《刮臉》教學(xué)設(shè)計 (鄂教版二年級上冊)

          發(fā)布時間:2017-12-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

             教學(xué)目標(biāo):

             1、認識15個生字,會寫其中的8個生字。

             2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             3、在學(xué)習(xí)過程中,感受小大人"貝當(dāng)"人小言不小的那份童真,感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。

            教學(xué)重點:

             1、認識15個生字,會寫其中的八個生字。

             2、能有感情讀課文。

            教學(xué)難點:

             1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             2、在學(xué)習(xí)過程中,感受小大人"貝當(dāng)"人小言不小的那份童真,感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。

            課時安排:

              二課時

                             第一課時

            教學(xué)目標(biāo):

             1、認識15個生字,會寫其中的4個生字。

             2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             3、朗讀感悟課文前四個自然段的內(nèi)容。

            教學(xué)重點:

             1、認識15個生字,會寫其中的4個生字。

             2、能有感情讀課文。

            教學(xué)難點:

             1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             2、朗讀感悟課文前四個自然段的內(nèi)容。

            教具準(zhǔn)備:

              生字卡片、教學(xué)掛圖

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入。

             1、同學(xué)們,你們見過自己的爸爸刮臉嗎?你還見過誰刮臉?

             2、小結(jié):只有大人才會刮臉。可今天我們的朋友小貝當(dāng)卻要來刮臉,這是怎么回事呢?今天我們學(xué)習(xí)15課。

             3、出示課題、指名讀、齊讀。

            二、初讀課文。

             1、學(xué)生自由朗讀課文,借助拼音把字音讀準(zhǔn),預(yù)習(xí)時圈出的生字讀三遍。

             2、檢查生字自學(xué)情況。

              (1)出示生字卡片,抽讀生字,全班齊讀,組詞。

              (2)請學(xué)生當(dāng)小老師,教讀生字詞。

              (3)個別還不認識的字,同學(xué)們互相請教,互相幫助。

             3、記憶生字。

               你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)

               還沒有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過程中繼續(xù)識記。

             4、自由讀課文,看看有幾個自然段?標(biāo)出序號。

             5、手勢表示有幾個自然段。(10)

             6、指名一個同學(xué)讀課文的第一段,請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

             7、請讀書的孩子上臺來,臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮,不讀錯字,不添字掉字)。

             8、讀書的同學(xué)也給臺下的小朋友提出聽的要求(認真聽,不說話)。

             9、讀后評議:誰讀得好?好在哪里?不足是什么?

            三、自主學(xué)習(xí)。

             1、指名分節(jié)讀。

               思考:你知道了些什么?

             2、小貝當(dāng)為什么要理發(fā)師給他刮臉呢?

             3、從什么地方可看出小貝當(dāng)想當(dāng)個大人呢?

             4、指導(dǎo)讀1-4節(jié)(找文中的句子回答)并說明為什么?

             5、指名讀、評議、齊讀。

             6、理發(fā)師給小貝當(dāng)刮臉了嗎?下節(jié)課再學(xué)習(xí)。

            四、指導(dǎo)書寫生字。

             1、觀察,讀記生字。

             2、學(xué)生獨自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫。

             3、看范寫。

             4、學(xué)生臨寫,注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

             5、對比觀察,品字。

               要求學(xué)生寫完后仔細端詳,與田宇格中的字比較,有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美,結(jié)構(gòu)美。

             6、評析。

               你的哪一個字寫得最好?好在哪里?

            五、作業(yè)設(shè)計。

             1、書寫生字。

             2、朗讀課文。

            板書設(shè)計:

                       15、刮臉

                         貝當(dāng)

                             第二課時

            教學(xué)目標(biāo):

             1、復(fù)習(xí)鞏固15個生字,會寫其中的4個生字。

             2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             3、在學(xué)習(xí)過程中,感受小大人"貝當(dāng)"人小言不小的那份童真,感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。

            教學(xué)重點:

             1、復(fù)習(xí)鞏固15個生字,會寫其中的4個生字。

             2、能有感情讀課文。

            教學(xué)難點:

             1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

             2、在學(xué)習(xí)過程中,感受小大人"貝當(dāng)"人小言不小的那份童真,感受理發(fā)師的風(fēng)趣幽默。

            教具準(zhǔn)備:

              生字卡片、教學(xué)掛圖

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)檢查。

              1、抽讀生字。

              2、一字開花。

            二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

              1、自由讀5-10節(jié),思考:理發(fā)師給小貝當(dāng)刮臉了嗎?為什么?

              2、你知道小貝當(dāng)什么時候能刮臉呢?

              3、自由練讀5-10節(jié),討論:

               (1)當(dāng)小貝當(dāng)叫理發(fā)師給他刮臉的時候,理發(fā)師為什么把椅子放平,讓小貝當(dāng)仰面躺下,自己卻坐到以便去看報紙。

               (2)當(dāng)小貝當(dāng)當(dāng)時傻乎乎地躺在椅子上時是怎么想的?指導(dǎo)看圖。

               (3)指導(dǎo)朗讀小貝當(dāng)大聲喊的語句,體會他當(dāng)時的心情。

              4、指導(dǎo)朗讀理發(fā)師的話,思考:

                讀了理發(fā)師的話,你有什么想法?

              5、小組合作演一演這部分內(nèi)容。

              6、如果你是小貝當(dāng),接下去你會怎么做呢?

              7、全班齊讀課文。注意語氣。

            三、指導(dǎo)書寫生字。

              1、觀察,讀記生字。

              2、學(xué)生獨自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫。

              3、看范寫。

              4、學(xué)生臨寫,注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

              5、對比觀察,品字。

                要求學(xué)生寫完后仔細端詳,與田宇格中的字比較,有意識地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫美,結(jié)構(gòu)美。

              6、評析。

                你的哪一個字寫得最好?好在哪里?

            四、作業(yè)設(shè)計。

             1、書寫生字。

             2、朗讀課文。

             3、預(yù)習(xí)16課。

            板書設(shè)計:

            15、刮臉

            貝當(dāng)--刮臉

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