關于電腦說明文作文（精選3篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認識。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說明文呢？下面是小編為大家收集的關于電腦說明文作文（精選3篇），歡迎大家分享。
電腦說明文作文1
我的電腦是方正科技，方方正正的，是筆記本電腦，還有鼠標，鼠標小小的，鼠標上有右鍵和左鍵，還有充電器，充電器長長的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方細細的，長長的。
我要用筆記本電腦的時候，我都會很開心很開心的，因為那是我最開心最開心的時候了，打開筆記本電腦，里面有我想有的東西，里面有我不想有的東西，里面有文章，還有我最喜歡的文章，還有我非常非常喜歡的文章，所以我開筆記本電腦是最開心最開心的時間了，我的爸爸媽媽和我也都很喜歡很喜歡我的筆記本電腦，星期六，我在我的筆記本電腦寫完日志，我就忍不住玩了起筆記本電腦里面的金山畫王還有金山打字，我玩了一會兒，我問媽媽玩不玩，我媽媽說：“玩一會兒吧！”媽媽也玩了一會兒，不玩了就關上電腦了，開電腦的時候一定要記住插充電器，插鼠標，上網(wǎng)的時候要插網(wǎng)線或插網(wǎng)卡啊！
電腦說明文作文2
真好！爸爸媽媽為我家新添了一位新成員————電腦。
電腦剛安好，我高興地沖進臥室，一臺聯(lián)想電腦奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。
瞧！十七液晶顯示屏，主機、音響、USB接口、光盤驅動器、耳麥接口等使我目不暇接。
介紹完結構后，我打開電腦，“歡迎使用”的字幕準備帶我進入奇妙的世界。
運行完后，我打開聯(lián)想100分學校。我先進入同步教學，做了做五年級的語文測試題。過了一會兒，我進入數(shù)學課堂，做了做奧數(shù)之類的題。
學習了一會兒，該輕松一下了。我進入三維彈球頁面，緊張刺激的游戲使我手腳忙個不停。過了一會兒，有玩了玩智力游戲————找不同。這可是我的強項呀。我三下五除二的過關斬將，取得了游戲的勝利。
好了，我該離開電腦了，要不我的眼睛會疲勞了。
電腦，你為我家提供了資料與歡樂！
電腦說明文作文3
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的`。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“windows”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“李哲，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀？”聽到這句話我不得不關機了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進飯廳。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的臉頓時“唰”的一下紅了。到現(xiàn)在我想起來了都會笑。
看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
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