同桌的作文3篇(熱)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同桌的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
今天，因為潘老師要求我們寫一篇作文“少年×××同桌×××”，所以我要向大家“隆重”介紹我的同桌———洪韜，趁機揭發一下他身上的一些“小秘密”。
首先，我先給洪韜同學畫張像，洪韜同學毛茸茸的小臉白里透紅，長著一雙又大又圓的眼睛，但一笑起來，便瞇成了一條縫，我美名其曰“洪豬”。在我眼里，“洪豬”是名符其實的“纏人精、馬虎蟲、貪吃鬼”。
纏人精
有一次，上數學課，我正在一絲不茍地認真做題。突然，洪韜壓低聲音地對我說：“涂楊璞，你看，我畫了一把寶劍！給你欣賞欣賞！”我一邊繼續寫作業，一邊輕聲搭理他：“好嘛！”我并沒有理會他，但是他接二連三地跟我說話，我忍無可忍，狠狠地瞪了他一眼，不耐煩地說：“你別吵了，人家在寫作業呢，你這人真不知趣，太無聊了！”大家評評，這洪韜是不是挺煩人的！
馬虎蟲
一天晚上，我正在寫作業，突然聽一陣急促的電話鈴聲，我飛快地跑過去，拿起電話，問道：“誰呀？”只聽見一個再熟悉不過的聲音，忐忑不安地說：“我的'數學練習冊不見了，在你書包里嗎？”哈哈，原來是洪韜呢！忘了帶練習冊回家，我幸災樂禍地說：“我怎么會拿你的東西呢？你啊，準備明天到學校里去補唄！”你們看看，洪韜是不是馬虎蟲？
貪吃鬼
媽媽每天都會給我點零花錢讓我自由支配，通常我會買一些學習用品、玩具，有時候也會買一些美味零食，放在書包或抽屜里，可是當我拿出來吃的時候，卻往往發現吃的東西由多到少，由少到無，剛開始我還挺納悶的，我左瞧瞧，右看看，嘿！我的同桌正偷偷地樂呢，原來是他！太可惡了！他這個家伙，對我的美味像狼一樣時刻保持著靈敏的嗅覺，隨時對它們發起“突然襲擊”，讓我防不勝防，得了，我還是第一時間把它們裝到我的肚子里才最安全呢！大家評評，洪韜是不是貪吃鬼呢！
媽媽常教導我，同學之間要相互尊重、友愛、幫助。不能給同學亂起外號，尤其是給別人起那種帶有侮辱人格的外號，在這里，我想說的是“洪豬”這個外號，我只是覺得他很可愛、率真、坦誠。媽媽還說他身上的纏人、馬虎、貪吃的性格在我身上也有，同學們，也許在你身上，這“三張標簽”你們也有呢！
同桌的作文 篇2
你,一張黑里透紅的臉,鑲著兩個電燈泡似的眼睛,櫻桃小嘴兒,一天到晚嘰里呱啦地說個不停。戴著漂亮的眼鏡，看起來很有學問。
你,喜歡跳舞，喜歡芭比娃娃。每次我去你家，總看見你的床上亂糟糟的，全部都是你的'娃娃的衣物用品。每次我都說：“不至于吧！它只是一款芭比娃娃呀！”你每次都“反駁”：“沒有什么不至于的，只要我自己認為它也像人一樣愛美，有一顆心就夠了。”
你，有很多特長，如畫畫、唱歌……每當上美術、音樂課時，你總顯得異常興奮。因為你再不用“懷才不遇”了，可以盡情發揮自己的專長。
你，學習非常認真，一絲不茍，從不偷工減料，投機取巧。別人在晚上做家庭作業時，遇到不會做的題，總是留到第二天早晨，聽老師講或抄同學的。你從來都不這樣，縱然想到半夜，沒想出來，也會繼續想下去。你還特別積極，教作業每次都是第一，還沒有錯題，我真羨慕。
這就是我以前的一個同桌，一個喜歡芭比娃娃，有許多專長，學習認真的同桌。
同桌的作文 篇3
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天同桌是否會想起，昨天同桌寫的日記，明天同桌是否會惦記，曾經最愛哭的同桌，老師們都想不起，猜不出問題的同桌，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的'誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶，同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
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