高中風(fēng)景作文

          時間:2025-05-31 08:08:47 景色 我要投稿

          【精品】高中風(fēng)景作文合集7篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】高中風(fēng)景作文合集7篇

          高中風(fēng)景作文 篇1

            清風(fēng)拂來,花兒緩緩地垂下頭,這是對大自然力量的尊敬,這是萬物之間的一種情愫,低頭,也是一種美!低頭,也是一道百看不厭的風(fēng)景。

            低頭,有時代表的不是認輸;低頭,有時代表的不是喪氣;低頭,有時代表的不是犯錯;低頭,有時代表的也不是自卑!

            低頭,是一種品質(zhì)。學(xué)會低頭,是高尚的人的一種謙讓;學(xué)會低頭,是謙讓的人一種尊重。在向別人低頭的同時,也提升了自己在別人心中的位置。學(xué)會尊重,學(xué)會謙讓。

            人際交往是生存在這個世間一個最重要的環(huán)節(jié)。擁有好的人際交往可以幫助你成功,可以讓你更快樂更幸福的生活。我來到這個世界已經(jīng)18年了,從簡單到不簡單,從甜到酸,從快樂到悲傷,從幸福到不幸,又從悲傷到快樂,又從淚流滿面到滿面笑春風(fēng)。太多太多的人和事就這樣一段又一段一遍又一遍的'在你成長的歷程里重演。18年里發(fā)生的這些單純的事,對即將步入大學(xué)或社會的我來說,正如花兒一樣幸福。然而,等待我們的,也許是讓你摸不著頭腦的人際交往,等待我們的,也許是如何快樂地在這個復(fù)雜的社會立足。那么,你就需要要學(xué)會低頭,學(xué)會對別人尊重,這是人與人交往的最基本的條件,低頭,并不悲哀,抬頭也并不代表高尚。

            面對錯誤,學(xué)會低頭,這是你表示你對錯誤的認可,這是證明自己確實犯了錯的一種表現(xiàn),這是你知錯就改的最好證明。低頭,是一種難得的品質(zhì)。由此我們不難想到是,1970年,德國總理勃蘭特訪問波蘭,低頭跪?qū)λ离y者紀念碑,被譽為“歐洲約一千年來最強烈的謝罪表現(xiàn)”,德國以及勃蘭特被世人尊重,是負責(zé)任的表現(xiàn)。人無完人,金無足赤,犯點錯并不可怕,古人云:“人誰無過?過而能改,善莫大焉。”

            當(dāng)你面對的是比你能力低的人,學(xué)會低頭是你對他的尊重和謙讓,當(dāng)你面對的是比你更為強大的人,請你學(xué)會低頭,這是拉近你與他友好關(guān)系的重要通道。高傲并不能使你變得高大,也并不能使你的能力變得超凡。學(xué)會低頭,這是對他人的尊重也是對他人的謙讓,也是對他人的一種友好的表現(xiàn)。雖然你低著頭,但是你提升了自己在別人心中的地位,你,如此高尚,低頭是一種美德。

            學(xué)會低頭,你永遠是別人眼里如花般美麗的風(fēng)景。

          高中風(fēng)景作文 篇2

            我曾對你說:“嘆人生,幾番離合,便成遲暮。”你卻說:“縱是暫時相聚,我們也可以是彼此生命里,最美好的風(fēng)景。”

            最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊,也許是因為濕了眼眶,想起我們初見是那幼稚的模樣。一起在操場上跑著笑著,不知疲倦的樣子;一起看書寫字,你教我題目時那認真的樣子;一起聽著憂傷的音樂,相對流淚的樣子。那些每天都會發(fā)生的簡單的場景,都是我們記憶里溫暖的一點一滴,都是彼此生命里最美好的風(fēng)景。

            也知道,我們都躲不過歲月的風(fēng)刀霜劍,都要按照自己的軌跡,孤單卻要堅強的走下去。有人說,生命是孤單的冒險。我也明白,生命是必然如此的,我們曾經(jīng)相遇而分離亦是必然。每個人都有自己獨立的人生,沒有人可以一直陪伴,對吧。我看著你走,生命有許多分分和和,難免要承受的痛。你對我說,三百多年前的顧貞觀懷念遠在西北的好友時寫過一首詞,你最愛里面的那一句:千萬恨,為君剖。你用這一句話來和我話別。我也明白,納蘭性德也曾無奈的感嘆:誰復(fù)留君住。人生的冒險在于,我們不斷地穿過陌生的場景,到達另一個陌生的地方。你是我沿途的風(fēng)景,卻是最美麗的風(fēng)景,縱使不曾永恒,但因曾經(jīng)相遇也足夠相憶一生。春天,人面桃花相映紅;夏天,樹陰照水愛晴柔;秋天,留得殘荷聽雨聲;冬天,暗香浮動月黃昏。這些美好的'畫面雖然只是沿途的風(fēng)景,但已足夠支撐我寬容堅強的走在人生的旅途。

            黃葉下,秋如許,冷煙寒月。深秋了,夜晚的風(fēng)有些寒呢。身邊的風(fēng)景,一年四季,不停變換,所幸記憶里的風(fēng)景,一直是你。即使時光從不停留,也不曾倒轉(zhuǎn),沿途的風(fēng)景一直在變,我也不能停留,但是記憶定格在最初那美好的時光里,這些年,風(fēng)景在變,內(nèi)心未變。你一直是我的風(fēng)景,是我前進的動力,給予我踏破無那情的時光的勇氣。

            滾滾長江蕭蕭木,送遙天,白雁哀鳴去。往事不勝思,但一路走來,一路有你,你一直都在,從未遠離。沿途的風(fēng)景,其實一直是你的身影,告訴我寬容堅強,告訴我有些沿途的風(fēng)景,縱使美麗,也永遠不必停。

          高中風(fēng)景作文 篇3

            “風(fēng)景”這個詞語相信我們每個人都很熟悉吧!我們身邊出現(xiàn)過許多美麗的風(fēng)景,其中有我們難以忘記的,也有我們不曾留念的,許許多多。一個好人好事啊,都是一道風(fēng)景,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后不知給我們什么感受,是深受啟發(fā),還是毫無感受,都只有我們自己清楚。

            在此之前,我被一道風(fēng)景線深深的吸引住了,并且我深受啟迪,這一道風(fēng)景線讓我永遠也忘不了。從那之后,我變得喜歡關(guān)心別人,幫助他人,我變得更喜歡關(guān)注某個風(fēng)景,留戀身邊的一切事物。

            在此,我把我心中藏著的那個風(fēng)景說說。

            在我讀初中時的一件事,我們班上有一個女孩,家里非常貧窮,根本就沒有經(jīng)濟來源,但是她很努力,學(xué)習(xí)成績也很好,基本上每次考試成績她都名列前茅。她的心地也很善良,總是喜歡幫助講解難題,無論哪一個同學(xué)去請教她,她都會很認真仔細地講解給那人聽,不管是自己喜歡的同學(xué),還是討厭的同學(xué);不管有時間還是沒時間;不管是在學(xué)校還是在家里。她是我崇拜的對象,也是我全班所敬佩的人,不管是在老師眼里,還是同學(xué)眼里,她都是最優(yōu)秀的一個女孩。因此,在我們班上乃至全校聲譽都很好。

            因為她家非常困難,就連她生病,都舍不得去花錢治病,每次她都會堅強的與病魔作斗爭,從不會抱怨一句。有一次,她家里有個親人得了重病,急需拿錢去治病,但是她家里沒有一分錢能拿得出來,她一點辦法也沒有,整天愁眉苦臉,后來被老師發(fā)現(xiàn)后,馬上請求學(xué)校捐款,幫助她。在這次捐款中,由于全校同學(xué)和老師幫助她,使她的`親人得以治療。后來,他們家終于在愛心人士的幫助下渡過難關(guān),經(jīng)過這件事情后,她對所有人都心懷感激,并且?guī)椭烁嗟娜耍m然她做了許多好事,很高興,但是馬上又難過起來,想到了更多的困難人。我每次見到她做完好事后,就用敬佩的眼神望著她,并且有更多的人像我一樣敬佩她。

            記得汶川大地震那一年,她知道了這件事后,馬上號召同學(xué)捐款,在她和學(xué)校的號召下,全校師生捐出很大一筆錢,她家里本來就困難,但是她二話不說,捐了100元,并且早所有人之前捐出去。

            就是這一個場景,被我深深地印入腦海中,并且使我更加敬佩她。從此,我便努力的向她學(xué)習(xí),做一個樂于助人的人。

            看到她的時候,我想到了雷鋒,想到了雷鋒精神,這種精神是我所向往的。我非常努力的學(xué)習(xí)她,學(xué)習(xí)雷鋒努力的改變自己,讓自己成為一個優(yōu)秀者,一個樂于助人者。這道美麗的風(fēng)景線將在我的心中,就讓它在我的心中根深蒂固吧!

          高中風(fēng)景作文 篇4

            我坐在床邊的書桌前寫作業(yè),我寫了一會兒作業(yè)后,決定休息幾分鐘再繼續(xù)寫。于是,我停了下來,喝了一口水,就走到窗邊,看窗外的風(fēng)景。

            我仔細的看著風(fēng)景,一會兒看藍天上的,一會兒看小區(qū)花園的景色,潔白的云朵在蔚藍色的藍天上隨風(fēng)四處飄揚。炎熱的太陽高高的掛在天空上,把溫暖和陽光送給大地。在樓下,幾棵大榕樹在風(fēng)中挺著,大榕樹伸展開來的那濃綠的樹葉,像一把大傘。在榕樹樹蔭下,有許多小朋友在玩耍,有許多陪同小朋友的大人在歡快的聊著天。桑絲樹上的小蟲子,在樹葉上慢悠悠的`爬行。樹葉上的小蟲子,有時故意的把身子翻過來,露出肚皮,好像在曬太陽似的;等曬夠了,又反過來,繼續(xù)在樹葉上玩耍、爬行。在許多茂密的樹木下,草坪上的美麗的花朵迎著陽光綻放。幾只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,辛勤的小蜜蜂再花叢中飛來飛去地采蜜。在花叢邊,有些小朋友在那里低著頭看花朵,好像在跟花朵們說話呢!濃綠的小草,在風(fēng)中挺著胸,昂著頭,一起聚在一起,仿佛在說說笑笑。這景色很美麗,這種美,不是一般的美,這是一種非常美麗、自然、屬于大自然的美。不久,我就陶醉在這美麗的景色中。

            小區(qū)花園的這個景色,仿佛是大自然的一顆心,這個花園,好像是大自然現(xiàn)出來的一樣美麗。我知道,真正的大自然不止這些,真正的大自然,有山有水,有許多花草樹木,有許多小昆蟲,還有可愛的小動物。但是,我覺得僅僅只是一個小區(qū),有這么多,已經(jīng)足夠了,我,也知足了。

          高中風(fēng)景作文 篇5

            人生如登山。有的人喜歡登臨絕頂,一覽眾山,他享受的是征服自然的感覺;有的人面臨絕頂,瀟灑轉(zhuǎn)身,他體驗的是攀登的過程;有的人無意風(fēng)景,只為超越,他追求的'是全新的生命歷練。

            而我,更欣賞第二種人,因為,轉(zhuǎn)身也是一種風(fēng)景。

            轉(zhuǎn)身,并不是退卻,只是換一種方式前進;轉(zhuǎn)身,并不是意味著放棄,只是重新做一次選擇。

            山窮水盡時需要轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身便會柳暗花明。

            《易經(jīng)》有云:窮則變,變則通。在高不可攀的山峰面前,轉(zhuǎn)身便是一種變通,一種智慧。

            生逢盛世的李白,初亦以不世之才自居,希望“奮其智能,愿為鋪弼,使寰區(qū)大定,海縣清一。”但供奉翰林不久,他才知道,自己只不過是唐玄宗的一介文學(xué)弄臣。文章再美,如何美得過貴妃的花容月貌;分量再重,如何重得過力士的一尾拂塵。他幡然醒悟,仕途之難,難如上青天!于是驀然轉(zhuǎn)身,放浪于名山大川之中,縱情于詩詞歌賦之間,最終“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神,”成為浪漫主義詩歌的一座高峰。

            我常常想,如果李白能放下架子,收斂傲氣,潛心于仕途經(jīng)濟,是否能成為一代名相。人生沒有如果,但大唐少了一位丞相依然可以繁榮昌盛,文壇少了一位李白必將黯然失色。李白的一次瀟灑轉(zhuǎn)身,成就了一片不一樣的人生風(fēng)景。

            志得意滿時也需要轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身也許便會便有洞天。

            古語云:急流勇退,謂之知機。在即將登臨絕頂之時,毅然轉(zhuǎn)身折返,重新尋找一條小路,攀登另一座山峰。過程遠比結(jié)果重要。山頂不留痕跡,我已攀登過,這就夠了。還有那么多高山等著我去欣賞,還有那么多流水等著我去聆聽。

            張宇可謂深諳此道。作為華語樂壇著名歌手和創(chuàng)作人,他28歲即憑借其專輯《一言難盡》得亞洲華語歌壇創(chuàng)作歌手獎。本可沖擊音樂巔峰的他卻華麗轉(zhuǎn)身,進軍主持界,并憑借綜藝節(jié)目《快樂星期天》再度躥紅,成為深受臺灣觀眾喜愛的知名主持人。張宇的轉(zhuǎn)身,創(chuàng)造了娛樂界的一個神話,也書寫了人生別樣的風(fēng)景。

            生命并非總是向前,偶一轉(zhuǎn)身,你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景更美麗。

          高中風(fēng)景作文 篇6

            對別人來說,世上最美麗的風(fēng)景也許是名勝古跡,但對我來說,還是一家團圓時的情景。

            我是一名留守兒童,一年才見爸爸媽媽一次,所以,我特別渴望那種親情,特別希望爸爸媽媽能留在我身邊,永遠陪伴我。

            那一年冬天,寒風(fēng)凜冽,鵝毛般的大雪止不住地落下來,“叮鈴鈴——”電話響了,我跑去接,電話里傳來媽媽那溫柔的聲音:“寶貝女兒,考得怎么樣,進年級前三十名了嗎?”“考得不錯,進了年級三十名。”我自豪地回答,“乖女兒,今天大雪封了路,我和你爸爸不能回家來看你,別難過,你愛吃的零食和新衣服已經(jīng)幫你寄過來了,中午十點左右你記得去郵局簽收,知道了嗎?再見,媽媽會再給你打電話的!”媽媽掛了電話,冰冷的聽筒里傳出一陣陣忙音,我跑進房間,鎖上門,蜷在墻角無聲地哭泣。

            十點,我去郵局簽收了媽媽寄過來的物品,打開包裹,里面有一張便條,我拿起來看了看,上面赫然寫著:女兒,對不起。我那不爭氣的眼睛再一次紅了。抱起包裹,我感覺格外沉重,因為那里面是媽媽對我的.愛。

            十幾天過去了,我就快要去上學(xué),這個寒假,我覺得格外難熬,也許是爸爸媽媽不在身邊的緣故吧。

            寒假的最后一天,我正津津有味地看著電視,“叮咚——叮咚——”門鈴響了,也許是收水費的阿姨找來了吧,我打開門,看到的竟然是爸爸媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的臉,我問媽媽:“大雪不是封了路嗎,你們是怎么回來的?”“乘飛機回來的啊,就是為了給你過個遲到的生日啊!”爸爸說。他們千里迢迢地乘飛機回來,就是為了給我補過一個生日!我的眼珠一滴滴地落下來,“寶貝女兒,你怎么哭了,是不是我們回來太遲,你不高興啦?”“不是,我是感動得哭!”

            晚上,媽媽把蛋糕上的蠟燭點上,又端來一些早已做好的佳肴,我默默地許了個愿:希望爸爸媽媽永遠陪著我。

            這個生日是我有史以來最難忘的生日,這和諧美好的情景不正是一道絢麗的風(fēng)景線嗎?

          高中風(fēng)景作文 篇7

            你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話:每個人一生中總要看許許多多的風(fēng)景,或繁花似錦,或清貧安樂,或?qū)庫o悠遠,或靜謐冗長。

            其實每個人也都是一道風(fēng)景,無論你外表是否美麗。

            就想水,給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光,給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風(fēng)景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流,期待何嘗不是一種風(fēng)景。

            就像土壤再深再厚,總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡,總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險,總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長,總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風(fēng)景。

            每個人都是一道亮麗的`風(fēng)景,給予,陪伴,期待,希望,堅強,這一道道風(fēng)景隨著風(fēng)伴著雨,悄然來到你身邊,明媚溫暖的笑著,亭亭玉立的站著,安靜優(yōu)雅的走著,迎著光,挽著歌。

            一路風(fēng)景,月光朗朗,書聲作伴,風(fēng)中成長,以夢為馬,隨處可棲。

            你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。

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