好習慣作文

          時間:2025-01-05 12:33:02 習慣 我要投稿

          實用的好習慣作文集合7篇

            無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的好習慣作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實用的好習慣作文集合7篇

          好習慣作文 篇1

            今天早上, 我和媽媽討論了一些小細節培養好習慣的事情。

            媽媽打了個比方, 比如媽媽開車的時候,會判斷哪根車道可以開得比較快, 好早點送我到學校,所以媽媽開車也是在動腦筋的。 我也注意到, 路邊上的'高架橋正在建造, 每天建筑工人都在不停地辛苦工作, 終于高架橋一天比一天搭得多了。 說明每天都堅持一分工, 哪怕只是一點點, 也終有一天會成功。

            我每天的作業比較慢,經常覺得自己寫得不好, 就擦掉, 導致速度很慢。我要爭取一次寫好,盡量不擦, 來提高速度, 養成良好習慣。

          好習慣作文 篇2

            翻開松軟的書頁,嘩嘩的聲音在耳畔響起,有一次與你見面了,書,我的好伙伴。

            你是我學習上的摯友、同志,又是我的良師,我的益友,如果把我的學業比作一棵小樹苗,那么,你就是雨水甘露,施肥料養分,是澆灌我的噴壺,是支撐我走向參天大樹的道路上不可缺失的動力和助力。

            只有常常翻閱你——書本的好習慣,才能使我在學習的道路上走得更遠。

            就好比果園里的小樹苗,有著充足的肥料、陽光,和張迎善一樣勤奮辛勞的園丁,腳下是肥沃的土壤,不遠處就是滔滔不絕的江水,天空是那樣的藍、清澈,等待著你去成長。

            這樣,隨著時光的沉淀,歲月的積累,曾經的小樹苗定會長成一株參天大樹,枝繁葉茂,綠意盎然,并且隨著日月的輪回,仍在不斷的生長。

            書本是現成的,已經準備好了,如同陽光,學習用具也準備好了,如同肥料,老師也十分敬業的向你傳授知識,如同土壤,再加上充足的水源,家教,可是身為園丁的你,不去澆水、施肥,不去使用手中的書,不讓它去澆灌學習之樹,那么,沒有生活的必需品,樹苗何以生存?最后,也只有枯萎、死去。

            不能讓知識成為流光浮影,要去控制它留在你的腦海中,否則,知識就如同飛馳的汽車窗外的風景,一閃即逝,學多少,忘多少。

            園丁可以雇傭,讓別人種樹,代替你打理一大片樹林,可是,學習的果園里,只有你一個人,也只可以有你一個人,去修枝剪葉、澆水施肥。

            書在手中,常翻常新。常常翻書,把腦海中的知識回憶一遍又一遍。每回憶一遍,就是加深一下印象,無心插柳柳成蔭,無意間的,下意識的舉動就可以使自己的學業枝繁葉茂。這樣的好習慣,才能不斷的開發、挖掘學習的寶藏,來充滿我們知識的錢包,讓我們一輩子受用不盡,這是我們一輩子的學習和生活中用之不盡的`財富。

            居里夫人,可不是么?從小養成的翻書的好習慣,改變了她的一生,影響了她的一生,讓她在學習上孜孜不倦,樂此不疲,通過翻書,翻出了鐳,翻出了兩個諾貝爾獎。

            詩仙李白,也不是么?在看到鐵杵磨成針的老太太后,若不是勤奮刻苦、天天讀書,讀四書五經,諸子百家,博貫古今,何以實詩仙的名號?可以說是翻書翻出《將進酒》,翻書翻出《蜀道難》,翻出了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。

            宰相趙普,更不是么?愛翻書的習慣伴隨他終身,翻出了“半部論語治天下”,翻出了宋朝的繁榮、并使之成為當時世界上最富有的國家!這還只是一本論語,看天下之大,問世間竟有多少本書?若把每一本都翻“爛”了,那所創造的成就將會有多大?可見,翻書,是一個多么好的習慣。

            學一個好習慣很簡單,忘卻它卻很難,為何我們不養成翻書這樣的好習慣呢?即便是痛苦的,也是短暫的,如同石塊雕刻加工后成為的石像,痛苦過后,是不盡的幸福,伴隨終生。

            最美的,是風景。有了翻書的好習慣,學習也是美麗的,如同十五的月亮、雨后的彩虹、夕陽下的黃昏、微風習習的海面……好習慣,讓學習中的我們,盡情的欣賞,路邊的風景。

          好習慣作文 篇3

            我上幼兒園中班的時候,養成了查字典的好習慣。看書的時候,有很多字我不認識,就不知道書上說的是什么意思,我很著急。

            爺爺說遇到不會的字可以查字典,并教會了我查字典,我可以自己看書了,再也不會害怕有不認識的`字了,字典成了我的好老師。我養成了查字典的好習慣。

          好習慣作文 篇4

            習慣不對就應該改正。不然結局就不會達到你想象中的那樣美好。雖然說世界上沒有十全十美的人,但是可以盡可能的減少一些壞毛病啊!

            好的習慣,可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會引你走上一條犯罪或輕生的路。那個時候,沒有人能救你,只能采取自救方式——改過自新。

            我曾在電視上看過多條這樣的新聞。某個地區某個縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時,已經晚了。如果這些人早點意識到自己做錯了事,及時改正,等待他的將是成功的喜悅吧!

            著名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情,讓他從此走上了成功的.道路。有一句話是這樣說的:有的人已經死了,他還活著。有的人活著,已經死了。著名的科學家愛因斯坦,就是一個典型的例子。

            聽了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道,應該怎樣選擇了吧!在此我要給諸位提一個小小的建議,請養成好習慣吧!這樣我們的世界才會越來越美好……

          好習慣作文 篇5

            在人的一生中,會養成許許多多的習慣。好習慣,讓你一生受用不盡,壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中,有一個好習慣隨同著我——那就是寫日記。

            有人說日記是人生的軌跡,它描繪著天真爛漫的童年,五彩斑斕的青少年,幸福安康的晚年。我覺得,日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶,雖不新奇刺激但回味綿長。

            說起寫日記,軌跡的起點在小學三年級。那時,我開始學習寫作文了,可是“書到時用時方恨少。”一拿起筆,就感到無東西可寫,搜腸刮肚湊滿老師規定的數字就算交差了,可爸爸一檢查,說怎么寫來寫去就那么幾件事,看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改,爸爸獻計,讓我每天寫日記,來提高寫作水平。

            起先,我日記中的'內容無非是燒飯、洗碗、掃地之類。可爸爸卻常說有意思。我就堅持著寫。后來,習慣成自然,寫日記對我來說不再是一種負擔,一天下來,我總要寫上那么幾筆,夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話,心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉,共感苦痛。

            即使在學習最繁忙的時候,我也不忘記寫日記,每晚做好作業,翻開心愛的日記本,臺燈溫柔的燈光照在上面,周圍一片寂靜。此時,我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。

            “一分耕耘,一分收獲。”由于每日堅持寫日記,我的作文水平日益提高。我的作文經常被當做“范文”在班上朗讀。此時,是我最幸福的時候了。朋友們課后問我寫作的秘訣,我把他們叫到一邊,神秘地說:“因為我一個好習慣——寫日記。”

            日記,你是我的良師益友,是你珍藏了我過去的每一分每一秒,是你讓我知道了過去的時光是多么美妙,是你教會了我發現生活,感悟生活。你豐富了我的作文素材,你扎實了我的文學功底,你提高了我的文學素養。

            每天寫日記是我的好習慣,朋友你也有這個好習慣嗎?

          好習慣作文 篇6

            我養成了一種好習慣,那就是每天讀詩。時光漫漫,唯詩詞在這時光中沉淀。

            小時候,在“床前明月光,疑是地上霜”中游戲,在“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌”中入眠,在“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”中,我慢慢長大。

            “感時花濺淚,恨別鳥驚心”,杜甫對國家興亡的悲嘆;“人生如夢,一樽還淚江月”,李白對人生的詠嘆;“胡未滅,賓先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州”,陸游不能保家衛國的悲恨;“相顧不相識,長歌懷采薇”,王績渴望歸隱的心情;“寧為百夫長,不做一書生”,楊炯保家衛國的豪情;“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的`憂愁。

            再大些,我又迷上了泰戈爾。我喜歡他的《采果集》、《園丁集》,還有《飛鳥集》。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子:“如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過群星了”。這是我最喜歡的一句,它告訴我們:錯過太陽固然可惜,但哭泣并沒有用,我們要把握能夠把握的,不必為錯過的而傷心,因為這并不會解決任何問題。

            雖然泰戈爾的詩很美,但我更喜歡《詩經》一些。

            《詩經》沉淀了中華民族上下五千年的智慧,它是“五經”之一。我一直記得里面一句“桃之夭夭,灼灼其華”。《詩經》是中華五千年文化的體現。

            我愛讀詩,我養成了一個好習慣,詩的美好將刻在我心中。

          好習慣作文 篇7

            望著馬路上川流不息的車輛,我不禁想起我們小學生上下學安全的重要性。然而,我們中小學生的安全意識卻是非常的淡薄。當我們看到一個個幼小的生命在輪胎之下消失,當我們聽到歡聲笑語被蓋沒在汽車的`鳴笛聲時,你難道不會感到痛惜嗎?所以,讓安全成為我們的習慣,讓安全在學習生活中陪伴我們,不要再讓那一個個鮮活的生命消失在危險中。 近年來,交通成為了我們學生的“頭號殺手”,導致這一點的就是因為我們對安全意識的了解還不夠深,欠缺安全意識,才會引起這些悲劇。所以近年來,國家對中小學生的安全教育抓得非常緊,并把3月的最后一周定為“全國中小學生安全教育 周”。 記得有一次聽新聞報道,一位四年級的同學在學放學回家時,因為半路上在玩耍,沒看紅綠燈,最后被活活葬身在汽車下。這雖然是個簡單的例子,但是我們再細想下去,如果一天就有一件這樣子的交通事故,一年365天,就有365個生命會這樣子白白流逝。從這也能看出我們對安全意識欠缺。所以,在此,我對全校師生提起倡議: 1、穿過馬路時保持頭腦清醒,不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車上路。 3、穿越馬路時一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈,不推擠。 我們是祖國的花朵,祖國的未來。對我們的培養必然重要,但是也不能忘記對我們安全意識的教育。讓我們在這安全教育周到來之際,在這正是萬物復蘇的春天,希望各位同學把安全當作習慣,希望能夠喚醒大家對安全的重視,讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導,將來長成參天大樹,給社會帶來安寧和平安。

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