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承宮樵薪苦學(xué)
《承宮樵薪苦學(xué)》是一篇文言文故事，出自《后漢書(shū)·承宮傳》。以下是小編給大家整理的承宮樵薪苦學(xué)相關(guān)資料，歡迎閱讀！
原文
承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過(guò)其廬下，見(jiàn)諸生講誦，好之，因忘其豬而聽(tīng)經(jīng)。豬主怪其不還，求索。見(jiàn)而欲笞之。門(mén)下生共禁，乃止，因留宮門(mén)下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。譯文承宮，是瑯邪姑幕人，小的時(shí)候父親就死了，他八歲的時(shí)候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里徐子盛精通《春秋》這本經(jīng)書(shū)，給許多學(xué)生講解《春秋》。承宮從他房前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那些學(xué)生在朗誦，感到很喜歡，于是忘記了他的豬就聽(tīng)徐子盛講經(jīng)書(shū)。豬的主人對(duì)他不回來(lái)感到奇怪，去尋找他。看見(jiàn)他在聽(tīng)講經(jīng)書(shū)，就想用竹鞭打他。眾位學(xué)生一起阻止，豬的主人才沒(méi)有打他。承宮于是就留在徐子盛門(mén)下學(xué)習(xí)。承宮上山砍柴，吃苦受累，幾十年里，就精通了這本經(jīng)書(shū)。
解釋
1、少孤：年幼喪父。
2、明：精通；懂得。
3、授：傳授；教。
4、諸：所有。
5、好：喜歡，愛(ài)好，喜好。
6、怪：奇怪。
7、索：索要。
8、承宮：東漢人。
9、瑯邪：古郡名，在今山東境內(nèi)。
10、門(mén)下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。
11、樵薪：砍柴。
12、執(zhí)苦：干苦活。
13、廬：屋子。
14、笞（chi）、：用竹片鞭打。
15、數(shù)：幾。
16、欲：想要。
17、樵薪：砍柴。
18、執(zhí)苦：干苦活。
【啟示】
勤奮能使人有所作為。
承宮樵薪苦學(xué)里眾學(xué)生為什么要阻止豬的主人打承宮？
《春秋》中有一個(gè)原則是“仁”閱讀
【文言知識(shí)】
說(shuō)“經(jīng)”。“經(jīng)”在古文中往往特指儒家經(jīng)典著作。上文“鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)”中的“經(jīng)”，也指《春秋》。《春秋》是孔子編寫(xiě)的一部魯國(guó)的編年史。孔子教育學(xué)生，以《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》為基本教材，世稱“五經(jīng)”。之后，儒家學(xué)派的人又以《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》（俗稱“四書(shū)”）作為經(jīng)典必讀書(shū)。所以后代有了“四書(shū)”、“五經(jīng)”之說(shuō)。
【思考與練習(xí)】
1、解釋：
①孤
②明：懂得
③廬：房前
④笞：用竹鞭打
2、翻譯：豬主怪其不還，行求索。
3、理解古文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括承宮的特點(diǎn)。
譯文
承宮，瑯琊姑幕人。年少時(shí)喪父，在他八歲的時(shí)候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書(shū)，教授的學(xué)生有上百人。承宮從他的學(xué)堂前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那些學(xué)生在誦讀討論，喜好這場(chǎng)景，便忘記了他的豬，聽(tīng)徐子盛講經(jīng)書(shū)。豬的主人對(duì)他還未回來(lái)感到奇怪，便前往去向承宮索要（他的豬）。看見(jiàn)他在聽(tīng)講經(jīng)書(shū)，就想用竹子打他。學(xué)堂內(nèi)的學(xué)生一起阻止，豬的主人才沒(méi)有打他。于是承宮就留在徐子盛門(mén)下學(xué)習(xí)。承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累。幾十年里，他最終精通了《春秋》這本經(jīng)書(shū)。
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