高中風景作文

          時間:2025-06-05 09:07:25 景色 我要投稿

          高中風景作文八篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的高中風景作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          高中風景作文八篇

          高中風景作文 篇1

            煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風景,而她,自信的身影成了我心中最美的風景。

            夏日的陽光毒辣,照射著整個西墻,灼燒著萬物生靈。樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停,而他那只有風度的身影,卻讓我覺得有如清風徐來,令人暢想無限。

            清晨的陽光啄破薄霧淡淡的夢,也敲醒我微微睡意。陽光透過窗戶,屋內燥熱,打開窗扉,槐樹下,熟悉的空氣,熟悉的天,舊時門檻,舊時的桌。祖母搖椅吱呀的晃著,蒲扇驅走了炎暑的難耐,時斷時續(xù),撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經(jīng)歲月的藤椅上,桌上拿著破舊的收音機,聽著那耐人尋味的錫劇,嘴里不停地小聲哼唱兩句?粗~上陽光,花間蜂蝶,聽著這個世界繁華落盡,風景亦如往昔的答案。

            傍晚的陽光斜照西墻陽光,不再燥熱;睒湎滤䞍E著背,帶著退色的老花鏡,手里納著鞋底。一陣微風吹過,樹下的枝葉翩翩起舞,似旋轉的舞女將舞臺人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲,滑落鬢前,更顯如此的淡雅脫俗,風度翩翩。

            斜陽透過枝葉折射在她的臉上,映出蒼老的如野草般的面容,青筋突兀地顯露在曾經(jīng)富于光澤的.臉上,令人觸目驚心。

            楊再復先生曾說這是一個喧囂的社會。人們過分追求紙亂金迷的生活,城市里的霓虹掩蓋不了人們內心的空虛,充斥耳膜的音樂掩蓋不了人們人生的迷茫。生命本平淡。愿在慢慢長河中,甘作一滴水,讓世人看到細水長流。

            祖母雖已年老,如槐花瓣般干涸、萎謝、褪色、甚至消失,但卻仍舊保持那份清香淡雅,日久而凝香。風景這邊獨美。

            槐樹下的她,并未停息著手中的活,也未關閉收音機里百聽不厭的錫劇。曾經(jīng)的曾經(jīng)我們還是孩子,最后的最后,渴望變成風淡云輕般的男子,F(xiàn)在,回想起來,她便是最好的詮釋。

            人生短短幾十載,如白駒過隙祖母的風度又有何人懂得?她是對風景人生的最好詮釋,是風景人生的最真寫照,是我內心深處久久不能忘懷的那個人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無限,如萌萌雨霧中的一豆燈光,引我人生的方向。

            夏日陽光依舊毒辣,槐樹下依舊放著一把藤椅,風景依舊住棲……

          高中風景作文 篇2

            對別人來說,世上最美麗的風景也許是名勝古跡,但對我來說,還是一家團圓時的情景。

            我是一名留守兒童,一年才見爸爸媽媽一次,所以,我特別渴望那種親情,特別希望爸爸媽媽能留在我身邊,永遠陪伴我。

            那一年冬天,寒風凜冽,鵝毛般的大雪止不住地落下來,“叮鈴鈴——”電話響了,我跑去接,電話里傳來媽媽那溫柔的聲音:“寶貝女兒,考得怎么樣,進年級前三十名了嗎?”“考得不錯,進了年級三十名。”我自豪地回答,“乖女兒,今天大雪封了路,我和你爸爸不能回家來看你,別難過,你愛吃的零食和新衣服已經(jīng)幫你寄過來了,中午十點左右你記得去郵局簽收,知道了嗎?再見,媽媽會再給你打電話的!”媽媽掛了電話,冰冷的聽筒里傳出一陣陣忙音,我跑進房間,鎖上門,蜷在墻角無聲地哭泣。

            十點,我去郵局簽收了媽媽寄過來的物品,打開包裹,里面有一張便條,我拿起來看了看,上面赫然寫著:女兒,對不起。我那不爭氣的眼睛再一次紅了。抱起包裹,我感覺格外沉重,因為那里面是媽媽對我的愛。

            十幾天過去了,我就快要去上學,這個寒假,我覺得格外難熬,也許是爸爸媽媽不在身邊的緣故吧。

            寒假的最后一天,我正津津有味地看著電視,“叮咚——叮咚——”門鈴響了,也許是收水費的阿姨找來了吧,我打開門,看到的竟然是爸爸媽媽那飽經(jīng)風霜的慈祥的`臉,我問媽媽:“大雪不是封了路嗎,你們是怎么回來的?”“乘飛機回來的啊,就是為了給你過個遲到的生日!”爸爸說。他們千里迢迢地乘飛機回來,就是為了給我補過一個生日!我的眼珠一滴滴地落下來,“寶貝女兒,你怎么哭了,是不是我們回來太遲,你不高興啦?”“不是,我是感動得哭!”

            晚上,媽媽把蛋糕上的蠟燭點上,又端來一些早已做好的佳肴,我默默地許了個愿:希望爸爸媽媽永遠陪著我。

            這個生日是我有史以來最難忘的生日,這和諧美好的情景不正是一道絢麗的風景線嗎?

          高中風景作文 篇3

            人生如登山。有的人喜歡登臨絕頂,一覽眾山,他享受的是征服自然的感覺;有的人面臨絕頂,瀟灑轉身,他體驗的是攀登的過程;有的人無意風景,只為超越,他追求的'是全新的生命歷練。

            而我,更欣賞第二種人,因為,轉身也是一種風景。

            轉身,并不是退卻,只是換一種方式前進;轉身,并不是意味著放棄,只是重新做一次選擇。

            山窮水盡時需要轉身,轉身便會柳暗花明。

            《易經(jīng)》有云:窮則變,變則通。在高不可攀的山峰面前,轉身便是一種變通,一種智慧。

            生逢盛世的李白,初亦以不世之才自居,希望“奮其智能,愿為鋪弼,使寰區(qū)大定,?h清一。”但供奉翰林不久,他才知道,自己只不過是唐玄宗的一介文學弄臣。文章再美,如何美得過貴妃的花容月貌;分量再重,如何重得過力士的一尾拂塵。他幡然醒悟,仕途之難,難如上青天!于是驀然轉身,放浪于名山大川之中,縱情于詩詞歌賦之間,最終“筆落驚風雨,詩成泣鬼神,”成為浪漫主義詩歌的一座高峰。

            我常常想,如果李白能放下架子,收斂傲氣,潛心于仕途經(jīng)濟,是否能成為一代名相。人生沒有如果,但大唐少了一位丞相依然可以繁榮昌盛,文壇少了一位李白必將黯然失色。李白的一次瀟灑轉身,成就了一片不一樣的人生風景。

            志得意滿時也需要轉身,轉身也許便會便有洞天。

            古語云:急流勇退,謂之知機。在即將登臨絕頂之時,毅然轉身折返,重新尋找一條小路,攀登另一座山峰。過程遠比結果重要。山頂不留痕跡,我已攀登過,這就夠了。還有那么多高山等著我去欣賞,還有那么多流水等著我去聆聽。

            張宇可謂深諳此道。作為華語樂壇著名歌手和創(chuàng)作人,他28歲即憑借其專輯《一言難盡》得亞洲華語歌壇創(chuàng)作歌手獎。本可沖擊音樂巔峰的他卻華麗轉身,進軍主持界,并憑借綜藝節(jié)目《快樂星期天》再度躥紅,成為深受臺灣觀眾喜愛的知名主持人。張宇的轉身,創(chuàng)造了娛樂界的一個神話,也書寫了人生別樣的風景。

            生命并非總是向前,偶一轉身,你會發(fā)現(xiàn)風景更美麗。

          高中風景作文 篇4

            散去了夏的炎熱,迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人,我拿起相機,去錄下這金黃的秋天吧!

            “咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉?匆娢业膭幼,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻,才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻著。

            “咔嚓!”公園里,一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機上。關愛老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……

            “咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實累累,落葉繽紛……”一個孩子問道:“老師,秋天的時候為什么葉子會落呀?”老師笑著回答:“因為它們長大了!冬天就要來了,它們要落下來保護媽媽,還可以在明年作肥料呢!”又一個孩子說道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’。”

            是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的歌聲;秋天的'風景不是悲涼,而是充滿了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿溫暖,因為人心何處不溫馨!

            這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的風景,更收獲了心靈的風景。這世界上其實充滿了愛,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,要學會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。

            窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿愛,離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動著,很像五線譜上跳躍的音符。

          高中風景作文 篇5

            夏天的雨,來得快,走得也快,雷聲霹靂。在這個令人煩躁的季節(jié)里,我多想在家美美的睡上一覺,不去補習班?墒牵@怎么可能呢!再不走,老師就又該給家長打電話了。于是,我拿著紫色碎花傘出了家門。

            大雨滂沱,我走得急,就沒注意腳下,一個不小心,就被絆倒在地,整個人都趴在了地下,書本也浸在雨水中,狼狽不堪。

            在我對面是一家文具店,店老板喜歡刺繡——這也是我與她熟悉后才知道的。她聽到響聲后,放下手中的東西,向外望去。手扶在椅子扶手上,表情抽搐了一下,像是要站起來的樣子,但最后還是沒有。她露出了一個微笑,充滿了對我的嘲諷。

            看著她,一股憤怒油然而生。心想:這叫什么人啊!見到有人摔倒不來幫忙就算了,還在那嘲笑他。我對她突然產(chǎn)生了一種那個厭惡的情緒,再加上她那個表情,我是一刻也不想再在這多待下去了,想盡快消失在她的視線范圍之內,這大概也是我維護最后一點尊嚴了。我急忙從地上爬起,拖著大半個被浸濕的'身體向前方走去。

            下課后回家時,又路過了那家文具店,正當我想加快腳步走過去時,卻被她叫住了,“等一下,小姑娘。”說著她拿出一本書,皺巴巴的,但看起來卻又是那么的嶄新,像是被人擦過一般。“這本書是你的吧!”我拿起仔細查看,這不正是我的數(shù)學數(shù)嗎,原來是掉在這里了。正當我吝嗇地連句“謝謝”也不說就準備身離開時,被我眼前的一幕驚呆了:坐在我面前的這個人,竟然沒有雙腿!

            我愣在那兒,一動不動。想到自己剛才是多么小氣,又想想她這個樣子,想要出去撿起那本書是何等的困難,而我卻在不知實情的狀況下,因為一個表情,一個動作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想說。突然覺得自己是多么渺小。表情,對,那個微笑原來并不是對我的嘲諷,而是對我的鼓勵啊!

            夏天的雨,來得快,走得也快。這時,太陽出來了,在陽光的照耀下,一切似乎是那么地美好。

          高中風景作文 篇6

            你有你松柏的偉岸,我有我垂柳的溫婉;你有你紅日般的熱情似火,我有我玉兔般的似水柔情;你有你牡丹般的雍容華貴,我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風骨……同生于世上,同存于人間,我有我存在的理由,我就是生活中必不可少的一道風景線。

            我沒有超凡脫俗的氣質,但我的心如火炭一般,當你被困難折磨得身心俱疲的時候;當你被世態(tài)炎涼浸染的心如冰霜的時候,請向我傾訴,我會讓我的真心與熱情溫暖你們,幫助你們。我沒有動人的歌喉,但我要歌唱,歌唱我對親人的`愛,對朋友的愛,對美好生活的愛,對祖國江山秀麗的愛,唱盡世間的愛,讓世界每個角落都有愛的回響,讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉。

            我沒有愛因斯坦的智慧,沒有馬克思的睿智,沒有培根的博學,但我有對知識的渴望,對未知的好奇,對未來的向往。我有我的頭腦,我有我的思想,我要在書山中做個癡癡的愚公,我要在學海中做個“自不量力”的精衛(wèi),我要做站在前人肩膀上遠望未來的人,我要在人生的舞臺上扮演屬于自己,也只屬于自己的角色,有自己的劇目,有自己的悲歡離合,有自己的圓滿結局,演繹出與眾不同的戲劇。

            我要做個弄潮兒,在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風采;我要做個科學家,研究出外空間的飛行器,載我去九天攬月,去探索宇宙中的奧秘;我要做一條河,讓遠行的郵輪直駛到天邊的大海;我愿做一只鴿子,作為一名和平的使者,將綠橄欖枝送到世界每一個有沖突、有戰(zhàn)亂的地方;我要做自己的圖騰,將虛無不定的龍和草原上的狼,共同存封在記憶中,在新的時代里,用自己的努力與行動,用自己的探索與創(chuàng)造,去闖個新天地,去締造個新世界,讓自己成為自己的信仰。

            生活中總是充滿了豐富多彩的事物,每個人都有自己的位置與角色,我們共同演繹著生活,創(chuàng)造著生活,但是,我要做我自己,讓我成為一道生活中必不可少的風景線!

          高中風景作文 篇7

            望了望藍天,看了看白云,伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光,開始了一天的旅行,拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風景。

            鏡頭一:無憂無慮的童年

            一望無際的大草原上,躺著惺忪的小草,嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切,帶來了無限的生機與活力。從此,這成了他們的樂園。

            他們無處不在,黎明,他們在這里收集露珠,然后驕傲得放在一起比誰收集得多;太陽公公醒了,他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲,你追我趕,歡笑聲不斷;午飯后,他們躺在這兒睡覺,沒人打擾,睡到自然醒;黃昏時,他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲,趴在草叢中,偷笑自己藏得隱蔽,不會被發(fā)現(xiàn);傍晚,他們躺在一起,數(shù)著天上那璀璨的星星,對偶爾劃過的流星許愿,月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風景。

            鏡頭二:白首不分離

            黃昏時分,一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當年是如何相識、相知、相愛。說著說著,老太太睡著了,老爺爺就讓她靠著自己的'背說著一些甜言蜜語……不知何時,老太太醒了,老爺爺便一把將老太太背在背上,動作如此嫻熟,像年輕時一樣有力。一步又一步,老太太緊緊地抓住老爺爺,把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風景。

            鏡頭三:母愛的無私與偉大

            她,玩了一天,到家不吃飯,倒頭便睡,沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘,媽媽端著晚飯進來,虛掩上門,將飯小心翼翼的放在桌子上,輕輕走到她身邊,待確定她已睡著,才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻,繼而掖好被角,端起碗飯,輕輕關上門,松了一口氣。母愛是一道最美麗的風景。

            我回到家,拿起照相機翻看今天的收獲,想了想說:大千世界,無奇不有,我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記:風景就在身邊。

          高中風景作文 篇8

            早晨,踏著鳥兒的歌聲,走在上班的路上。三月的空氣干爽而清新,夾雜著青草的味道。春風吹拂著樹葉,發(fā)出好聽的沙沙聲。

            清潔工人彎腰打掃著路面,看見我過來,連忙停下手中的掃把避讓,等我走過了才又接著打掃。那是一個年輕的身影,她的臉因包裹得過于嚴實而不易辨認,但她的動作、她客氣的避讓使我一下子就認出了她。每次,我總報以謝意的微笑,然后快步走過,生怕耽擱了她的工作。

            枝頭的嫩葉鮮翠欲滴,與此同時,枝叉根部的老葉厚實而泛黃,一陣輕風吹來,一些完成使命的葉子便撲簌簌翩然而落。這是南方才有的風景,樹葉居然也可以有幾世同堂。

            腳下的`路是三年前新修的,鋪著綠色*的地磚。每隔大約五米遠栽有一棵樹。那些樹經(jīng)過了三個春夏秋冬,已經(jīng)長得壯實而旺盛,枝條、葉子都出落得有模有樣了。樹下是用水泥圍成的方池,里面植了草皮?赡苁菫榱吮3中涞乃涟,也許是為了美觀。

            那些草皮在春雨的滋潤下長得郁郁蔥蔥,在小小的水泥方池里,像要溢出來似的。有幾棵樹下,那草居然躍過水泥框的阻擋,長在了池子的外面,圍著池子,像是水泥框外面又加了一個草框子。頓如見到巨石古樹般震撼。

            這是怎么出去的?

            我的好奇心促使我去細究。原來那些草的根在地下四處漫延,在水泥池子與地磚之間狹小的縫隙里,鉆出來吸收陽光雨露。起先應是鉆出來很少一些的,后來,這些草阻擋收集了空氣中的塵土和街道上的浮土,再加上夜露和雨水的滋潤,就成了小草的沃土。然后,它們的領地一點點擴大。不僅如此,那些草在成功突圍之后還沿著地磚之間的縫隙向遠處延伸,最遠的已走過五塊地磚那么遠了。可以設想,假如這條路上沒有人走,假如時間足夠久,這些鋪地磚的路面在不久的將來就會成為一塊名副其實的草坪。

            多么頑強的草啊。樹下小池,本就不是什么肥沃的地方,還有粗大的樹根與之爭養(yǎng)份,高大的樹冠與之爭陽光。但它們從不抱怨,而是在有限的條件下,把自己那份生活打理得和和美美。并且抓住一切機會創(chuàng)造條件,使自己的生命煥發(fā)出別樣的風采。

            無獨有偶。有那么一小段路的一側是高高的擋墻。就是用石頭堆砌,再用水泥填塞石頭之間的縫隙的那種擋墻。因為年份的久遠,那石頭與水泥之間漸漸出現(xiàn)了小小的裂痕。于是,一些不知名的草,便在那小小的裂痕間安營扎寨,歡歡樂樂地生長著。它們同樣不放過空氣中的塵土,一點一點地吸附,日復一日地營造著腳下的一片沃土。那些草形形色*色*,有低矮的,也有高大的,有荊棘狀的,也有藤蘿樣的。還有一些,甚至還肆無忌憚地盛開著或紅或黃的各色*花朵,迎著春風,迎著陽光,把那一份生命的美麗張揚。

            在經(jīng)濟日益發(fā)達的現(xiàn)代社會,從自行車、摩托車到小轎車,人們的代步工具越來越先進,越來越快捷,卻也把自己與大自然拉得越來越遠。

            走班,除了活動筋骨,吐故納新,也是一個極好的親近自然的機會。那大自然的神奇總會令人耳目一新或者茅塞頓開。還有那一路上的風景,養(yǎng)眼、怡情、明智。

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