《賣油翁》反思性評課稿

          時間:2020-11-03 16:44:34 稿件 我要投稿

          《賣油翁》反思性評課稿

            《賣油翁》是一篇短小精悍的文言文。文章通過敘述一個生動的小故事,說明技藝專長,全在熟能生巧,不值得驕傲的道理。此文將抽象的道理于具體的故事之中, 手法極為高明。

          《賣油翁》反思性評課稿

            文中的兩個人物形象刻畫得異常鮮明: 陳堯咨驕傲輕狂, 夜郎自大;賣油翁從容穩重,循循善誘。針對初一學生學習文言文的實際情況, 在教學實踐中,我把關鍵放在調動學生積極主動參與學習上。 通過這堂課在學法上的指導, 學生基本上能按照自學的要求來合作學習文言 文。特別是朗讀在本文的學習中起到了良好的作用,學生通過預習、聽讀、自讀 等形式,逐步認識到朗讀技巧的重要性,為把握文意、掌握知識點做好了鋪墊和 準備工作。拓展思考部分的質疑中,學生的表現不盡相同,體現了學生個體的.差 異性,但同時為學生的能力提高起到了較好的支點作用。 在教學方法上,我注重求活、求實,既生動活潑、靈活多樣又講究實效。在 文言文教學中嘗試作些改變,比如,少了課文串講這個環節,但通過學生自譯, 班級討論,總體感知課文依然存在,而且文中重點詞句也都能一一突破。但還有許多地方需要進一步改進,比如,放棄了串講的教學環節,但還是沒有能勇敢打 破文言文教學的常規, 如在課上首先提出問題, 更能有效幫助學生整體感知課文; 學生朗讀感情不夠充沛,語氣語速把握不夠好;所設置的題目難度不夠,學生很快能找到問題的答案。

            雖然無論哪個教學環節里都有不同的接受水平的設想與構思, 但今后我還要加強對任教班級學生的把握與應變能力,使課堂更好地促進學生的發展。

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