【精】鬧元宵，猜燈謎作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的鬧元宵，猜燈謎作文，歡迎大家分享。
鬧元宵，猜燈謎作文1
下午，我和爸爸到公園打羽毛球，只見(jiàn)很多小孩和家長(zhǎng)也在公園里玩。我突然看見(jiàn)一條橫幅，上面寫(xiě)著：鬧元宵，猜燈謎。我頓時(shí)來(lái)了興趣，和爸爸說(shuō)：“我們也來(lái)猜猜吧。”爸爸說(shuō)：“好的。”
工作人員拿出燈謎的'紅條幅掛在繩子上，我們立馬走上去，一邊看一邊想。首先，我看到了猜成語(yǔ)的燈謎，有“啞巴打手勢(shì)”、“盲人摸象”、“電鋸開(kāi)木”、“快刀斬亂麻”等等。我一邊說(shuō)出答案，一邊想著。此時(shí)，工作人員講還沒(méi)開(kāi)始猜，我們又往下看去，有打一字的、有歇后語(yǔ)的等。我和爸爸說(shuō)：“歇后語(yǔ)的比較難，還有打字謎也難。”這時(shí)，鄰居家的妹妹也來(lái)了，參與到我們的隊(duì)伍，就這樣我們你一句我一句猜著，走著。
猜謎開(kāi)始了，我嚷著叫工作人員來(lái)我這里，我說(shuō)出答案，結(jié)果不對(duì)，真是郁悶；我又來(lái)到一條“曲終不見(jiàn)人”前，答道：“潛影”。對(duì)了，工作人員給我做上了記號(hào)。我們繼續(xù)尋找，有很多我們會(huì)的，結(jié)果由于人多被別人搶走了。
真是有趣的活動(dòng)，可是我不知道的太多了，我心里暗下決心：要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
鬧元宵，猜燈謎作文2
星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊(duì)課。
只見(jiàn)教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛(ài)的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見(jiàn)一只只鶴展開(kāi)雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開(kāi)始猜燈謎了，沒(méi)想到第一個(gè)燈謎就被章鑫輕輕松松地答對(duì)了。第二個(gè)燈謎是張子杰的“第九次結(jié)婚”。一聽(tīng)這個(gè)燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應(yīng)該也很有趣吧！既然要第九次結(jié)婚，那么就離婚八次了，對(duì)了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道。“巴黎！”我笑說(shuō)。“答對(duì)了！”張子杰有哭有笑地說(shuō)。經(jīng)過(guò)思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂(lè)剛開(kāi)始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來(lái)，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課在音樂(lè)聲中結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動(dòng)呢！
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