關于數的運算的復習2 教案教學設計(蘇教國標版六年級下冊)

          發布時間:2016-6-17 編輯:互聯網 手機版

           

          教學內容:教科書90頁的“練習與實踐”第7~10題。

          教學目標:

          1.使學生加深理解和掌握分數、百分數應用題的數量關系和解題思路,能正確地分析、解答分數,百分數應用題。

          2.使學生進一步明確簡單的和稍復雜的分數、百分數應用題之間的聯系,以及不同類型的分數、百分數應用題的結構特征和解題規律;

          3、進一步提高分析、推理和判斷等思維能力。

          教學重點: 

          分析分數應用題的方法

          教學難點:新課標第一網

          應用題的數量關系

          教學準備: 多媒體

          教學過程:

          一、揭題

          今天,我們復習分數、百分數應用題。通過復習,進一步掌握它們的結構特點和解題思路,能正確解答稍復雜的分數、百分數應用題,提高分析數量關系和解答應用題的能力。

          二、練習與實踐

          1.在日常生活中,有哪些百分率?

          什么叫出勤率?怎樣計算出勤率?

          要求出勤率,需要先求什么?

          2.某班今天的出勤率為98%,缺席1人,今天到校多少人?

          要求這個問題可以先求什么?

          3.完成第8題

          (1)八月份的用電量比七月份增加百分之幾,也就是誰是誰的百分之幾?把誰看作單位“1”?

          強調:相差數÷單位“1”=相差的百分率

          (2)九月份的用電量比七月份節約了百分之幾?比八月份呢?

          4.某商場有獎銷售活動設置了10000張獎券。其中一等獎的中獎率是5%,二等獎是10%,三等獎是30%。一等獎和二等獎的獎券一共有多少張?三等獎的獎券比一等獎多多少張?

          (1)學生讀題

          (2)5%是誰的5%?把誰看作單位“1”

          (3)有哪些不同的方法?數量關系是什么?

          5.對比練習

          (1)三信小學九月份的水電費是480元,十月份的水電費是408元。十月份比九月份節約百分之幾?

          (2)三信小學九月份的水電費是480元,十月份比九月份節約了15%。十月份的水電費是多少元?

          (3)三信小學九月份的水電費是480元,比九月份節約了15%。九月份的水電費是多少元?

          這三題都是九月份和十月份之間的比較,有什么不同?

          學生獨立完成、交流

          三、小結

          通過學習你有什么收獲?

          學生交流

          四、作業

          完成《練習與測試》相關作業。

          板書設計

          關于數的運算的復習

          關于數的運算的復習

          教學內容:教科書91頁的“練習與實踐”第11、12題。

          教學目標:

          1.使學生進一步掌握分數、百分數應用題的解題思路和解題方法。

          2.能正確地解答稍復雜的分數、百分數應用題,提高學生分析推理和解答應用題的能力。

          3.培養學生互相協助的意識、能力。

          教學重點:

          運用所學知識解決簡單實際問題

          教學難點:

          百分數應用題的解題思路和解題方法

          教學準備: 多媒體xkb1.com

          教學過程:

          一、基礎練習

          1.根據題中的已知條件,請你提出三個不同的問題,再列式。

          修一條水渠,已經修了200米,正好是未修米數的45 ,

          A______________?列式_________

          B_____________ ?列式__________

          C_____________?列式___________

          2、一種商品,F價比原價降低了10%。這句話的數量關系可表示為:

          ___________×10%=_____________

          _________÷(1-10%)=__________

          二、解決實際問題

          1.完成91頁第11題

          安裝分時電表前一共要付多少元電費?

          安裝分時電表后,谷時和峰時分別是多少千瓦時?

          學生完成、交流

          2.完成91頁第12題

          閱讀上表,你了解到哪些信息?

          理解“上浮”與“下浮”是誰的百分之幾?

          你還能提出什么問題?

          學生完成、交流

          三、小結

          通過今天的復習,你對數學知識與日常生活的聯系有了哪些新的認識?

          學生交流

          四、作業

          完成《練習與測試》相關作業。

          板書設計

          關于數的運算的復習

           

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