(yǔ)文作業(yè)，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫。終于兩個(gè)半小時(shí)過去了我寫完了所有的作業(yè)，而此時(shí)的我已經(jīng)是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開始彈琴，一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個(gè)半小時(shí)過去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業(yè)，隨手放進(jìn)書包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中……
就這樣，一天過去了，兩天過去了，終于我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著成績(jī)優(yōu)異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個(gè)小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒有那考試前的小鏡頭，我不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)；但，正因?yàn)槲矣辛四莻�(gè)小鏡頭，我的努力得到了回報(bào)。
鏡頭作文 2
今天我來給我的弟弟拍特寫鏡頭。
我先拍他的全身照。看！他個(gè)子矮矮的，瘦瘦的臉蛋，粉嘟嘟的，可愛極了！
接著，我來給他拍臉部特寫。他的臉很瘦，是一個(gè)瓜子臉；頭發(fā)短短的，黑黑的`，摸著他的頭，就像摸著一只小刺猬一樣；他的眉毛非常黑，彎彎的像一個(gè)小月牙；他有一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠就像黑黑的扣子，圓溜溜的；他的鼻子小小的，鼻梁高高的；他的嘴巴特別小，嘴唇粉粉的；耳朵半圓形的，像一個(gè)大寫的“c”；他的臉上有一個(gè)很小的酒窩。笑起來酒窩就會(huì)出現(xiàn)。
然后我來給弟弟拍一張認(rèn)真聽課的特寫鏡頭，每次上課他眼睛都會(huì)盯著老師看，積極舉手發(fā)言，遇到難題時(shí)，他就會(huì)一手托著腮，皺著眉頭，一句話也不說，認(rèn)真地思考。
我再給弟弟拍他下課瘋玩的鏡頭吧，一下課他就抱著籃球和班里的同學(xué)跑到操場(chǎng)上，說：“我們來玩籃球吧。”紅隊(duì)在我身后，藍(lán)隊(duì)在他身后，接著他們就開始玩了起來，一會(huì)兒就看到弟弟高舉著雙手，喊道：“快把球傳給我！我這個(gè)位置多好啊，要不就來不及了！”突然，弟弟驚了一下，原來藍(lán)隊(duì)投進(jìn)一球，已經(jīng)獲勝了，弟弟撅著嘴，手臂耷拉著，一臉失望的表情。
這就是我給弟弟拍的特寫鏡頭。是不是很有趣呢？
鏡頭作文 3
生活中穿插著無數(shù)花絮。一個(gè)街邊的鏡頭就能透露出一切。
我家前的那條路，行人總是很多，每次上下學(xué)，我經(jīng)常走在那條道上。可自從共享單車普及后，亂停亂放的單車擋住了道路，大家就不愿走這條路了。
我走在路上，來往的行人不多，旁邊停著許多共享單車和電瓶車，但似乎比之前整齊了許多，這讓我有點(diǎn)感到奇怪。
我漫不經(jīng)心的走著，偶爾看見一些年輕人隨手將共享單車扔在路邊，付完錢就匆匆離去，這些共享單車成了障礙，擋住了行人的道路，有些氣憤的.人就一腳踢過去，踢出一條通道，有些人則把單車扔到一邊，堆積成一座山。
共享單車被丟在路邊，或缺座位，或缺輪子，或卡在一起，無法拉開。我心里恨透了那群只顧一時(shí)方便，而為難他人的人。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)身影在搬動(dòng)什么，走近一看，是我鄰居王大爺，粗壯的四肢，黑黑的皮膚，在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車，將它移到路邊，如此反復(fù)好多次，原來是他在整理。
一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的隊(duì)伍中。
過了一會(huì)兒，一排排整齊的單車停靠在路旁，他們繼續(xù)向前走，走過之路，無一不整齊。我跟著他們直到我家門口，我回過頭看看走過的路，那清爽的感覺直沖我的心頭。
王大爺用手遞給人們溫暖，他清除障礙，方便別人，那些被感動(dòng)的人，則也開始傳遞愛心，一個(gè)個(gè)傳遞下去，這個(gè)愛的瞬間，被一個(gè)小小的鏡頭拍了下來。
鏡頭作文 4
香港是一座既現(xiàn)代又傳統(tǒng)的城市。在香港旅行的幾天里，我每天都見識(shí)著這座城市里數(shù)不盡的小鏡頭，有高大氣派的大樓，有誘人的各種美食，有奢侈品的匯聚……而我最喜歡的，是地鐵站里的小鏡頭，它們展現(xiàn)了香港人的傳統(tǒng)。
一進(jìn)入地鐵站，只見里面的人像在小跑步一樣，匆匆而來又匆匆而去。低頭看看，一雙雙花花綠綠的鞋子在我眼前閃過：紅的、白的、黑的……運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋……一個(gè)小伙子的鞋帶松了，他卻顧不上，仍在踱步思考，好像有一件天大的事必須由他來搞定一樣。
來到人工售票處，買票的人安靜地在黃線后依次排隊(duì)等待。一位扎著麻花辮的'姑娘似乎等急了，眉頭皺了幾下，從包里拿出一個(gè)筆記本，津津有味地讀起來，厚厚的眼睛快落到鼻梁上了，她卻仍然緊緊盯著手上的筆記本，一字一句讀著。
進(jìn)入等候區(qū)，那里的人眼光里，滿是期待、焦躁……一位年歲已大的奶奶正拄著拐杖等候地鐵。只見她兩鬢斑白，頭發(fā)卻梳理得一絲不茍，衣著干凈整齊，老花鏡鏡片光亮得一絲雜質(zhì)也沒有。她的手里拿著一張英文報(bào)紙，在她看來，等候地鐵的時(shí)間是一定要用來讀報(bào)紙的，看著這一幕，我的崇敬之情油然而生。
我知道，這些來去匆匆的人一定都是對(duì)未來充滿憧憬的，他們有“今日事今日畢”的習(xí)慣和合理安排時(shí)間的意識(shí)。地鐵站里的小鏡頭，讓我看到了最美好、最文明的香港，我也默默祝愿在我的城市，也會(huì)盡早有這些小鏡頭的出現(xiàn)。
鏡頭作文 5
前幾天中午的時(shí)候，是王老師監(jiān)管的。不一會(huì)兒，廣播里傳來了通知，讓全體老師集中多媒體教室聽課。聽了廣播后，引起了一陣小小的“騷動(dòng)”，但是很快就被王老師“鎮(zhèn)壓”了。只是見王老師匆匆忙忙地布置了課堂作業(yè)，就急忙忙地離去了。
剛開始寫作業(yè)的時(shí)候可好了，教室里鴉雀無聲，那認(rèn)真的勁兒別提了。可沒過一會(huì)兒，大家的作業(yè)都寫完了，教室里就熱鬧起來了，像鍋里那沸騰的水，直冒泡。男生們站在旁邊悠悠的玩溜溜球。女生們也憋不住了，轉(zhuǎn)過頭來找后面的女生講話。正在大家玩的悠閑的時(shí)候，不知是那個(gè)“搗蛋鬼”大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們立刻坐得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本看。可過了一段時(shí)間，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，大家這才知道受騙了，抱怨了兩句，又繼續(xù)各自玩了起來。
“你給我讓開!”一聲大叫把我們嚇住了。不約而同往左看，原來是我們班的“搗蛋王”蔣袁毅和同學(xué)吵了起來。他故意把背靠到趙爽的桌子上了，趙爽企能讓別人占領(lǐng)他的地區(qū)，便對(duì)他吼叫出來，蔣袁毅不甘示弱，便大吼起來。兩人吵得不可開交，最后還是班長(zhǎng)出手解決了這場(chǎng)風(fēng)波。我們哪里知道，這時(shí)，老師趁我們不注意已經(jīng)站在窗口處看著我們了，可我們一無所知。 “回到自己的`位子上！”老師大喝一聲。我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣——焉了，迅速回到自己的位子上，等候發(fā)落。
看著老師那陰沉的臉，后果可想而知......
鏡頭作文 6
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而我更偏愛地鐵上的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，地鐵到站了，人們爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了地鐵，背書包的，拉行李箱的，拎公文包的，拉小拖車的，拎早餐的……老人，小孩，白領(lǐng)，工人……寬敞的地鐵突然擁擠了些。
人們上了地鐵，深深吸口氣，沒上地鐵的那些人似乎在抱怨，隱隱約約還能聽到點(diǎn)聲音。漸漸地，地鐵的門關(guān)上了，各種各樣的眼睛有了目標(biāo)，單眼皮，雙眼皮，有魚尾紋的，戴著眼鏡的……人們不約而同的.拿起了自己的手機(jī)書，報(bào)紙，雜志，電腦……
地鐵上停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了往日的平靜。可有時(shí)會(huì)聽到風(fēng)與地鐵摩擦的聲音，但在地鐵里顯得極為安靜。
一個(gè)背著書包的小學(xué)生看著語(yǔ)文書，嘴里念念有詞，仿佛在背什么東西。一位梳披肩發(fā)的姑娘靠在扶手上，正專心致志地拿著手機(jī)打著游戲。一位白頭發(fā)的老人，鼻梁上架著老花鏡，把眼睛瞇得小小的，正讀著報(bào)紙。一位戴眼鏡的小伙子，穿著西裝，正看著電腦，耳朵夾著手機(jī)打電話，好像一位職場(chǎng)上的戰(zhàn)士。還有一位年輕人靠在扶手上，好像睡覺了一樣瞇著眼睛，可他每一站都非常清楚到了哪里。
“新街口站到了”，人們魚貫而出，又魚貫而入，仿佛一首交響曲。我沒有打擾任何人，悄無聲息的下了地鐵。
但這生活中的小鏡頭，我怎么也忘不了。它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
鏡頭作文 7
我家旁有個(gè)煎包店，每日清晨，總會(huì)在那兒升起裊裊炊煙，融滿了煎包的內(nèi)涵。
店中一臺(tái)簡(jiǎn)單的機(jī)器，一根搟面杖，幾把菜刀，其他無了。只這寥寥數(shù)樣，做出的.煎包卻皮薄肉軟，底下還薄薄一層酥皮。一吃就停不下來了，空閑時(shí)我也會(huì)排到那人山人海的隊(duì)伍中，買些個(gè)煎包回家細(xì)細(xì)品味。
又是夏日，鳥吟沙啞，黃狗拖舌，湖邊古柳也無精打采地?cái)[弄著發(fā)梢。人們都縮在空調(diào)房里畏縮不前，我也不外呼，在沙發(fā)上看看書，玩會(huì)兒游戲，不知怎么就想起那做煎包地來了。他們是否也關(guān)門閉戶了？
忙奔到鋪前，買了五六個(gè)煎包，趁老板娘找零的當(dāng)兒，突然發(fā)覺機(jī)器還開著，小店內(nèi)如炙烤一般，心中更是疑惑重重，忍不住問道：“這么熱你們開門啊？”“當(dāng)然了！”老板娘應(yīng)聲答道：“夏天包子會(huì)受更多的熱，不熱的話，它就無價(jià)值了……”
梅花香自苦寒來，包子不接受酷熱的煎熬，就失去了存在的價(jià)值，原來這就是煎包的內(nèi)涵，人豈不是一樣，如果沒有十年寒窗苦讀，怎換來日后成就？如果不經(jīng)坎坷，怎成大器！他讓我知道，要成功，努力是必要的。
又細(xì)一想，生活中的小小鏡頭，一個(gè)一個(gè)拼接，匯成了成長(zhǎng)豐富多彩的道路，我還需要繼續(xù)摸索下去。
鏡頭作文 8
生活中有許多“微鏡頭”，它可能是普普通通的，一閃而過沒留任何痕跡，也有可能是五彩繽紛的，特別引人注目、讓人難以忘懷。
記得一次周末，我上完補(bǔ)習(xí)班正在等車回家，忽然一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老爺爺出現(xiàn)在我的視線里。我的.目光立刻就被他給吸引住了。那位老爺爺正在吃力地?fù)炱鸬厣系囊粋�(gè)垃圾袋，雖然撿的是一個(gè)極為普通的垃圾袋，但這對(duì)他來講卻是十分困難的。只見那老爺爺伸出一只暴滿筋的手，手上拿著一把鉗子，緩緩地伸向那個(gè)垃圾袋，吃力地將它夾起，然后轉(zhuǎn)身丟進(jìn)身旁的垃圾車?yán)铩?/p>
看到他撿起一個(gè)垃圾袋也要耗費(fèi)許多力氣，我心里十分感慨，有心助他一臂之力。我走到那位老爺爺那里，見他正準(zhǔn)備繼續(xù)去撿地上的一個(gè)礦泉水瓶。心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙上前說道：“還是我來?yè)彀伞！闭f著我伸出手，彎下腰，幫助了那位老爺爺撿起了礦泉水瓶，并把它丟進(jìn)了垃圾車?yán)铩?/p>
我抬起頭，聽見老爺爺那低沉而又緩慢的聲音：“謝謝你，小姑娘。”我看了看那滿臉刀刻般的皺紋，嘴里情不自禁地說道：“沒關(guān)系，樂于助人是我們大家應(yīng)該做的。”
鏡頭作文 9
一個(gè)個(gè)小小的鏡頭組成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)個(gè)鏡頭就像一個(gè)愛的音符，演奏著一曲愛的歌；一個(gè)小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍著愛的`光芒……媽媽對(duì)我的愛就全融化在生活中這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭里。
紅目鱗魚是我小時(shí)候最喜歡吃的魚。記得當(dāng)時(shí)，每當(dāng)媽媽拿出來，我就爭(zhēng)著吵著要吃，可是我又不會(huì)自己弄掉魚剌。這時(shí)，媽媽總喜歡摸著我的頭，說：“好！慢慢吃，吃魚的孩子會(huì)越來越聰明！”然后一邊把魚剌弄得干干凈凈，還反反復(fù)復(fù)地檢查有沒有殘余，生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣著，總是高高興興吃著香甜的魚肉。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看媽媽時(shí)，總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不吃魚肉啊！魚肉可媽吃了。”媽媽總是說：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚肉。”然后繼續(xù)吃著魚刺，仿佛很好吃似的，于是，我便心安理得地繼續(xù)吃魚肉。
那時(shí)我并不懂得媽媽說這話真正的意思，直到現(xiàn)在我才明白了：原來媽媽不是不喜歡魚肉，而是為了讓我放心地吃。了解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在，就這一個(gè)小小的鏡頭，包容著媽媽對(duì)我的愛。
世界上的母親都是偉大的。生活中一個(gè)小小鏡頭就能體現(xiàn)母親濃濃的愛意。
鏡頭作文 10
鏡頭一：
“這是狗洞，不是城門，只有訪問狗國(guó)，才從狗洞進(jìn)去，你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”晏子（沈芳竹）說道。
分析：沈芳竹一邊說一邊點(diǎn)頭搖頭，差點(diǎn)把我笑死！事后，她也有點(diǎn)不好意思。
鏡頭二：
“豈有此理！把她給我抓進(jìn)來！”楚王（李姣）氣憤的說道，“等等等等，如果這樣，那豈不是承認(rèn)我國(guó)是狗國(guó)了？吩咐下去，大開城門，迎接晏子！”
分析：君王一向是“君子一言，駟馬難追”剛把自己下的令給撤回來，豈不是直接否認(rèn)自己是君王？
鏡頭三：
“唉，我本想取笑大夫，可沒想到反被大夫取笑了！”楚王（李姣）說。
分析：李姣說這話時(shí)，站起來，使勁的`搖頭，還拱了拱手，要不是我們?cè)谝慌允寡凵缯f：“真是悲哀悲哀！”
希望這些歡笑的鏡頭，永遠(yuǎn)保存在我們記憶深處，
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
鏡頭作文 11
啊！受不了了，寫了一上午的作業(yè)，還外加100分鐘的課，腦漿都要爆炸了，我要放松一下，于是我看向窗外。
歡樂的小學(xué)生
我剛探出頭，就被一個(gè)上補(bǔ)習(xí)班的小學(xué)生吸引了，他背著書包蹦蹦跳跳的走在馬路邊，還不時(shí)哼著小曲，玩著書包，好像心里有說不盡的歡樂，好像我考了100分回家時(shí)的那份歡樂。
匆忙的'上班族
在那個(gè)歡樂的小學(xué)生旁邊，有一個(gè)上班族，那個(gè)上班族眼睛周圍上有一個(gè)深黑的黑眼圈，一看就是長(zhǎng)期熬夜搞出來的，他走得急匆匆，嘴里好像在說：“今天起床晚了，我要走快點(diǎn)，別遲到了。”
辛苦的早飯鋪
在上班族和小學(xué)生前方的路邊有一個(gè)早飯鋪?zhàn)樱抢镉泻芏嗳顺栽绮停墒悄抢镏挥幸粋�(gè)老板在忙，老板這跑跑，那跑跑，雖然很辛苦，但老板很開心，因?yàn)榻裉煊挚梢阅煤芏噱X了。
我突然有種睡意，于是我趴在床邊睡著了。
鏡頭作文 12
“滴答”鬧鐘聲響起。我沒有感到溫暖的陽(yáng)光照入心房，起床向外望，陰雨綿綿。
雨并不大，兩個(gè)孩子在雨中奔跑，他們跑到馬路邊，停在路邊，雖然有勝有敗，但他們談笑風(fēng)生，好像并不看重輸贏，只是在玩，沒有勝者的`驕傲，也沒有敗者的諷刺。兩個(gè)肩并肩像是兄弟，搞得同學(xué)拿出傘，他們悠閑地談著、聊著、笑著……
目光一轉(zhuǎn)，一個(gè)西裝革履的男人，提著公文包急促地奔跑，在馬路邊停下，他看到出租車，伸手?jǐn)r下了車大喊：“師傅，停一下，停一下。”他隨之上車，可能說：“快一點(diǎn)，我趕時(shí)間。”誰知道呢。
隨后，一股爭(zhēng)吵聲傳入耳邊，一個(gè)賣糖的和賣鹽的打起來，大家都在看熱鬧，一個(gè)報(bào)了警，警察來調(diào)解，也不知最后怎么樣。
媽媽喊吃飯的聲音傳來，我不得不離開窗邊。
鏡頭作文 13
溫暖的陽(yáng)光從窗戶細(xì)縫中照進(jìn)屋內(nèi)，我伏在桌上，回想著那令人高興的，開心的，悲傷的，憤怒的，溫情的，泠漠的一個(gè)一個(gè)的小鏡頭。
那溫情的鏡頭一直在我腦海徘徊，那是一次中午，走在小道上的我和劉某捧著一大堆蘋果，說說笑笑的.在陽(yáng)光下走著，看她在那陽(yáng)光下，30度上揚(yáng)的微笑，在說笑聲中，我們踏上了樓梯，而我呢？不知是腳底抹了風(fēng)油精，還是踩到香蕉皮，反正摔了個(gè)大跟頭，這跟頭可摔得不輕，疼得我齜牙咧嘴，要是奶奶在學(xué)校的話，肯定要摟著我叫心肝，我輕輕抬起頭只見蘋果一道道傷累累的痕跡，那濺出來的汁，好似它那哭出來的淚水，看見我這副樣子，她那好看的笑容立馬沒有了，一副焦愁的樣子呈現(xiàn)在我的眼前，她拉住了我的手，用力往上拉，身子恨不得有彎弓那么彎，她咬緊了嘴唇，可還拉不動(dòng)如此沉重的我，我只好借助欄桿的力量，慢慢爬起，劉某幫我拾起了那哭泣的蘋果，然后還一腳一腳的扶我爬上樓梯。
那溫情的鏡頭我至今不忘。
鏡頭作文 14
窗外的風(fēng)呼呼地吹著，天上的雨嘩嘩地下著。
雨水滴在了池塘里，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。池塘里的魚兒四處游動(dòng)，好像在怪雨滴們驚擾了他們的好夢(mèng)。
過了一會(huì)兒，雨漸漸變小了，蒙蒙細(xì)雨落下來，滴在窗戶上，落在池塘里，小魚們不再亂游，漸漸安靜下來，好像什么事也沒有發(fā)生過。雨依舊連綿不絕。
又過了一會(huì)兒，雨慢慢停了。陽(yáng)光透過云層，折射向池塘，池塘里立刻泛出金色的光芒。一陣微風(fēng)拂過，池塘在陽(yáng)光的照射下泛出層層波紋。池塘邊的小草、小花迎著微風(fēng)起舞，搖曳著曼妙的身姿。池塘邊茂盛的大樹上，一兩只小鳥在重新搭窩，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲透過窗子回蕩在我的'耳邊。只見幾只蝴蝶飛過來，在花叢上方翩翩起舞，那漂亮的翅膀像一件件美麗的彩衣。蝴蝶慢慢飛著，一會(huì)兒飛到花朵里采蜜，一會(huì)兒飛過池塘，一會(huì)兒飛到別處躲起來，仿佛不知疲倦。
窗外的景色是如此的美麗，需要我們用心去觀察、體會(huì)，用心去領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿。
鏡頭作文 15
我的爸爸有一頭罕見的發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛，一張說出一句話就讓人想笑的嘴巴。有一次，我問爸爸：
“你有雞蛋高么？”爸爸說“沒有，你想吃么，我去買給你吃吧！”我哈哈大笑說“：爸爸，難道你沒有比雞蛋高的.身高嗎”？爸爸這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，爸爸說“：你真是遺傳了我的幽默感啊”！
我們來說說第二件事情吧！你們猜我爸爸是從哪里知道這么多好笑的問題的？其實(shí)我爸爸是從圖書館借來了許多書，從中背了許多。有一次，爸爸借給我?guī)妆緯矗晌乙婚_始看了一分鐘就覺得無聊，所以我就背了一句就去看電視了，爸爸問“：你背了幾句”？我說：“背了一句”。爸爸說：“算了，反正你也背不了幾句”。我心里想：好吧，反正我就是遺傳了爸爸的一句幽默語(yǔ)言，這樣就可以了。嘿嘿，真得意，爸爸不如我歷害吧！
在家里，爸爸還叫我小精靈，我說：“還不是學(xué)你的？”爸爸又會(huì)豎起大姆指說：“爸爸不如你！”哈哈哈，我們家三人又笑成一團(tuán)……
鏡頭作文 16
同學(xué)們，讓我們對(duì)準(zhǔn)鏡頭來看看我這個(gè)有趣的寒假吧！
搗芝麻：一陣陣香味飄來，我走進(jìn)廚房一看，原來奶奶在炒芝麻，我好奇地問奶奶：“奶奶，你炒芝麻干嘛呢？”“炒芝麻做湯圓呀！”奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說，我看著鍋里一粒粒的小芝麻在頑皮地跳躍著，不過一會(huì)兒，芝麻就炒好了，我看見奶奶拿了一套奇怪的容器，我問奶奶這是什么，奶奶神秘的一笑，說：“待會(huì)你就知道了。”爸爸將芝麻倒進(jìn)那個(gè)容器里，拿起短短的.、粗粗的石頭棒子向芝麻錘去，只見一些芝麻都露出了白白的肚皮，一眨眼的功夫，一些芝麻都變成了沙粒一般大小的粉末，我見爸爸做得輕松有趣，也想試試，爸爸笑著對(duì)我說：“看事容易做事難哦！”我漫不經(jīng)心地說：“這點(diǎn)小事可難不住我。”我拿起石頭棒，向芝麻堆錘去，由于我力度掌握不好，芝麻被我錘地到處亂飛，媽媽哈哈大笑說：“看來晚上是吃不成湯圓了。”
鏡頭作文 17
早晨，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，射進(jìn)了我的心房，這使我不由自主地走向窗邊，向下看：
看！那兒有個(gè)學(xué)生，他的頭發(fā)蓬亂極了，像一團(tuán)稻草，左手拿著牛奶，右手舉著包子。急促地向前走，他的書包沒有拉緊，書露出來了一大半，鞋后跟沒有拔，鞋帶也是散著的，我猜他今天一定起晚了，出門時(shí)看時(shí)間已經(jīng)遲到了。
看！那里有個(gè)小販，推著小車在廣場(chǎng)里繞，嘴中還吆喝道：“糕點(diǎn)，新鮮的'糕點(diǎn)，3塊一個(gè)，5塊兩個(gè)！”可能是因?yàn)樗麤]睡好的原因，他的面色蠟黃，還總是揉眼睛，看起來十分沒有精神。
看！廣場(chǎng)上那并肩走的老奶奶。一個(gè)手拿著綠油油的新鮮的蔬菜，另一個(gè)手中牽著一只小土狗，她們有時(shí)瞪起眼睛講，有時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講，還有時(shí)會(huì)哈哈大笑，總之十分悠閑，好不快活。
每個(gè)人，每天都有各自的事，他們都各不相同，有的容易，有的困難……
鏡頭作文 18
寫完作業(yè)，雙眼迷迷糊糊，我望向窗外。
本來焦急的上班族，此時(shí)變得慢條斯理。要么走著回家，要么慢慢地開著小車，騎著電動(dòng)車，完全不像平時(shí)拎著公文包，時(shí)不時(shí)看下表的工作狀態(tài)。
小學(xué)生坐在父母的車上，嘴里念叨著什么，大概是新學(xué)的`課文吧！書包大多數(shù)由父母領(lǐng)著，自己則滿腦子都是今天學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然也有正在煩惱的，例如：考試沒考好，怕挨了老師一頓罵，又要挨父母一頓揍。
小攤販要準(zhǔn)備回去了，但是仍不放過快到手的任何一單生意，所以東西收拾了倆小時(shí)還沒全部收好，這不，一邊收東西，還一邊叫喚，生意來了就又停了下來，有時(shí)還得把收拾好的再拿出來，也不知他(她)的家人著不著急，生不生氣。
晚上的時(shí)候，一切都變了樣，我的目光從窗戶上移走了。
鏡頭作文 19
生活中其實(shí)有許多有趣、奇怪的小事情。我也在生活中發(fā)現(xiàn)了幾則。
第一則是我在乘公交車回來家的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)大家在乘車時(shí)的坐姿千姿百態(tài)。有個(gè)青年挺著背，手中拿著PSP游戲機(jī)，一邊玩一邊吃零食。有一個(gè)大人端端正正地坐著，似乎在上課似的。有個(gè)人用手抓住把手，東一搖，西一擺的，像一個(gè)不安分的不倒翁。有個(gè)人好好地坐著，但頭往左邊微微地傾斜一下，眼睛慢慢地合上，似乎有一只瞌睡蟲在他身上爬呢！
第二則是發(fā)生在新華書店里的。那時(shí)我正在買書。我看到有的雙腳彎曲，形成一個(gè)倒“V”字型，屁股坐在地上，津津有味地看著一本叫《三國(guó)演義》的書。有的'人拿起一本書一翻，就拿在手中去付錢了。有的人在地上，成了一個(gè)俯臥式，好像敵人在前方，他做好準(zhǔn)備，手中拿著這把“搶”，隨時(shí)把敵人殺個(gè)片甲不留。
生活中其實(shí)有許許多多的有趣的小事情，它們等著你去發(fā)現(xiàn)。
鏡頭作文 20
上了一上午的主課，我的頭都快要炸了，不行了，不行了，我實(shí)在不行了，我要休息一下，我把頭轉(zhuǎn)向窗外。
小攤販
外面有著許多小攤販在叫賣著，爭(zhēng)吵著，聲音接連不斷，不絕于耳，各種香味都從窗口偷偷的溜進(jìn)教室，撲進(jìn)鼻子里，還混合著各種花香，治愈效果一級(jí)棒，我好多了，更加仔細(xì)看著外面。
小孩子
有幾個(gè)小孩子在學(xué)校旁的草坪上玩，和自己的`媽媽耳語(yǔ)幾句，然后快樂地跑去草坪，歡樂的玩了起來，摘幾朵小花戴在頭上，假裝花仙子，在草坪上打滾，弄得臟兮兮的，他們的母親笑罵幾句，撣撣他們身上的草，看到這一幕，我想起自己小時(shí)候與母親一起在草坪上玩耍的情景了。
打工人
幾名打工人從小道匆匆走過，步子很快，滿頭是汗，時(shí)不時(shí)看一看表，我想起母親還在上班，不由傷感。
“看夠了吧！給我站著，”這時(shí)老師的聲音在我背后響起，我不禁心一涼……
鏡頭作文 21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一起床就伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地走下床，走進(jìn)書房就見到了媽媽在辛勤地整理書房。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)書架被妹妹弄得亂糟糟的。媽媽正在和藹可親地和妹妹說：“依陽(yáng)，你每看完一本書就要把書擺到書架上，不要亂扔書本，不然下次你想看這本書就要找很久。所以，我的寶貝，以后可要好好整理你的書哦，讓他們整整齊齊的躺在它們的‘家里’知道嗎？”妹妹低著頭慚愧地說：“我知道了，媽媽。我以后一定不再亂扔書本了。”
突然，我哈哈大笑起來，媽媽和妹妹都被嚇了一大跳，她們異口同聲地說："你怎么起床了，嚇到我們了！”他們不知道的`是，其實(shí)我早就起床了，都在那聽了她們很久的談話了呢！這時(shí)，妹妹忽然叫了起來：“媽媽，你放在鍋里蒸的包子還沒關(guān)火呢！媽媽急急忙忙地說：“我都被你們弄糊涂了！”說完媽媽就飛快地跑進(jìn)廚房把火關(guān)了。
這就是我家的小鏡頭，你喜歡嗎？
鏡頭作文 22
里找救兵——爸爸。爸爸問我：“你怎么了，怎么不睡覺？”我紅著臉，慚愧的說：“我的美術(shù)手抄報(bào)還沒——沒有完——完成！”爸爸知道后和我一起完成手抄報(bào)，我把資料工整的寫在紙上，又用彩筆把我的'手抄報(bào)裝點(diǎn)一新。看呀！我的手抄報(bào)就完美的完成了。爸爸一本正經(jīng)地跟我說：“你以后必須完成作業(yè)才可以出去玩。”我低著頭用微弱的聲音說：“爸爸，我知道了。”
爸爸又跟我說：“這么晚了，你睡覺去吧。”于是，我就睡覺了，我還沒睡著，這時(shí)就看見書房里的臺(tái)燈是開著的，爸爸一邊喝著濃咖啡，一邊完成著自己的工作，我心想：原來是爸爸為了我耽誤了自己的工作，我的眼角流下了感動(dòng)的淚花。
就是這一件手抄報(bào)的事情使我永生難忘，我要用好成績(jī)來回報(bào)我的父母。
鏡頭作文 23
車庫(kù)的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著他的面包。失落和沮喪侵襲著他……就在他惆悵之時(shí)，一只老鼠跳到了他的身上。那個(gè)機(jī)靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過他的腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開始了新的創(chuàng)作……
就是因?yàn)椴蹲搅松钪羞@樣的一個(gè)小鏡頭，迪士尼從一個(gè)小小的無名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個(gè)小鏡頭啊！如果，迪士尼沒有在意這個(gè)小鏡頭，那么，現(xiàn)在的他，生活會(huì)怎樣呢？
所以，當(dāng)你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因?yàn)殪`感，毅力，時(shí)間……以及其它無數(shù)偶遇都可能成為成功的`條件，助你到達(dá)成功的彼岸。所以，保持一顆樂觀的心，熱愛生活，隨時(shí)都可能有成功的機(jī)遇光顧我們。
鏡頭作文 24
生活，就像一部電影，由一個(gè)個(gè)豐富多彩的小鏡頭組成，這些小鏡頭清晰的記錄下了我們的生活，其中有快樂的，有悲傷的，有稍縱即逝的，也有非常難忘的……我的生活中出現(xiàn)過這樣的一個(gè)小鏡頭。
早晨，我和同學(xué)們帶著笑容高高興興地去上學(xué)，學(xué)生有的是短發(fā)的，有的是長(zhǎng)發(fā)的，有的穿布鞋，有的穿旅游鞋……我們正興高采烈地邊走說笑，突然我看見一位年輕人撞倒了一位老人，他把老人撞倒地上之后，并沒有把老人扶起來，而是瞥了一眼摔倒在地上的老人，然后神色慌張地匆忙離開，這時(shí)，另一位騎著摩托車的年輕人剛好看到了這一幕，這位年輕人立刻下車然后把老人扶了起來，關(guān)切地問老人有沒有事，直到確認(rèn)老人身體無恙之后，才放心地離開。
這就是我在生活中發(fā)現(xiàn)的`一個(gè)令我非常難忘的小鏡頭。生活中有許多的小鏡頭。等待著你去發(fā)現(xiàn)，我們要用善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
鏡頭作文 25
今天我打開相冊(cè)，看到一張有趣的相片。相片左邊是一只吃草吃得津津有味的駱駝，相片中間是欣喜若狂的我。看到這里，那次冒險(xiǎn)喂駱駝的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我眼前。前幾天，媽媽和姐姐一家?guī)胰コ啥紕?dòng)物園玩。一進(jìn)動(dòng)物園大門，我就聽見駱駝?wù)遗笥训?叫聲，我跟著叫聲去尋找駱駝。不一會(huì)兒，我找到駱駝了。駱駝和斑馬關(guān)在一起，共有十幾只。我買了一些草，打算喂它們。我天生膽小如鼠，今天讓我去喂那些高大的動(dòng)物，我還真有點(diǎn)怕。姐姐笑我膽小鬼，我不服，鼓起勇氣來到駱駝旁邊。突然我感到一種軟軟的東西，把手一縮草沒了，我看了看駱駝，它正津津有味的吃草。我高興的跳起來，因?yàn)檫@是我第一次勇敢的喂駱駝，舅媽按下快門，留下我欣喜若狂的表情。這真是一個(gè)難忘的鏡頭！
鏡頭作文 26
記得去年廣州亞運(yùn)會(huì)上，女子羽毛球團(tuán)體半決賽，中國(guó)隊(duì)VS韓國(guó)隊(duì)，那場(chǎng)比賽打得特別精彩。
中國(guó)隊(duì)先以大比分2：0領(lǐng)先。第三場(chǎng)更為激烈，第一局中國(guó)隊(duì)贏了，第二局韓國(guó)隊(duì)贏了。第三局非常關(guān)鍵，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的體力都有一些下降。但是，誰能堅(jiān)持到底，誰就能取得最后的勝利！雙方爭(zhēng)奪的`非常激烈，中國(guó)的隊(duì)員發(fā)揮非常穩(wěn)定，只見她一下把球打到底線，一下又把球打到網(wǎng)前，一下把球打到左邊，一下又把球打到右邊。韓國(guó)隊(duì)的隊(duì)員為了接到球，摔倒了好幾次，扒在地上，都快起不來了。而我在電視機(jī)前，為她們當(dāng)起了啦啦隊(duì)，搖旗吶喊，為她們加油，打氣。最后，中國(guó)隊(duì)贏了第三局，取得了勝利，我激動(dòng)得跳了起來。
韓國(guó)隊(duì)雖然輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，但是，韓國(guó)隊(duì)隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
鏡頭作文 27
“放學(xué)了，耶！”大家魚貫而出地沖出教室，有的去小賣部買零食，有的回家，有的去同學(xué)家玩。
鏡頭——食品小隊(duì)
大家沖出了學(xué)校，有的.同學(xué)到了小賣部用客氣的語(yǔ)氣問：“老板，這個(gè)多少錢？那個(gè)多少錢？”有的同學(xué)就大聲地說：“老板，給我來包薯片。”還有的在路上邊走邊吃，不亦樂乎。
同學(xué)們像蜜蜂在花朵上大口大口地吸著蜜一樣，零食一大片一大片地被賣光。最后小賣部的零食被一搶而空。
鏡頭二——回家小分隊(duì)
有的同學(xué)是爸爸媽媽來接，有的同學(xué)是自己回家，還有的是和順路同學(xué)一起走。太陽(yáng)從上空中慢慢地跑下山去。
有人還和同學(xué)到處去玩，玩得很晚才回來……
鏡頭三——去同學(xué)家玩
有的同學(xué)回家后，和爸爸媽媽說道：“我今天去一個(gè)同學(xué)家里玩，可以嗎？”大人轉(zhuǎn)頭說道：“可以，去吧。”這些同學(xué)聽見爸爸媽媽這么說，心里非常高興：“我會(huì)早一點(diǎn)回來的。”
這就是放學(xué)后的同學(xué)們。
鏡頭作文 28
生活，人之常情，我們每一個(gè)家庭都有豐富多彩的生活。
我正走在放學(xué)的路上，在我的視線中岀現(xiàn)了一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的人，那就是清潔阿姨，突然，天上掉下來一個(gè)西瓜皮，我心想：怎么會(huì)有西瓜皮掉下來呢？我抬起頭，向上一看，哦！原來是幾個(gè)小孩兒在戲弄阿姨，還笑嘻嘻地望著我，怎么這么不懂事！我可忍不住了，不帶這么欺負(fù)人的'！我沖上樓梯，把那幾個(gè)戲弄阿姨的小孩兒抓了下來，開始那幾個(gè)小孩兒還挺沖，還想逃跑，幸虧我有“飛毛腿”，三兩下就把他們抓住了，被我教訓(xùn)幾句后，哭得那叫個(gè)慘啊，阿姨并沒有責(zé)怪他們，而是，阿姨說：“我很喜歡聽話的小孩，今天你們表現(xiàn)得很好，我給你們買冰淇淋怎么樣。”我們聽了，連聲叫好，我跟那幾個(gè)小孩兒都有冰淇淋。
阿姨真善良啊！這就是我在生活中看到的小鏡頭，你們也多發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己身邊的小鏡頭吧！
鏡頭作文 29
在我的生活中，有許許多多的小鏡頭。但是最令我難忘商務(wù)就是要數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們練跳長(zhǎng)繩的時(shí)候。
每一個(gè)大課間就是我們開始練習(xí)跳長(zhǎng)繩的時(shí)候了，甩繩的人拿起長(zhǎng)繩，準(zhǔn)備就緒。我們整裝待發(fā)，來到了操場(chǎng)，不久，練習(xí)開始了。甩長(zhǎng)繩的同學(xué)飛快地甩起繩來，隨著長(zhǎng)繩的落地清脆聲，第一個(gè) 同學(xué)立刻沖了進(jìn)去，后面的同學(xué)緊跟其后，一個(gè)接著一個(gè)地沖了進(jìn)去，像一條川流不息的飛龍。一下子，就到我了，我緊閉著眼睛跑了進(jìn)去，然后我的腳輕輕一跳，連忙跑了出去，十分成功地跑到了那 一頭。大家練習(xí)的越來越激烈，準(zhǔn)備練習(xí)的.三分鐘就快要到了，大家跳的速度越來越快，我也不甘示弱，可就在這個(gè)時(shí)候，小孫在跳的時(shí)候，一不小心給繩子絆了一下，摔了一跤，連皮都擦破了，大家 都叫她不要跳了，可是她咬牙堅(jiān)持著站了起來，繼續(xù)排進(jìn)隊(duì)伍里，接著跳。
生活中，我的小鏡頭還有很多，但是這個(gè)小鏡頭給我留下了最深刻的體會(huì)。
鏡頭作文 30
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛樓下小孩子那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早晨，樓下已經(jīng)有好多小孩子，他們拿出身上的小玩意。一個(gè)小孩子在和一個(gè)小學(xué)生比賽跑步，跑得滿頭大汗；一位披著頭發(fā)的小女孩，顧不上整理那散亂的頭發(fā)，跟別人在玩各種各樣的游戲，可是她額前的劉海，遮住了她的.一只眼睛，要是有剪刀的話，恨不得馬上叫人把那束劉海給剪了；還有幾個(gè)小朋友坐在一起看童話書，其中一個(gè)男孩子鼻梁上架著一副眼鏡，他們有時(shí)皺緊眉頭在想什么，有時(shí)臉上露出甜美的笑容；有些家長(zhǎng)要把孩子接回家了，孩子們都不想回家。
我，沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了樓下，但這生活中的小鏡頭，依然留在我的腦海中......
鏡頭作文 31
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)小鏡頭，但我更熱愛超市里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早晨，超市的門開了，各種各樣的人爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了超市。胖的，瘦的，老的，少的扎著頭發(fā)的，散著頭發(fā)的，戴帽子的，不戴帽子的'，寬闊的超市些。
人們進(jìn)了超市，深呼了一口氣，仿佛空氣很新鮮似的。緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己喜歡的物品，那粗糙的手，細(xì)膩的手，都拿下自己喜歡的物品。
一位拄著拐杖的老奶奶，戴著老花鏡，拿著一盒酸奶左看看，右看看，生怕過期了;一位年輕人，一邊拿著手機(jī)，一邊挑選果汁，漫不經(jīng)心;一個(gè)小姑娘，抱著一個(gè)芭比娃娃不放，向著媽媽撒嬌，顯得很想要;一位年輕的媽媽，正在給孩子買零食，一會(huì)兒摸摸那，一會(huì)摸摸這，顯得十分謹(jǐn)慎。
我沒有打擾任何人，悄然無聲的離開了。但這生活中的小鏡頭，我怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢?
鏡頭作文 32
呀，你別擠過來嘛！你有毛病嗎？擋在別人的鏡頭前面，叫我怎么拍啊？！
在公元2500年的一天，幾億人擠在一棵樹附近，替樹上的一窩鳥拍照。為什么這么多人擠個(gè)你死我活來拍鳥呢？因?yàn)檫@棵樹和這窩鳥都是世上剩下的唯一了，當(dāng)它們相繼死后，世界上就再也沒有樹和鳥了，人們都趕在它們死前拍上一些照片。其它的樹和鳥呢？到哪兒去了？它們，它們都死了！就因?yàn)闊o知的人類為了謀財(cái)，到處亂砍濫伐毫不愛護(hù)綠化，令所有樹木絕種的絕種，消失的消失，讓鳥兒們無家可歸，無巢可筑！沒有了家，它們能不死嗎？而這棵樹和這窩鳥是最幸運(yùn)的，能讓人們拍照，但它們始終難逃一劫，因?yàn)樗鼈兺瑯拥盟?/p>
愚蠢的人們，快點(diǎn)醒來吧，如果我們還是這樣將樹木和鳥兒置諸死地，這一景象將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)到時(shí)隨著樹木的消失，氧氣越來越少，人類同樣面臨死亡。人類和樹木是并存的.，缺一不可，從今天起，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)樹木，停止那殘忍的砍伐樹木的雙手吧！
鏡頭作文 33
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛羽毛球館里一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早上8：00左右，羽毛球館的大門敞開了，各種各樣的人便帶著羽毛球和羽毛球拍爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)羽毛球館。帶頭帶的，扎馬尾的，剃光頭的，梳分頭的，頭發(fā)密的，頭發(fā)稀的……穿運(yùn)動(dòng)鞋的，穿皮鞋的，穿布鞋的，鞋跟軟的，鞋底硬的.……寬敞的場(chǎng)館似乎顯得有些擁擠了，人們換好了裝備，開始打球了。
一個(gè)帶著頭帶的小伙子，一邊打著，一邊在嘴里記著分?jǐn)?shù)，有時(shí)，他還在背后做著手勢(shì)，告訴他的隊(duì)友接下來要用什么戰(zhàn)術(shù)，還時(shí)不時(shí)地扶扶他頭上快要送掉的頭帶；一位扎馬尾辮的姑娘，手里拿著球拍，在那你練習(xí)，熟練地?fù)]來?yè)]去，我想她一定是個(gè)羽毛球高手吧：一位老人正在揮舞著球拍，鍛煉身體：幾個(gè)小孩正在和教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在打得還不錯(cuò)呢！
者生活中的小鏡頭，我怎么也忘不了。
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